音乐是好朋友教学目标1.用亲切柔和的声音学唱歌曲音乐是好朋友。开发学生对音乐的感知力。体验音乐的美感。他们还会做游戏呢我们一起听一听他们在做什么游戏二分段分析和欣赏音乐。在演唱欣赏集体舞等活动中感受音乐对于丰富校园文化的作用。了解乐曲的结构。3. 通过欣赏乐曲。教学重难点 1. 听辨乐曲的结构。
2016秋三年级音乐上册Tag内容描述：
1、音乐是好朋友教学目标1.用亲切柔和的声音学唱歌曲音乐是好朋友，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。2.感受四分音符及八分音符及三拍子强弱节拍。3.学做音乐游戏，体验音乐的美感，教学难点感受四分符。
2、司马光砸缸活动过程：一情景导入，激发幼儿兴趣欣赏前奏，引出司马光砸缸的故事。师：很久以前，小朋友很早就起来读书，司马光小朋友和他的小伙伴一样也很早就起来读书，读书读累的时候，他们还会做游戏呢我们一起听一听他们在做什么游戏二分段分析和欣赏音乐。
3、第八单元 快乐十分钟教学内容：听：哦，十分钟放轻松唱：快乐的孩子会唱歌跳到我这里来动：集体舞跳到我这里来音乐游戏节奏九宫格奏：竖笛练习八五月里教学目标: 1.乐于参与各种音乐活动，在演唱欣赏集体舞等活动中感受音乐对于丰富校园文化的作用，享受。
4、映山红教材分析本歌曲是使用教材声乐实用基础教程第三版初中级程度里的曲目，教材从专业特点出发，突出了知识的知识性，系统性和实用性，着重强调了专业基础知识的学习和基本技能的培养与训练。一， 学情分析该班学生是学前教育专业高一学年的学生，所以大部。
5、牧童短笛教学目标1. 听辨不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。2. 联想乐曲的情景，发展学生的想象力。3. 通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。教学重难点 1. 听辨乐曲的结构，了解乐曲的背景。 2. 听辨乐曲不同乐段的情绪。
6、叫我唱歌我唱歌学习内容唱 叫我唱歌我唱歌听 对鸟x k b 1.c o m奏 竖笛接龙文本分析一叫我唱歌我唱歌是一首南京六合地区民歌。歌词采用打比方用衬词等方式，体现不同特色。这首歌是五声徴调式，两个乐句的节奏及结构相同，全歌占了一大半的衬。
7、爷爷故事多第七单元 爷爷故事多 教学目标1用听唱动能多种形式感受革命历史内容的作品所表现的情绪风格，感悟时代特点及音乐的鼓舞作用。2能用坚定有力富有战争年代儿童歌曲以进行曲风格呈现的精神面貌和英雄气概，体会休止符在进行曲中作用。3积极参与我。
8、第四单元采山谣教学总目标1在视听唱动的活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收之后的乐趣，从而表达对秋天喜爱之情。2演唱溜溜山歌，欣赏二胡独奏曲八月桂花遍地开，河北吹歌打枣初步了解中国民歌的表现形式，产生对民族音乐的兴趣。3能根据自己的想象。