2019-2020年七年级历史

1、2019-2020年七年级历史 第七课甲骨文和青铜器学案 冀教版 【学习目标】 1. 明白甲骨文和金文的含义，通过对甲骨文和金文的学习，了解汉字的演变，知道今天汉字与甲骨文的渊源关系。 2. 以司母戊鼎为例,了解中国古代。

2、2019-2020年七年级历史 灿烂的青铜文明备课稿 人教版 一、 教学目标 1、 知识与能力目标 （1）掌握夏、商、周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的基本史实，使学生认识到我国夏、商、西周时期的奴隶制文明。

3、2019-2020年七年级历史 第17课昌盛的秦汉文化教案 人教版 教学目标 基础知识识记要求 了解 佛教传入和道教兴起的简要史实、司马迁的生平事迹及其撰写的史记的简要内容、 体会 秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅。

4、2019-2020年七年级历史 祖国境内的远古居民教案 人教版 一、教学目标： 知识方面：元谋人、北京人、山顶洞人的发现及生活情况；旧石器时代、氏族与氏族公社。 能力方面：通过对教材的阅读和学习，使学生初步掌握祖国。

5、2019-2020年七年级历史 合同为一家教案 冀教版 教学设计思路 本课主要介绍了唐朝与少数民族的关系，特别是唐太宗的民族政策，最具代表性，所以，在无论介绍与那个民族关系时都要注意强调，之所以唐朝能得到各少数民。

6、2019-2020年七年级历史 第三单元统一国家的建立复习教案 人教版 【复习目标】 知识与技能（即课标要求）：1。了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义 2知道陈胜吴广起义3列举汉武帝大一。

7、2019-2020年七年级历史 第9课中华文化的勃兴教案 人教版 课程标准：知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。 标准解读：1、怎样认识中国古代思想文化的重要性？ 相比之下，观念的遗物比物的和生产生活方式的还要。

8、2019-2020年七年级历史 第7课大变革的时代教案 人教版 教学目标： 1、通过本课的学习，是学生了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用以及都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 2、通过学习春秋战。

9、2019-2020年七年级历史 第5课灿烂的青铜文明教案 人教版 一、教学目标： 1.知识与能力： 通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业。

10、2019-2020年七年级历史 第20课北方民族大融合教案 人教版 教学目标： 一、知识与能力 1、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 2、培养学生理解和思考历史上的民族关系问题的初步能力，树立正确的民族观念。 3、培养。

11、2019-2020年七年级历史 第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战 教案 人教版 课题名称 第14课.匈奴的兴起及与汉朝的和战 课型 新授 课时安排 1课时 教学目标 知识目标 了解匈奴的兴起；匈奴及两汉的关系，（卫青，霍去。

12、2019-2020年七年级历史 第6课春秋战国的纷争教案 人教版 教学目标： 1、知识能力：通过本课的学习，使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战，了。

13、2019-2020年七年级历史 繁盛一时的隋朝教案 冀教版 一、教学目标 （一）知识目标 通过本课的学习，使学生了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。 （二。

14、2019-2020年七年级历史 第13课两汉经济的发展教案 人教版 教学目标 基础知识识记要求 了解 两汉水利与农业的进步、手工业的提高、商业的繁荣 体会 “两汉盛世”名不虚传 能力训练过程方法 综合归纳 通过思考和概。