东北师范大学21秋《语文学科教学论》在线作业二满分答案40

东北师范大学21秋语文学科教学论在线作业二满分答案1. 他不慎跌入山洞被困一周，严重脱水，多亏采药人发现并报警，最后他奇迹逃生。他不慎跌入山洞被困一周，严重脱水，多亏采药人发现并报警，最后他奇迹逃生。参考答案：错误原因:词语使用不当，逃生重在逃，实际上他无处可逃，而是被救。2. 确定探究主题可以从以下途径( )进行。A.课堂扩展式B.生活诱发式C.资源开发式D.学科联系式参考答案：ABD3. 宫室式住宅，又称庭院式住宅，四合院就是典型的宫室式住宅。( )宫室式住宅，又称庭院式住宅，四合院就是典型的宫室式住宅。( )参考答案：4. 统一学校运动统一学校运动正确答案：统一学校运动是20世纪初法国开展的改变双轨制、推动教育民主的运动。其主要解决民主教育和择优录取两个问题。1923年法国政府决定在初等教育阶段实行统一学校制度即所有的初等学校按照同样的教育计划来实施教学。1925年以后法国初步实现了小学阶段的统一学校。1930年法国的国立中学和市立中学实行免费。1933年法国政府颁布命令在中学设立统一入学考试制度使学生享有入学机会的平等。1937年法国政府提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案后因不久爆发的第二次世界大战而中止。统一学校运动扩大了劳动人民子女接受中等教育的比例极大地推动了法国的教育民主化进程对法国的教育产生了积极而深远的影响。统一学校运动是20世纪初,法国开展的改变双轨制、推动教育民主的运动。其主要解决民主教育和择优录取两个问题。1923年,法国政府决定在初等教育阶段实行统一学校制度,即所有的初等学校按照同样的教育计划来实施教学。1925年以后,法国初步实现了小学阶段的统一学校。1930年法国的国立中学和市立中学实行免费。1933年,法国政府颁布命令,在中学设立统一入学考试制度,使学生享有入学机会的平等。1937年,法国政府提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案,后因不久爆发的第二次世界大战而中止。统一学校运动扩大了劳动人民子女接受中等教育的比例,极大地推动了法国的教育民主化进程,对法国的教育产生了积极而深远的影响。5. 阅读下述材料，按要求作答。 材料一：直到本世纪初(20世纪)，社会对儿童一直毫不关心。没有儿科阅读下述材料，按要求作答。 材料一：直到本世纪初(20世纪)，社会对儿童一直毫不关心。没有儿科专家，也没有儿童医院。儿童成了牺牲品。大批儿童由于无知或缺乏正当的教养而死亡。因此，整个社会必须关心儿童，注意儿童的重要性，必须迅速救治社会所处的极度空虚的危险，必须为儿童建设世界，并承认儿童的社会权利。 材料二：道德的营养不良和精神的中毒对人心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样必须注意为儿童设置一个适当的世界和一个适当的环境，这是绝对迫切需要的。材料中反映的是哪位教育家的观点?其核心观点是什么?正确答案：材料反映了蒙台梭利的观点。蒙台梭利的核心观点有三个方面：rn关于幼儿发展。认为儿童心理的发展具有节律性、阶段性、规律性、强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力同时又强调儿童心理的正常发展必须依靠环境和教育的及时、合理的安排。rn关于自由、纪律与工作。真正科学的教育学之基本原则应是给学生以自由即允许儿童按其本性个别地、自发地表现。为了有利于儿童的自由活动蒙台梭利在“儿童之家”精心布置了一个给儿童以充分、自由便利的活动场所。她认为允许儿童自由活动这是实施新教育的第一步。“儿童之家”是有纪律的而且在“儿童之家”里儿童也是守纪律的。她将传统教育中根本独立的两个概念“自由”、“纪律”有机地联系与统一起来。rn儿童教育的内容。包括重视幼儿感官教育、读写算的练习、实际生活的练习。其中实际生活的练习包括：日常生活技能的练习以培养儿童独立性；园艺活动；手工作业以练习手的动作并提供儿童自我表现的途径；体操、节奏动作以促进儿童动作的协调培养节奏感。6. 阅读的能力包括( )。A.感受能力B.理解能力C.评价能力D.记忆能力E.鉴赏能力参考答案：ABDE7. 意志品质具有( )四个方面的内涵。A.独立性B.果断性C.坚韧性D.自制力E.记忆力参考答案：ABCD8. 下列哪个不是贾宝玉的仆人?( )A、袭人B、晴雯C、麝月D、湘云正确答案:D9. 