2019-2020年高三语文总复习

1、2019-2020年高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 图文转换4xx江苏卷有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)年龄人数作品20岁前2125岁2630岁3135岁3640岁4145岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人________________________________________________________________________4答案 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。解析 本题考查图文转换、语言运用的能力。首先要分析表中包含的要素：一是横向统计的。

2、2019-2020年高三语文总复习 语言文字运用字音（一）新人教版 考点解读： 1考点要求 识记现代汉语普通话常用字的字音。考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音和意义的相关性。 2考点剖析。

3、2019-2020年高三语文总复习 现代文阅读 第2章 第2节 分析综合学案 从阅读材料中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是达到阅读目的、获取所需信息的重要手段。这里所说的信息，是指通过阅读而得到的知。

4、2019-2020年高三语文总复习 专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时3课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 讲授考点知识，点拨解题技巧 师生互。

5、2019-2020年高三语文总复习 专题十 名句名篇默写教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时2课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) “名句名篇默写”专题攻略 师生互动 合作探究 合作探究。

6、2019-2020年高三语文总复习 专题十二 文学类文本 小说阅读（选考）教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时11课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 小说阅读(一) 情节 师生互动 合作探。

7、2019-2020年高三语文总复习 现代文阅读 第1章 第2节 社会科学类作品阅读学案 要求能够通过上下文的联系，通过句与句的关系，理解文章重要词语的含义，这些词语的含义大部分是我们平时不常用到或在具体的语境中和字典。

8、2019-2020年高三语文总复习 专题六 语言表达连贯教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时2课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) “连贯”题型特点及解题攻略 师生互动 合作探究 合作。

9、2019-2020年高三语文总复习 专题十三 文学类文本 散文阅读（选考）教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时10课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 散文阅读(一) 分析结构 师生互动。

10、2019-2020年高三语文总复习 专题十一 论述类、实用类文本阅读教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时6课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 明确设误类型，把握高考考向 师生互动 合。

11、2019-2020年高三语文总复习 语言文字运用字音（三）新人教版 考点解读： 1 考点要求 识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级A（识记）。考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音和意义的相关。

12、2019-2020年高三语文总复习 现代文阅读 第2章 第3节 鉴赏评价学案 1文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体激发人们思想感情的生活图景，既包括具体人物，也包括典型环境下的具体群体，甚至是一种意象。

13、2019-2020年高三语文总复习 语言文字运用字音（二）新人教版 考点解读： 1考点要求 识记现代汉语普通话常用字的字音。考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音和意义的相关性。 2命题特点 xx。

14、2019-2020年高三语文总复习 专题九 古诗歌鉴赏教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时7课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 读懂诗歌把握高考七大热点诗歌题材特征 师生互动 合。

15、2019-2020年高三语文总复习 语言文字运用字音（四）新人教版 考点解读： 1 考点要求 识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级A（识记）。考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音和意义的相关。

16、2019-2020年高三语文总复习 专题八 文言文阅读教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时19课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 掌握通法“实词”考点解读及推断技法 师生互动 合作。

17、2019-2020年高三语文总复习 专题五 辨析并修改病句教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时5课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 掌握语法知识，快速锁定病句 师生互动 合作探究 合作。

18、2019-2020年高三语文总复习 专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字教学方案 新人教版 复习建议 本专题建议用时3课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 讲授考点知识，点拨解题技巧 师生互。

19、2019-2020年高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 实用类文本 12.Sxx新课标全国卷阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分) 一个不能忘记的人 刘重来 第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条。