2019-2020年七年级语文秋学期 三峡教案 语文版.doc

上传人:tia****nde 文档编号:3282445 上传时间:2019-12-11 格式:DOC 页数:3 大小:19.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年七年级语文秋学期 三峡教案 语文版.doc_第1页
第1页 / 共3页
2019-2020年七年级语文秋学期 三峡教案 语文版.doc_第2页
第2页 / 共3页
2019-2020年七年级语文秋学期 三峡教案 语文版.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019-2020年七年级语文秋学期 三峡教案 语文版教学目标:1、朗读并背诵课文;2、积累文言词汇;3、学习抓住特征描写景物的方法; 4、体会文章表达的思想感情,培养学生的爱国激情。 自学指导:朗读并背诵课文;积累文言词汇;注意体会抓住特征描写景物的方法以及文章表达的思想感情。教师导学:一、导入新课:1、我们伟大的祖国,山河壮美。真是“江山如此多娇,引无数英雄英雄竞折腰。”它们像熠熠生辉的瑰宝,妆扮着中华大地。新建的三峡工程就是祖国的瑰宝之一。(出示三峡水电站图片)2、毛泽东同志在1956年的水调歌头游泳中有诗句说的就是建三峡水电站的构想,并讲述神女的故事。(出示毛泽东的诗句)3、让我们的思绪倒流,追溯三峡的过去,睹她在历史上的真容。学习了北魏时期著名的地理学家郦道元的游记散文三峡之后,我们将会有怎样的感受呢?(板书课题:三峡)二、初读课文:1、作者介绍:郦道元,字善长,北魏著名地理学家、散文家。水经注不仅是一部具有重大的科学价值的地理著作,而且也是一部颇具特色的山水游记。三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。2、对照注释,小声自由朗读,初步理解文句。正音:阙(qu) 叠嶂(zhng) 曦(x)月 襄(xing)陵 沿溯s)素湍(tun) 绝巘(yn) 长啸(xio) 属(zh)引 哀转(zhun)三、研读课文: 1、提问:这长篇课文先总写什么,再写什么?(先写三峡地貌,再写三峡不同季的壮丽景色。板书:地貌 四季)2、讲解1自然段:、教师范读第1自然段后要求学生读准字音,读清句读停顿。老师于疑难处点拨,或让学生探讨。朗读停顿训练重点:自/三峡七百里中自非/亭午夜分/不见曦月、疏通字词、文意:自:从、由。 阙:同“缺”。 嶂:像屏障一样的高山。 自非:如果不是。 曦:阳光。、这一自然段写什么?抓住了什么特点写?(板书:长、连、高)讨论:为什么“自非亭午夜分,不见曦月”?(说明江面狭窄,两岸群峰相连,峭壁对峙,山下只见一线天。“自非亭午夜分不见曦月”是并提,是对山进行的侧面描写。如果山不高,会了出现这样的情况;如果山不相连或有中断的地方或只一岸有山,也不会出现这样的情况;如果三峡不长,也不会出现这样的情况。)、教师指导背诵第一自然段。3、按老师讲的学习第一自然段的方法分小组自学第二、三自然段。讨论归纳:、要求读准字音,读清句间停顿:至于/夏水/襄陵,襄陵:动补短语,漫上丘陵 沿/溯/阻绝。沿溯:并列短语,上行和下行 或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风/不以疾也。春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱其间。清/荣/峻/茂,良多趣味。 讨论:“沿溯阻绝”、“清荣峻茂”朗读时该怎样停顿才能准确传达文意?、疏通字词、文意:襄:漫上。 沿:顺流而下。 溯:逆流而上。 或:有时。 虽:即使。 奔:飞奔的马。 以:认为。 疾:快。素:雪白。 湍:急流。 绝:高。 巘:山峰。漱:冲刷。 清:水清。 荣:树荣。 峻:山高。茂:草茂。 良:真、实在。、第二、三自然段分别写了什么景色?抓住了什么特点?(板书:夏天:沿溯阻绝 乘奔御风 春冬:素湍绿潭 清荣峻茂)、小组朗读、背诵比赛。4、共同学习第四自然段:、抽生朗读,教师点拔如下:每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”、疏通字词、文意:旦:早晨。 寒:清凉。 肃:寂静。 属:连续。引:延长。 哀:悲哀。 转:婉转。 绝: 消失。、第四自然段写什么?(板书:秋天:林寒涧肃 高猿长啸)、指导背诵。四、熟读成诵。五、畅读全篇:抽一人朗读,同学闭上双眼,想象文章所描绘的画面,领略美景,把握各段的写景重点及景物特征,体会文章整体布局妙处。讨论:文中描绘的三峡,与我们今天看到的三峡相比,有什么特点?六、品读课文: 体会文章“片言万语”的精炼,音韵的和谐,思路的清晰。讨论:1、全篇只150余字,却概括千余里,包容四季景,罗列山水草木,清猿怪柏:请举几个具体的例子说明文章语言的精炼。 (“沿溯阻绝/清荣峻茂 ”等句子。)2本文读起来具有音韵美,琅琅上口。你能发现作者是怎样营造这种效果的吗?找出文章中的对偶句和韵脚。3、第2自然段有一句话:“或王命急宣”,看似可有可无,实则不可缺少。如果缺少了会怎么样?七、出示三峡美景图片:1、让学生写图片中的景色。2、让学生看图片背诵课文。3、让学生进行导游训练。八、参考译文:从三峡七百里中,两岸都是连绵的高山,没有一点中断的地方;重重的悬崖,层层的峭壁,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达,早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这两地中间相距一千二百多里,即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。在春天和冬天的时候,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。每到初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以打鱼的人有首歌:“巴东三峡,巫峡最长,人们听到猿猴的几声哀鸣,泪水就要沾湿了衣沾裳!”
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!