达芬奇跟他的老师委罗基奥，第一次合作也是最后一次合作的作品是基督受洗( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确10. 阉党中的核心成员是( )A.内阁、六部等高官B.太监C.地方政府官僚D.五虎正确答案:B11. 下列关于文艺复兴时期中世纪北欧人文主义教育的说法，不正确的是( )。A十分强调虔诚与道德的价下列关于文艺复兴时期中世纪北欧人文主义教育的说法，不正确的是( )。A十分强调虔诚与道德的价值B强调教育与社会的联系，重视治人治世之学C古典科目构成课程的基础和主体D避免了形式主义的倾向正确答案：D12. 语文学科教学论研究的对象是整个语文教育现象。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 综合性学习最能体现先进的语文课程理念。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 在画面语言里，最小的单位是镜头。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确15. 下面那一本是刘若愚的著作( )A.酌中志B.梼杌闲评C.玉镜新谭D.逆臣录正确答案:A16. 建构主义学习理论把学习看成是学习者通过新旧经验间双向的相互作用建构自己的经验体系的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 从下列哪个角度看民族心理是最可靠的：( )A科学著作B技术发展及历史C文字的历史和发展D文学作品正确答案：D18. 艺术欣赏的性质错误的是( )A.艺术欣赏具有不可穷尽性B.艺术欣赏具有不可言传性C.艺术欣赏具有主观差异性D.就是让人们理解艺术E.A和C正确答案:D19. 备课是研究型教师和经验型教师的区别。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 柏拉图和亚里士多德的共同缺陷是?( )A、将认识论代入美学原则B、提倡模仿说C、认为艺术是“影子的影子”D、认为诗比历史更真实正确答案:A21. 按照传统的 六书 体例， 哀 字应属( )A形声B会意C指事D象形参考答案：A22. 甘泉赋的作者是( )。A. 王褒B. 班固C. 扬雄D. 张衡答案：C23. 语文教材是语文学科课程设置的必要说明，也是语文课程实施的工作指南。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 在陪外国客人参观的、访问时，陪同人员不宜过多。在陪外国客人参观的、访问时，陪同人员不宜过多。错误25. 难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 儒家和道家教育观比较。儒家和道家教育观比较。正确答案：春秋战国时期的社会变革促使思想战线空前活跃私学的兴起和养士之风盛行直接推动了各种学派的发展形成诸子蜂起、百家争鸣的局面。其中影响最大并与教育关系最密切的是儒、墨、道、法。儒家以孔、孟、荀和礼记为代表道家以老、庄和之后的 稷下黄老学派为代表。儒家和道家从各自不同的哲学观、世界观出发形成了不同的教育观。rn (1)儒家教育观rn 儒家学者从人道观从“仁”的思想出发提出了自己的教育观主要包括以下几个方面的内容：rn 在教育的性质与作用方面儒家教育观体现为强调教育与社会政治、经济的不可分性重视教育在社会发展、人格塑造方面的作用。其特别重视教育与社会政治、经济的相互制约、相互作用的不可分割的联系。rn 在教育目的方面强调培养有助于社会稳定与发展的德才兼备的治术之才强调个体与社会的和谐统一。儒家关于教育目的的论述具有两个明显的特点：一是培养德才兼备的治术之才；一是突出其伦理政治观。二者的有机结合便体现为社会与个体的和谐一致的大教育观。rn 在教育内容方面儒家强调以德育为本位兼顾智育、体育和美育道德论与知识论的统一。道德教育始终被置于儒家教育的首位。儒家教育内容主要是经学。rn 在教育教学方法方面儒家教育观体现为强调道德主体的内在自觉主张“为仁由己”、“反省内求”注重学、思、行相结合的道德修养方法强调以道德修养方法含摄知识教学方法知识教学方法渗透道德修养方法。一般认为儒家教育教学方法最大限度内反映了教育教学的客观规律是儒家教育思想中最具闪光点的部分是其精华所在。rn (2)道家教育观rn 道家以自然无为为旨归它的教育观主要表现在以下几个方面：rn 在教育的作用方面道家政治上主张无为而治“不尚贤使民不争”从而否定教育的社会功能主张通过无为不争来达到社会的和谐与平衡。