2019-2020年高中语文涉江采芙蓉学案

1、2019-2020年高中语文必修二涉江采芙蓉教学参考 这首诗写的是游子采芙蓉送给家乡的妻子。采摘花草赠给远方的亲人，这种举动在古代诗歌里多有表现。它寄托了什么呢？让我们看看古诗十九首中的“庭中有奇树”一。

2、2019-2020年高中语文 2.7.1涉江采芙蓉教案 新人教版必修2 【教学目标】 、了解关于古诗十九首的文学常识； 、感受诗歌的思想内涵； 、运用想象描摹诗歌的艺术画面。 【教学重、难点】 、运用想象和。

3、2019-2020年高中语文涉江采芙蓉教案 新人教版必修2 一、整体把握 涉江采芙蓉 这首诗写的是游子采芙蓉送给家乡的妻子。采摘花草赠给远方的亲人，这种举动在古代诗歌里多有表现。它寄托了什么呢？让我们看看古诗。

4、2019 2020年人教版高中语文必修二 涉江采芙蓉 word学案 教学目标 了解关于 古诗十九首 的文学常识 感受诗歌的思想内涵 运用想象描摹诗歌的艺术画面 教学重 难点 运用想象和联想描摹诗歌画面 抓住诗歌意象来解读诗歌。

5、2019-2020年高中语文 2.7涉江采芙蓉同步练习 新人教版必修2 四阅读古诗涉江采芙蓉，回答15题。 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 1。

6、2019 2020年高一语文 涉江采芙蓉 最新精品导学案 年级 高一 编写 张丽玲 审定 高一语文备课组 时间 2011 11 8 班次 小组 姓名 学习目标 知识与技能 运用想象描摹诗歌的艺术画面 过程与方法 通过诵读品味 讨论诗中的。

7、2019-2020年高中语文 第二单元之涉江采芙蓉教案 新人教版必修2 【教学目标】 、了解关于古诗十九首的文学常识； 、感受诗歌的思想内涵； 、运用想象描摹诗歌的艺术画面。 【教学重、难点】 、运用想。

8、2019-2020年高中语文 诗三首 涉江采芙蓉教案1 新人教版必修2 一、复习诗歌的知识 诗歌以1919年五四运动为分界分为古典诗歌和现代诗歌，就古典诗歌分为诗、词、曲。诗分为古体诗和近体诗。 二、古诗十九首选自南。

9、2019 2020年高一语文 涉江采芙蓉 教学设计教案 一 复习诗歌的知识 诗歌以1919年五四运动为分界分为古典诗歌和现代诗歌 就古典诗歌分为诗 词 曲 诗分为古体诗和近体诗 二 古诗十九首 选自南朝萧统 文选 是东汉末年文。

10、2019 2020年高一语文必修二 涉江采芙蓉 教案 一 教学目标 了解关于 古诗十九首 的文学常识 感受诗歌的思想内涵 运用想象描摹诗歌的艺术画面 二 教学重 难点 运用想象和联想描摹诗歌画面 抓住诗歌意象来解读诗歌主旨。

11、2019 2020年人教版高中语文必修二 涉江采芙蓉 短歌行 归园田居 word学案 涉江采芙蓉 短歌行 归园田居 一 学习目标 1 知识目标 了解五言诗的特点 初步把握汉 魏 晋诗歌的情趣和艺术魅力 2 能力目标 培养鉴赏诗歌形象。

12、2019 2020年人教版高中语文必修二教案 2 7 涉江采芙蓉 1 教学目标 了解关于 古诗十九首 的文学常识 感受诗歌的思想内涵 运用想象描摹诗歌的艺术画面 教学重 难点 运用想象和联想描摹诗歌画面 抓住诗歌意象来解读诗歌。

13、2019-2020年高一语文涉江采芙蓉课堂练习题 阅读古诗涉江采芙蓉，回答15题。 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 1、简要回答诗人为何忧伤。

14、2019 2020年人教版高中语文必修二第2单元第7课 涉江采芙蓉 教案 一 教学目标 1 了解关于 古诗十九首 的文学常识 2 引导学生掌握诗歌鉴赏的方法 感受诗歌的思想内涵 3 引导学生体悟 悬想 对写法 的手法 运用想象描摹。

15、2019 2020年人教版高中语文必修二 2 7 涉江采芙蓉教学设计1 教学目标 1 知识与能力 了解 古诗十九首 2 过程与方法 运用想象和联想描摹诗歌的画面 3 情感态度与价值观 通过诵读 理解 体会诗歌中蕴含的感情 教学重难点。