2019-2020年七年级语文秋学期

1、2019-2020年七年级语文秋学期 小溪流的歌教学设计 语文版 创意说明 这是一篇构思巧妙,语言优美,形象鲜明生动的童话,本设计用歌曲引导入境,通过将充满了想象和幻想的极具画面美的故事改编成漫画这种方式,在创作与评价。

2、2019-2020年七年级语文秋学期 酬乐天扬州初逢席上见赠教案 语文版 教学目的： 1、诗歌中表达的愤激的思想感情。 2、体会诗中名句所包含的新陈代谢的自然哲理，以及现在对名句的新的理解 3、对学生进行诗歌赏。

3、2019-2020年七年级语文秋学期 14美 猴 王教案 语文版 一、 教学目标： 1. 抓住动作语言描写来分析石猴形象。 2. 掌握以下词语的字形、字音：镌 迸裂 麋鹿 瞑目 石碣 天造地设 滔滔不竭 力倦神疲 拖男挈女 瞑目蹲身。

4、2019-2020年七年级语文秋学期 淮上与友人别郑谷教案 语文版 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 目标：1.让学生了解应该从哪些方面来鉴赏诗歌。（意象、意境、语言） 一。

5、2019-2020年七年级语文秋学期 陌上桑教案 语文版 一、教学目标 （一）知识目标 1进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复读这首民歌。 2通过咀嚼民歌的语言，体会作者所表达的思想情感。 3掌握“汉乐府。

6、2019-2020年七年级语文秋学期 送杜少府之任蜀州教案 语文版 教学设想： 一、安排半个教时。 二、这首诗语言比较浅显，在讲解过程中由教师先作示范，学生在教师的引导下完成问题。 三、在诗句分析过程中，主要以教师。

7、2019-2020年七年级语文秋学期 春教案 语文版 一、 教学目标 1 将课后“字词积累”和课文中的生字生词找出来，使用工具书注音、解释。 2 能正确分段并概括段意。说出课文中描写了几幅春天的图画，并为这几幅图拟。

8、2019-2020年七年级语文秋学期 诗五首教案 语文版 第一课时 学习目标： 1、理解诗歌的思想内容。 2、了解古代诗歌的体裁特点。 3、理解诗歌所描写的意境。 重点、难点： 1、理解诗歌的思想内容。 2、了解古代诗歌的体。

9、2019-2020年七年级语文秋学期 卖油翁教案 语文版 教学目标 1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。 2、理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。 3、学会利用文中关键词句分析人物形象。 4、感。

10、2019-2020年七年级语文秋学期 如果人类也有尾巴教案 语文版 一、教学设计 教学设想： 如果人类也有尾巴选自义务教育课程标准实验教科书语文版七年级上册。本文是一篇科技小品，也属于科幻作品之类，不过更加讲究。

11、2019-2020年七年级语文秋学期 犟龟教案 语文版 教育目标： 知识储备点 1、了解童话这种文学作品的特点。 2、通过反复朗读、讨论，领会课文主题。 能力培养点 1、理清作者思路，把握文章结构。 2、了解此类文。

12、2019-2020年七年级语文秋学期 6.小巷深处教案 语文版 一、 教学目标： 1、帮助学生感悟文学创作中的形象。 2、交流与沟通中学会合作，学会探究。 3、通过与文本对话理解母爱，使学生能够心存感激的面对生活。 4、养。

13、2019-2020年七年级语文秋学期 三峡教案 语文版 教学目标： 1、朗读并背诵课文； 2、积累文言词汇； 3、学习抓住特征描写景物的方法； 4、体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。 自学指导： 朗读并背诵课文。

14、2019-2020年七年级语文秋学期 空城计教案 语文版 教学目标 1、 理清小说的故事情节，把握人物形象 2、 理解孔明“空城计”得以施计成功的重要原因 3、 学习作者从正面描写和侧面衬托塑造人物的方法 教学重点： 把握。

15、2019-2020年七年级语文秋学期 综合性学习：现代科技给我们带来了什么教案 语文版 现代科技给我们带来什么？ 一、总体构思 综合性学习超越了严密的学科知识，体系和书本知识体系，强调以学生为主体，以问题为载体。

16、2019-2020年七年级语文秋学期 树林和草原教案 语文版 教学目标 1、整体感知课文，了解文章写景的顺序。 2、体会文章优美的语言。 3、学习文章寓情于景的写法。 教学重点、教学难点 1、了解文章写景的顺序。 2、体会。

17、2019-2020年七年级语文秋学期 勇气教案 语文版 教学目标： 1、理清本文曲折动人的情节。训练学生把握重点，准确概括课文内容的能力。 2、说出课文所提到的“勇气”的含义及人物可贵的精神品质。 3、学习为正义事业而。

18、2019-2020年七年级语文秋学期 木兰诗教案 语文版 一、总体构思 在学习课文木兰诗之后，引导学生在理解课文内容的基础上，根据木兰诗这篇课文的内容，对木兰这个女英雄的形象进一步补充和完美，过程上，从多。