五年级上册美术教案 -第4课趣味文字▏人教新课标 (2014秋)(4)

趣味文字教学设计 学习目标1、了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。2、学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学习美术字的兴趣。重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法，能创造出美观、活泼的新字体。难点：提高学生想象能力和表现能力，能用趣味化的手法表现文字。教学过程一、导入阶段：（视频西游记主题曲猴哥导入师：同学们，这首歌唱得是谁呀？生：孙悟空师：展示宋体字、黑体字和变体字孙悟空？你最喜欢哪个？为什么？学生回答：喜欢变体的，看起来形象、生动、活泼、很吸引人。说得真好，我们把这样的文字叫做趣味文字，今天就让我们一起走进趣味文字，感受它的独特魅力。出示课题：趣味文字二、新授阶段（一）、了解趣味文字的概念首先我们来了解一下：什么叫趣味文字？课件出示趣味文字定义：趣味文字也叫变体美术字。是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画、结构、字形进行变形、加工、装饰而成，使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味文字在艺术上有较大的自由变化，具有形象、简洁、生动、有趣的特点。（二） 变体美术字的基本变化规律1、小游戏猜猜看师：咱们做个小游戏啊，请大家猜猜看这都是什么字？（老师展示了年年有余、外语、恭贺新春这几个变体美术字，让学生猜一猜写的是什么字。）这些变体美术字都非常形象，那它们有什么变化规律呢？问题：观察这些字的哪些部位发生了变化？2、了解规律这些字都是根据黑体字或宋体字进行设计变化的，将外形、结构、字义方面进行了变化。（三） 变体美术字的表现形式1、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性2、 字体变化：改变字的外形，使之更有造型感3、 结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新奇的效果4、 象形变化：把文字和图画结合在一起，把字句的含义形象化的表现出来，师：这种变化方法运用的是象形法。5、立体变化再看这种呢？生：这个字变得立体了师：这是运用了透视法进行了立体变化。表现出文字的立体效果，醒目而突出。这就是本节课要学习的5种变化方法教师板书：笔画，字体，结构，象形，立体师：万变不离其宗，字无论怎样变化，都一定要遵循规律，在字的原形基础上进行变化。下面我们一起进入创意空间(四）创意空间1、说创意教师出示了“球”字的四种变化，让学生以小组为单位，任挑一种，说出它的设计巧妙在哪里。学生讨论喜欢的原因师：大家分析的都很好，说出了自己喜欢的原因。那下面我们进入第二个环节，想创意。2、想创意师：大家看到这个春字，联想到什么？师：请同学们看我是怎样设计的。教师示范设计过程。3、书写步骤那这些字怎样写呢？先定大形、单线起稿、双勾定形、填色完成师：一个简单的字加上我们的想象就会变得非常有趣而且很有意义。下面请同学们欣赏作品，从中体会创意方法。学生了解了变化规律和书写步骤后老师安排了下面的作业。三、作业表现，教师巡回指导：接下来我们进行“超级变变变”的比赛（课件出示）设计内容把下列几组字设计成有“趣味文字”，看哪个小组变得最有创意。-风花雪月、电闪雷鸣、花好月圆、冰天雪地