2014秋4

1、小学五年级美术教案:趣 味 文 字教学目的: 1在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画笔顺与书写方法. 2学习美术字的基本书写方法与美化方法. 3培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣. 教学重难点: 1了解美术字基础。

2、教学设计模板课题名称鸟语花香课时1学科美术教材版本人教版年级五上下册上工作单位授课教师一教材分析 本课在学生感受中国画笔墨的基础上引导学生通过观察,学习掌握写意花鸟的技法,进一步了解中国民族的优良传统,感受传统艺术之美,增强民族自豪感.二学。

3、趣味文字教材分析:趣味文字是关于美术字设计基础训练课.它与纯美术字教学有很大的区别,它注重学习的灵活性和趣味性,避免了学科知识专业化.启发学生联想和想象,设计创作字义和形意和谐统一的装饰文字.根据本阶段学生的年龄特点,在教学中要紧扣联想突出。

4、人教版美术五年级上册第八课鸟语花香教学设计课题:鸟语花香一 教学领域:造型表现二 教学目标:1知识与技能目标:熟悉中国画工具材料,引导学生尝试运用中国画笔墨的方法表现自然界中的花鸟,体会笔墨的韵味. 2过程与方法目标:发展有个性的表现能力。

5、快乐刮画教学设计教学目标 : 知识与能力:通过学习,了解刮蜡画的特点掌握刮蜡画的技法.了解刮画作品的特点和工具的使用方法.过程与方法:通过观察欣赏比较,了解刮画的特点和画面的处理方法,在实践中增强体验,培养创新意识和探究能力.使学生的想象能。

6、趣味文字教学设计 学习目标1了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画笔顺与书写方法.体验设计字体的乐趣.2学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法.3培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象。

7、生活中的线条一教学目标:1知识技能:学生能够体会不同种类的线条带来的不同视觉感受,感知不同线条在美术作品和生活中产生的视觉效果.2过程方法:学生能用曲与直的线条表现出动与静的感觉.3情感态度:学生在对不同作品的观察和创作中提高分析能力和造型。

8、生活中的线条教学设计教学目标:1知识与技能:初步感受不同种线条带给人的美感,培养学生的造型能力.能用不同种线条组织一幅画面,表现出一定的美感.2过程与方法:通过对作品的观察比较,培养学生的观察分析能力.3情感态度与价值观通过学习活动,培养学。