人教版八年级思想品德下册第十课我们维护正义复习课件

什么是正义行为和非正义行为什么是正义行为和非正义行为为什么要维护正义为什么要维护正义如何做一个有正义感的人如何做一个有正义感的人课标要求课标要求 能辨别正义和非正义行为，能辨别正义和非正义行为，知道有正义感的人应该做到的具知道有正义感的人应该做到的具体要求。体要求。 自觉遵守社会规则和程序，自觉遵守社会规则和程序，努力做一个有正义感的人。努力做一个有正义感的人。【复习目标】【复习目标】 知识目标知识目标 帮助学生认识到实施正义行为，不做非正义的事是做人的基帮助学生认识到实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。本要求。 引导学生清楚正义行为和非正义行为的内涵，并能进行正确引导学生清楚正义行为和非正义行为的内涵，并能进行正确区分。区分。 能力目标能力目标 通过学习使学生具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力，通过学习使学生具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力，增强学生在日常生活中的分析判断能力和明辨是非能力。增强学生在日常生活中的分析判断能力和明辨是非能力。 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 在感悟正义的过程中，激发学生的社会责任感，对正义充满在感悟正义的过程中，激发学生的社会责任感，对正义充满向往和追求。向往和追求。【复习重点和难点】【复习重点和难点】 重点：对正义的理解：重点：对正义的理解： 正义的含义、表现及作用。正义的含义、表现及作用。 难点：激发学生对正义的追求，努力难点：激发学生对正义的追求，努力做一个正义之人做一个正义之人正义是人类良知正义是人类良知的的“声音声音”走进正义走进正义社会发展需要正义社会发展需要正义正义正义制度的正义制度的正义正义的作用正义的作用正义行为和非正义行为的含义正义行为和非正义行为的含义正义对我们的要求正义对我们的要求制度的含义制度的含义制度的正义性的体现制度的正义性的体现正义制度的作用正义制度的作用正义和正义制度对人民和社正义和正义制度对人民和社会的作用会的作用正义与公平的关系正义与公平的关系正义对社会制度的重要价值正义对社会制度的重要价值自觉维护正义自觉维护正义遵守社会规则和程序遵守社会规则和程序做有正义感的人做有正义感的人自觉遵守社会自觉遵守社会规则和程序规则和程序必要性必要性怎样做怎样做非正义行为的危害非正义行为的危害消极态度的危害消极态度的危害正义感的具体内容正义感的具体内容社会发展需要有正义感的人社会发展需要有正义感的人有正义感、为人正直是做人应有的品德有正义感、为人正直是做人应有的品德如何做一个有如何做一个有正义感的人正义感的人采用正当方式，奋采用正当方式，奋起抗争起抗争见义勇为，匡扶正义见义勇为，匡扶正义未成年人要见义智为未成年人要见义智为课前预习课前预习一、正义是人类良知的一、正义是人类良知的“声音声音”1、正义有什么重要作用？、正义有什么重要作用？P1082、什么是正义行为，什么是非正义行为？、什么是正义行为，什么是非正义行为？P1093、正义对我们的基本要求有哪些？、正义对我们的基本要求有哪些？P1094、什么是制度，制度的正义性体现在哪里？、什么是制度，制度的正义性体现在哪里？P1095、为什么社会发展需要正义？（正义制度的作、为什么社会发展需要正义？（正义制度的作用）用）6、正义和正义制度对人民和社会有什么作用？、正义和正义制度对人民和社会有什么作用？P1107、正义与公平有什么关系？、正义与公平有什么关系？P1118、正义对社会制度有什么重要价值？、正义对社会制度有什么重要价值？P111 如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以，肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以，期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声。 实施正义行为，不做非正义的事，是做人的实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求基本要求。1、正义有什么重要作用？、正义有什么重要作用？P1082、什么是正义行为，什么是非正义行为？、什么是正义行为，什么是非正义行为？P109 凡凡促进促进人类社会进步与发展，人类社会进步与发展，维护维护公共利益和公共利益和他人的正当权益的行为，都是正义的行为。他人的正当权益的行为，都是正义的行为。 凡凡阻碍阻碍人类社会进步和发展、人类社会进步和发展、损害损害公共利益和公共利益和他人的正当权益的行为，都是非正义的行为。他人的正当权益的行为，都是非正义的行为。3、正义对我们的基本要求有哪些？、正义对我们的基本要求有哪些？P109 正义要求我们正义要求我们尊重尊重人的基本权利，尤其要尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，人的生命权，公正的对待公正的对待自己和他人。自己和他人。4、什么是制度，制度的正义性体现在哪里？、什么是制度，制度的正义性体现在哪里？P109 制度是以公开的程序和规则组成的系统。制度是以公开的程序和规则组成的系统。 制度的正义性在于它的规则和程序不失为少数制度的正义性在于它的规则和程序不失为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。