2019-2020年七年级语文上册两弹元勋邓稼先教案

1、七年级上册两弹元勋邓稼先导学案答案及教案七年级上册两弹元勋邓稼先导学案课标要求在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味。

2、两弹”元勋邓稼先顾迈南,41年前的深秋季节，在我国西北部上空，一声春雷般的巨响向世界庄严宣告：中国人民依靠自己的力量掌握了核技术。随后不久，中国第一枚核导弹、第一颗氢弹相继试验爆炸成功，第一颗人造卫星进入浩瀚无垠的太空。“两弹一星”的研制成功，极大地振奋了国威、军威，奠定了我国在国际舞台上的重要地位。在军事博物馆的藏品和陈列中，就保留着众多“两弹一星”事业留下的历史足印：中国第一枚地地导弹&q。

3、2019-2020年七年级语文上册两弹元勋邓稼先教案 语文版（福建专用） 重点：学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。 难点：环境描写及其作用。 教学时间：两课时。 第一课时 一、 教学目标 1。

4、2019-2020年七年级语文上册 两弹元勋邓稼先教学设计 语文版 重点：学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。 难点：环境描写及其作用。 教学时间：两课时。 第一课时 一、 教学目标 1 熟悉课文。

5、2019-2020年七年级语文上册两弹元勋邓稼先教学设计 语文版 顾迈南 重点：学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。 难点：环境描写及其作用。 教学时间：两课时。 第一课时 一、 教学目标 1 熟。

6、两弹”元勋邓稼先 顾迈南,体裁：人物通讯,人物简介:,邓稼先（19241986）安徽人，核物理学家，是中国原子弹的主要理论设计者，他为了祖国的国防科技事业、隐姓埋名28年，在戈壁荒漠艰苦创业，先后领导和完成中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的理论方案和一系列的模拟实验，为“两弹”的研制工作做出了主要贡献。 1986年，积劳成疾的邓稼先被癌症夺去了生命。在生命的最后一个月里，他28年的秘密经历才得以披露，“两弹”元勋的美名才开始传扬。在他去世13年后，1999年国庆50周年前夕，党中央、国务院和中央军委向邓稼先追授了-,“两弹一星功勋。

7、2019-2020年七年级语文上册2.8两弹元勋邓稼先检测 语文版 班级： 姓名： 【自主学习】 1、给加点的字注音。 惶 恐 和 泥 胆 怯 蓦 地 浩 瀚 欺 凌 含 辛 茹 苦 销 声 匿 迹 寥 寥 无 几。

8、2019-2020年七年级语文下册 3.11“两弹”元勋邓稼先教案 北京课改版 一、教学目的： 1学会本课12个生字及新词，1个多音字“弹”。 2能按要求从“鼓励、必须、奔走相告、欢呼雀跃”4个词语中选择2个造句。 3了解。

9、2019-2020年七年级语文上册 第8课“两弹”元勋邓稼先教案 语文版 一、教学目的： 1.学会本课12个生字及新词，1个多音字“弹”。 2.能按要求从“鼓励、必须、奔走相告、欢呼雀跃”4个词语中选择2个造句。 3.了解。

10、两弹”元勋邓稼先【教学目标】1、知识与技能： 朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情；找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点；体会课文语言平实、感情真挚的特点。 2、过程与方法：自主、合作、探究。3、情感、态度与价值观：深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 【教学重点】1、朗读课文，理解文章。

11、2019-2020年七年级语文上册两弹元勋邓稼先教学设计 语文版（福建专用） 重点：学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。 难点：环境描写及其作用。 教学时间：两课时。 第一课时 一、 教学目标 1。

12、两弹元勋邓稼先,顾迈南,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。,1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。,从观礼台上看火箭升空,眺望火箭升空,一级、二级火箭脱落,火箭发射,中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零2个月的时间，其速度是世界上最快的。,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下： 苏联1949年8月29日; 英国。

13、8“两弹”元勋邓稼先名校讲坛1.主题解说本文是一篇人物通讯。文章主要叙述了邓稼先在极其艰苦的条件下开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就的事迹，表现了他为了祖国的国防科技事业愿做无名英雄，献出自己一生的崇高精神。2.重点突破课文主要表现了邓稼先哪些高贵的品质？试举例说明。提示一：对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。如为了祖国国防事业一个在国内外崭露头角的优秀青年物。

14、2019 2020年七年级语文下册 第11课 两弹 元勋邓稼先 教案 北京课改版 一 教学目的 1学会本课12个生字及新词 1个多音字 弹 2能按要求从 鼓励 必须 奔走相告 欢呼雀跃 4个词语中选择2个造句 3了解课文是按照时间顺序记。

15、2019-2020年七年级语文上册 第8课两弹元勋邓稼先教案 语文版（福建专用） 一、教学目的： 1.学会本课12个生字及新词，1个多音字“弹”。 2.能按要求从“鼓励、必须、奔走相告、欢呼雀跃”4个词语中选择2个造句。

16、8“两弹”元勋邓稼先,xn,xi,sh,hung,qi,min,y,ch,zhn,ku,m,p,hn,hn,r,hu,hng,n,zhn,qng,m,xio,zi,hu,hu,m,蓦地,m,日暮,hn,震撼,hn,遗憾,D,4下列句中标点运用正确的一项是( ) (5分) A我跳下车，说了声“忠爷爷再见！”就往家走去。 B林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，断无中止之理。”表示决心禁绝鸦片。 C他只说了句：“你们快走”就昏过去了。 D人们常说：“不违农时”，这是几千年的经验总结。 5“两弹”元勋等老一辈科学家们那种为科学而献身的精神永远值得我们去学习。下面一首诗是科技工作者的精神写照，请从所给选项。

17、2019-2020年七年级语文上册 第8课两弹元勋邓稼先教学设计 语文版 一、教学目的： 1.学会本课12个生字及新词，1个多音字“弹”。 2.能按要求从“鼓励、必须、奔走相告、欢呼雀跃”4个词语中选择2个造句。 3.了解。

18、邓稼先,邓稼先(19241986年)中国核物理学家，1941年至1945年在西南联大物理系学习，1945年抗战胜利后，应聘于北大物理系任教。1948年到美国印第安那州普渡大学念研究生，被选入“留美科协”总会干事会。1950年8月，冲破重重险阻登上了回国轮船。1950年10月在中国科学院近代物理研究所任助理研究员，从事原子核理论研究。1958年8月调到新筹建的核武器研究所任理论部主任，负责领导核武器的理论设计，后历任研究所付所长、所长，核工业部第九研究设计院付院长、院长，核工业部科技委付主任，国防科工委科技委副主任，是我国核武器理论与技术。

19、2019-2020年七年级语文上册 第08课“两弹”元勋邓稼先课文全解 语文版 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 崭zh n露头角：比喻突出地显露出才能和本领。 销声匿n 迹：不公开讲话，不出头露面。形容隐藏起来。

20、2019-2020年七年级语文上册 通讯两篇“两弹”元勋邓稼先绿轴“滋润”上海城教学设计 沪教版 教学目标 1 学生了解“通讯”及其特点； 2 让学生知道通讯的意义，能将通讯作为一种信息资源加以运用。 说明。