rn 在教育目的方面不同于儒家力求培养的为求获仁义而杀生舍生的君子。道家主张保存人的朴素天性把自然无为、物我两忘的“善人”超凡脱俗、消遥自得的“真人”作为自己的培养目标。rn 在教育内容方面不同于儒家以诗、书、礼、乐、春秋等包括丰富社会知识的经书作为学习内容道家在批判现实的政教文化和伦理原则的基础上相应地在学习内容中也抛弃了这些社会知识。道家认为要使一个人按照自然去发展就必须直接把握自然本身及其本质与规律必须以“道”为中心。rn 不同于儒家把仁义礼智作为社会规范的具体的学习内容道家所要“为”的“道”是不可用语言、概念来把握的。这种道的规律即是自然无为的法则“为道”的根本便是体验这种法则这构成了道家教育的基本内容。道家也注重人的道德教育但他们极力反对儒家的仁义忠孝礼智信的品德说提出人应该遵循自然之道也应无为保持质朴的本质。rn 在教育教学方法方面不同于儒家重视对经验知识的积累道家重视的则是对经验事rn 物的逐步远离由外向内返回内心的深观远照对间接知识的排斥强调的是一种思辩方式的直观能力。道家强调的“贵师”、“用反”、“虚静”、“道观”等教育教学原则充满了辩证法的色彩。春秋战国时期的社会变革,促使思想战线空前活跃,私学的兴起和养士之风盛行,直接推动了各种学派的发展,形成诸子蜂起、百家争鸣的局面。其中影响最大并与教育关系最密切的是儒、墨、道、法。儒家以孔、孟、荀和礼记为代表,道家以老、庄和之后的稷下黄老学派为代表。儒家和道家从各自不同的哲学观、世界观出发,形成了不同的教育观。(1)儒家教育观儒家学者从人道观,从“仁”的思想出发,提出了自己的教育观,主要包括以下几个方面的内容：在教育的性质与作用方面,儒家教育观体现为强调教育与社会政治、经济的不可分性,重视教育在社会发展、人格塑造方面的作用。其特别重视教育与社会政治、经济的相互制约、相互作用的不可分割的联系。在教育目的方面,强调培养有助于社会稳定与发展的德才兼备的治术之才,强调个体与社会的和谐统一。儒家关于教育目的的论述,具有两个明显的特点：一是培养德才兼备的治术之才；一是突出其伦理政治观。二者的有机结合,便体现为社会与个体的和谐一致的大教育观。在教育内容方面儒家强调以德育为本位,兼顾智育、体育和美育,道德论与知识论的统一。道德教育始终被置于儒家教育的首位。儒家教育内容主要是经学。在教育教学方法方面儒家教育观体现为强调道德主体的内在自觉,主张“为仁由己”、“反省内求”,注重学、思、行相结合的道德修养方法,强调以道德修养方法含摄知识教学方法,知识教学方法渗透道德修养方法。一般认为,儒家教育教学方法最大限度内反映了教育教学的客观规律,是儒家教育思想中最具闪光点的部分,是其精华所在。(2)道家教育观道家以自然无为为旨归,它的教育观主要表现在以下几个方面：在教育的作用方面,道家政治上主张无为而治,“不尚贤,使民不争”,从而否定教育的社会功能,主张通过无为不争来达到社会的和谐与平衡。在教育目的方面,不同于儒家力求培养的为求获仁义而杀生舍生的君子。道家主张保存人的朴素天性,把自然无为、物我两忘的“善人”,超凡脱俗、消遥自得的“真人”作为自己的培养目标。在教育内容方面,不同于儒家以诗、书、礼、乐、春秋等包括丰富社会知识的经书作为学习内容,道家在批判现实的政教文化和伦理原则的基础上,相应地在学习内容中也抛弃了这些社会知识。道家认为,要使一个人按照自然去发展,就必须直接把握自然本身及其本质与规律,必须以“道”为中心。不同于儒家把仁义礼智作为社会规范的具体的学习内容,道家所要“为”的“道”是不可用语言、概念来把握的。这种道的规律即是自然无为的法则,“为道”的根本便是体验这种法则,这构成了道家教育的基本内容。道家也注重人的道德教育,但他们极力反对儒家的仁义忠孝礼智信的品德说,提出人应该遵循自然之道,也应无为,保持质朴的本质。在教育教学方法方面,不同于儒家重视对经验知识的积累,道家重视的则是对经验事物的逐步远离,由外向内,返回内心的深观远照,对间接知识的排斥,强调的是一种思辩方式的直观能力。道家强调的“贵师”、“用反”、“虚静”、“道观”等教育教学原则充满了辩证法的色彩。27. 1赴宴用餐时的基本礼仪包括( )。 A衣着得体，举止高雅 B慎用餐具，积极交流 C礼待主人，善待宾客，尊重1赴宴用餐时的基本礼仪包括()。A衣着得体，举止高雅B慎用餐具，积极交流C礼待主人，善待宾客，尊重侍者D以上都是D28. 