100以内的加减法单元教学设计

1、100以内的加减法单元教学设计 整十数加减整十数的口算两位数加一位数整十数不进位教学设计 华景小学一年级备课组罗靖灵孙甜甜一本单元知识框架二本单元学习内容的前后联系三与本单元相关知识学生的学习情况分析1我校大部分学生已经具备了学习本节课的基。

2、100以内的加减法单元教学设计 两位数减一位数和整十数不退位教学设计 四教学过程：一自主探索，学习新知1出示主题图:引导学生讲述图上的意思，明确要求的问题。由学生身边的活动实例引出计算问题，使计算教学蕴涵具体的生活内容，对学生产生吸引力。2。