2019-2020年九年级物理11.4

1、2019-2020年九年级物理11.4 功率导学案 班级: 姓名: 一知识回顾 力对物体所做的功等于什么的大小和什么的乘积。 表达式W= 自主学习： 小明的教室在五楼，通常他上楼需1.5分钟，有一次，他。

2、2019-2020年九年级物理11.4 功率教案 苏科版 【教学目标】 1知识与技能 知道功率的定义、单位，并对人和一些事物的功率数值有具体的概念，会计算简单的功率问题。 2过程与方法 从身边生产和生活实际中，认识。

3、2019-2020年九年级物理 11.4电压教案 北师大版 教学目标 一、知识目标 1初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置； 2知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算； 3记住干电池、家庭电路。

4、2019-2020年九年级物理课题 11.4 测量物质的密度学案 序号：4 奇思妙想 主备人： 课时：2 授课时间： 学习目标： 1、知识与技能 （1）学会用量筒测固体和液体的体积 （2）会用天平和量筒测固体和液体的。

5、2019-2020年九年级物理 11.4功率导学案 苏科版 一、学习目标（2min） 1、通过实例分析，认识到做功有时快、有时慢。 2、知道功率是表示物体做功快慢的物理量，单位时间内所做的功叫做功率。 3、知道功率的公式。

6、2019-2020年九年级物理上册 11.4 功率教案 苏科版 教学目标 知识与技能 知道功率的概念；知道功率的物理意义 知道功率的公式、单位，能用公式计算功率 能自己设计实验测量功率 过程与方法 情感与态度 教学重点 知道。

7、2019-2020年九年级物理上册11.4 功率教案 苏科版 教学目标： 1A. 能说出什么是功率和功率是表示什么的物理量。 2B. 记住功率的单位和公式，并会计算。 重点难点： 功率的物理意义和功率的计算 教学过程： （一。

8、2019-2020年九年级物理11.4比热容学案 鲁教版 学习目标：1.建立并理解比热容的定义， 2.理解并掌握比热容是物质的物理属性之一 3.理解并掌握比热容的物理意义并利用比热来解决生活中的实际问题 4.学习控制变量法。

9、2019-2020年九年级物理上册 11.4 功率学案苏科版 【实例分析】 如图，小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min。有一次，他跑步上楼只花了40s。 分析：小明的体重、上升的高度 ， 所以小明两次上楼所做的功。

10、2019-2020年九年级物理上册11.4 功率学案 苏科版 【学习目标】 1、知道功率的定义、单位，并对人和一些事物的功率数值有具体的概念，会计算简单的功率问题。 2、从身边生产和生活实际中，认识做功不但有多少之分。

11、2019-2020年九年级物理上册11.4功率学案 苏科版 一、中考要求 1知道功率的定义，功与功率的区别。 2理解功率的公式，各物理量的含义有关功率的应用。 二、自学练习 （一）功率 1物理意义：描述物体做功。

12、2019-2020年九年级物理上册 11.4 功率学案 苏科版 学习目标： 1.知道功率是描述物体做功快慢的物理量； 2.理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位； 3.能通过实例、作图等多种方式来描述功率，会设计实验估测。

13、2019-2020年九年级物理上册11.4功率学案(新版)新人教版 学习目标 知识技能目标 能通过实例、作图等多种方式来描述功率，能用公式计算功率。过程与方法目标 通过对速度知识的回顾，引导出功率的概念。 情感态度与价。

14、2019-2020年九年级物理上册 11.4 功率教案1 苏科版 课题 11.4 功率 课型 新授课 教学目标 1. 能记住功率的公式、单位。2，能说出功率的概念和物理意义,3会运用公式计算。4会自己设计实验测量功率。 重点 会运用公式。

15、2019-2020年九年级物理上册11.4 功率教案 苏科版 (I) 教学 内容 苏科版九年级物理上册第十一章第四节功率 课 题 第一课时：功率 课 型： 新授 课 程 标 准 三 维 目 标 知识与 技能 1、理解功率的概念。了。

16、2019-2020年九年级物理上册 11.4 功率教案 苏科版(II) 【教学目标】 1、 知道功率的概念，知道功率所表示的物理意义； 2、 能通过实例，作图等多种方式来描述功率； 3、 知道功率的公式、单位并进行计算，会测自己登。

17、2019-2020年九年级物理上册 11.4 功率学案 苏科版(II) 【实例分析】 如图，小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min。有一次，他跑步上楼只花了40s。 分析：小明的体重、上升的高度 ， 所以小明两次上楼所做的功。

18、2019-2020年九年级物理上册 11.4 功率教案2 苏科版 课题 11.4 功率 课型 新授课 教学目标 1. 能记住功率的公式、单位。2，能说出功率的概念和物理意义,3会运用公式计算。4会自己设计实验测量功率。 重点 会运用公式。