11+考试制(华东师大2004研)11+考试制(华东师大2004研)正确答案：11+考试制是20世纪初至60年代与英国双轨制教育相伴随的一种考试制度1926年哈多报告建议将11岁以下儿童和11岁以上儿童所接受的各种形式的教育分别定名为初等教育和中等教育。同时指出为了使每个儿童进入最合适的学校应该在11岁时举行选择性考试。儿童通过11岁考试分别进入不同类型的学校以适应儿童不同的能力和需要同时减少中小学教育的阶级分野。但其实质是通过一次性考试把中等教育分为两部分即传统的文法学校和各种形式的现代中学反映了英国教育传统对改革的影响。1965年英国政府发表通告废除了由地方教育当局实施的现行11岁考试制度并号召把以前3种类型的中等学校改组为综合中学。11+考试制是20世纪初至60年代与英国双轨制教育相伴随的一种考试制度,1926年哈多报告建议将11岁以下儿童和11岁以上儿童所接受的各种形式的教育分别定名为初等教育和中等教育。同时指出,为了使每个儿童进入最合适的学校,应该在11岁时举行选择性考试。儿童通过11岁考试,分别进入不同类型的学校,以适应儿童不同的能力和需要,同时减少中小学教育的阶级分野。但其实质是通过一次性考试,把中等教育分为两部分,即传统的文法学校和各种形式的现代中学,反映了英国教育传统对改革的影响。1965年,英国政府发表通告,废除了由地方教育当局实施的现行11岁考试制度,并号召把以前3种类型的中等学校改组为综合中学。29. 整洁卫生、光线明亮、温度适宜、环境安静是对谈判场所的基本要求。整洁卫生、光线明亮、温度适宜、环境安静是对谈判场所的基本要求。正确30. 17世纪中叶，俄国实行新的文化教育发展政策，开设普通和专门学校，创建科学院，使教育得到很大进步，17世纪中叶，俄国实行新的文化教育发展政策，开设普通和专门学校，创建科学院，使教育得到很大进步，这是( )的成果。A叶卡捷琳娜改革B亚历山大一世改革C罗蒙诺索夫改革D彼得一世改革正确答案：D31. 严复故意用斯宾塞的思想来翻译赫胥黎和达尔文的思想。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确32. 形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上的里程碑形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上的里程碑意义上的理念，进而导致了现代高等教育理念的产生的事件是A莫雷尔法的颁布实施B赠地学院运动C康奈尔计划D威斯康星思想正确答案：A本题考查的是美国近代教育的高等教育部分。从高等教育发展史上看，德国的大学尤其是柏林大学开启了高等教育的科学时代，孕育着现代大学制度和理念。发展了大学和工业社会的联系，强化了大学服务社会的功能的当属美国的教育。1861年，美国国会通过了莫雷尔法。其内容主要是：联邦政府向各州提供土地，以资助各州建立至少一所用以发展农业和工艺教育的学院。莫雷尔法的颁布实施，在美国高等教育领域掀起了一场“增地学校运动”，农业、机械和工艺教育在大学得以广泛推行，为美国工农业现代化作出了突出贡献。此外，还形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上具有里程碑意义的“康奈尔计划”和“威斯康星思想”，进而促使现代高等教育理念的产生。因此，答案为A。33. 普通商务信函及传真件都需要发信人的亲笔签名。普通商务信函及传真件都需要发信人的亲笔签名。正确34. 日本诗歌形式的演变过程是：( )A和歌-连歌-俳谐连歌-俳句B和歌-俳谐连歌-连歌-俳句C连歌-俳谐连歌-俳句-和歌D连歌-俳谐连歌-和歌-俳句正确答案：A35. “恩物”是哪位幼儿教育家首先使用的概念( )A爱伦凯B福泽渝吉C福禄贝尔D巴西多“恩物”是哪位幼儿教育家首先使用的概念( )A爱伦凯B福泽渝吉C福禄贝尔D巴西多正确答案：C36. “The Ministers Black Veil” is a short story written by _.“The Ministers Black Veil” is a short story written by _.答案:Nathaniel Hawthorne37. ( )是智力因素的核心。A.记忆力B.思维力C.想象力D.注意力参考答案：B38. 语文教材是学生最基本的语文读物，是语文基础知识的来源，也是思维和语言训练、语文素质养成的典型范本。( )A.错误B.正确参考答案：B39. “君子四德”最早是在左传中提出来的，它的本意是仁义礼智。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:错误40. 