2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三

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2、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解B 话题1 事物介绍(含解析) “Friends are the family you choose” Do you know why? A new study by Yale University and the University of California San。

3、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解 话题1 咨询建议(含解析) Why is setting goals(目标)important? Because goals can help you do and experience everything you want in life. Instead of。

4、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解A 话题2 教育故事(含解析) It was nearly dark, the sun was dropping down the mountains far away. Little Tom came back home with tears in his eyes. “W。

5、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解C 话题2 学生活动(含解析) Many children act in TV shows. They work several hours every day, so they can not go to regular school. How do they get an。

6、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解A 话题1 哲理故事(含解析) Once a king got two nice falcons(猎鹰)from his son. He had never seen such beautiful falcons before. He loved them so muc。

7、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解B 话题4 学生学习(含解析) How do you study each day? You may answer it in one second: have classes at school, take notes and do homework. Feeling a l。

8、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解 话题5 饮食健康(含解析) “You are what you eat,” says the old saying. 1. But if you eat healthy food, you will be healthy. So how can we know。

9、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解B 话题3 咨询建议(含解析) All the teachers want to get along well with you and enjoy seeing you learn. But teachers and students sometimes have perso。

10、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解A 话题3 励志故事(含解析) Yang Hui was born in Longyuan, Fujian. She grew up in a small village. She lost all her fingers and feet when she was three。

11、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解 话题4 事物介绍(含解析) When the bell rings, every student takes out an iPad. The light from the screens makes their young faces pretty and lively。

12、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解B 话题2 科普知识(含解析) Have you ever thought of why dogs are humans best friends? Whats the bond(紧密关系)between human and dogs? A new study。

13、2019-2020年中考英语第三部分中招题型研究三 阅读理解 话题2 学生学习(含解析) As we know, the purpose of learning grammar is to help learners to have a better understanding of the language. It is no use。

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