教师是学习活动的引导者和组织者。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 生长激素是由( )分泌的。A甲状腺B甲状旁腺C胸腺D脑垂体生长激素是由( )分泌的。A甲状腺B甲状旁腺C胸腺D脑垂体正确答案：D42. 的设立，标志着中国近代新式教育的发端。A学海堂B京师同文馆C京师大学堂D万木草堂的设立，标志着中国近代新式教育的发端。A学海堂B京师同文馆C京师大学堂D万木草堂正确答案：B43. 一般报告或论文的框架为：( )。A.前置部分B.摘要部分C.后置部分D.主体部分E.后记部分参考答案：ACD44. 哪一部电影是解开林权泽电影尤其是其万年电影的钥匙?( )A.醉画仙B.西便制C.曼陀罗D.上升正确答案:C45. 后现代课程观的提法，教师即“平等中的首席”。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 在印度教看来，宣泄情感和满足情感是为了：( )A情感升华B增进情感C厌离情感D以上说法都不对正确答案：C48. 西方艺术史上第一个艺术家是米开朗琪罗( )此题为判断题(对，错)。正确答案:错误49. 强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是A新行为主义B新托马斯主义C永恒强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是A新行为主义B新托马斯主义C永恒主义D要素主义正确答案：A本题考查的是现代欧美教育思潮中的新行为主义教育思潮。新行为主义教育思潮的代表人物有托尔曼、赫尔、斯金纳、加涅，其中以斯金纳的影响最大。新行为主义教育的主要理论有：(1)教育就是塑造行为；(2)程序教学；(3)让学生在学习中运用教学机器；(4)教育研究应该以教和学的行为作为研究对象。因此，答案为A。50. 项羽复引(而)东，至东城，(乃)有二十八骑。项羽复引(而)东，至东城，(乃)有二十八骑。参考答案：而 ， 连词，连接状语和请语。乃:副词，仅。51. 作为儒家经典著作的( )，集中地体现了孔子的政治思想和教育思想。A.学记B.孔子C.中庸D.论语参考答案：D52. 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 构成教育法制的要素有( ) A. 教育法制机构 B. 教育法规的制定方式 C. 以教育法规形式确立构成教育法制的要素有( )A. 教育法制机构B. 教育法规的制定方式C. 以教育法规形式确立的教育制度D. 法定的推行教育制度的方式参考答案BCD54. 匈奴人是北方的( )此题为判断题(对，错)。正确答案:正确55. 语文新课程倡导形成性评价和量化评价。( )A.错误B.正确参考答案：A56. 论据是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 当你被别人无端贬低时，应站出来为自己申辩。当你被别人无端贬低时，应站出来为自己申辩。正确58. 在改革开放后的30年间，莫言的红高梁、贾平凹的浮躁、张炜古船上、_ 的白鹿在改革开放后的30年间，莫言的红高梁、贾平凹的浮躁、张炜古船上、_ 的白鹿原等乡土文学作品，标志着当代文学的最高成就。参考答案陈忠实59. 野叟曝言作者为哪朝人?A.宋B.元C.明D.清野叟曝言作者为哪朝人?A.宋B.元C.明D.清正确答案：D60. 强调“扩大高等教育人学途径，加快培养各种专门人才”，“调整高等教育课程内容和结构”，“加强和改进高强调“扩大高等教育人学途径，加快培养各种专门人才”，“调整高等教育课程内容和结构”，“加强和改进高等教育管理，特别是要加强高校内部专业化的管理，提高教学和科研水平，以承担更多的社会和经济课题”，“开辟更多的奖学金和助学金途径，促进学生学习”的是A哈多报告B斯宾斯报告C罗宾斯报告D雷沃休姆报告正确答案：D19811983年，在雷沃休姆基金会资助下，英国高等教育研究会连续发表了十多份对高等教育的调查报告。这些报告被称为雷沃休姆报告。报告的主要内容涉及：(1)扩大高等教育入学途径，加快培养各种专门人才，以适应英国振兴经济的需要；(2)调整高等教育课程内容和结构，以适应知识综合化和职业多变化的需要；(3)加强和改进高等教育管理，特别是要加强高校内部专业化的管理，提高教学和科研水平，以承担更多的社会和经济课题；(4)开辟更多的奖学金和助学金途径，促进学生学习等。因此，答案为D。