益制定的。 公正的对待，必须公正的对待，必须有正义的制度来保证有正义的制度来保证5、为什么社会发展需要正义？（正义制度的作、为什么社会发展需要正义？（正义制度的作用）用） (1)我国相关制度的规定体现了正义，正义也我国相关制度的规定体现了正义，正义也因这些制度而有了保证。正义保障人民的生命和因这些制度而有了保证。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。进步。 (2)没有正义的制度就没有真正的公平，公平没有正义的制度就没有真正的公平，公平是正义的基础，正义是公平的保证。是正义的基础，正义是公平的保证。 (3)正义对社会制度具有重要价值即正义通过正义对社会制度具有重要价值即正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，以利于社会制度的调节来避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每个社会成员健康、持续发展，造福每个社会成员 (4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。有利于社会的和谐发展。 1、期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列于正、期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列于正义行为相违背的是义行为相违背的是 （ ） A西南旱灾时，个别商家大幅度提高矿泉水的价格西南旱灾时，个别商家大幅度提高矿泉水的价格 B小玲买到盗版书，及时向有关部门举报小玲买到盗版书，及时向有关部门举报 C看见有人醉驾，小林及时拨打看见有人醉驾，小林及时拨打“110” D发现游客在清源山风景区乱认垃圾，小丁立即上前制止发现游客在清源山风景区乱认垃圾，小丁立即上前制止 2、制度的正义性在于、制度的正义性在于 （ ） A、永恒不变的，具有稳定性、永恒不变的，具有稳定性 B、为了少数人的利益制定的、为了少数人的利益制定的 C、为了维护多数人的利益制定的、为了维护多数人的利益制定的 D、为了维护所有社会成员的利益制定的、为了维护所有社会成员的利益制定的AD 邻居李大妈回到家时，发现小偷在她家行窃。邻居李大妈回到家时，发现小偷在她家行窃。小偷发现李大妈后冲出门，李大妈紧追下来。在小偷发现李大妈后冲出门，李大妈紧追下来。在楼下，小偷慌乱中脚踩在西瓜皮上，摔成骨折。楼下，小偷慌乱中脚踩在西瓜皮上，摔成骨折。在众人要痛打小偷的叫喊声中，李大妈力排众议，在众人要痛打小偷的叫喊声中，李大妈力排众议，坚持将小偷送到医院治疗。后来，小偷被感动了，坚持将小偷送到医院治疗。后来，小偷被感动了，痛改前非。痛改前非。 请回答：请回答： (1) 材料中哪些人物的行为是正义的材料中哪些人物的行为是正义的?哪些是非哪些是非正义的正义的?为什么？为什么？ (2) 对于李大妈的行为，你有什么感想对于李大妈的行为，你有什么感想 小偷偷东西的行为是非正义的，李大妈前后的小偷偷东西的行为是非正义的，李大妈前后的行为都是正义的，众人谴责小偷也是正义的表现，行为都是正义的，众人谴责小偷也是正义的表现，但若痛打已经骨折的小偷则是非正义的。但若痛打已经骨折的小偷则是非正义的。6、正义和正义制度对人民和社会有什么作用？、正义和正义制度对人民和社会有什么作用？P110 （1）我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保）我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。如：社会养老保险制度、最低收入保障制度等。证。如：社会养老保险制度、最低收入保障制度等。 （2）有了正义与正义制度：）有了正义与正义制度： 即使处在社会最底层的人即使处在社会最底层的人也得到保障；也得到保障； 即使处于社会最不利地位的群体，也能得到关即使处于社会最不利地位的群体，也能得到关爱；爱； 保障人民生命与财产安全，推动社会进步。保障人民生命与财产安全，推动社会进步。7、正义与公平有什么关系？、正义与公平有什么关系？P111 当我们参与社会竞争的时候，正义的制度给予人们公平合当我们参与社会竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；作的支持和保障； 在我们遇到不公平的待遇时，公平的获得也需要正义的制在我们遇到不公平的待遇时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。度作为支撑。 从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。8、正义对社会制度有什么重要价值？、正义对社会制度有什么重要价值？P111 （1）公平为人们提供发展的权利和机会。正义通过制度）公平为人们提供发展的权利和机会。正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。造福每一个社会成员。 （2）正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于）正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。如果失去了正义的支撑，那么，社会的大社会的和谐发展。如果失去了正义的支撑，那么，社会的大厦就会土崩瓦解。厦就会土崩瓦解。 1、我国对一些贫困地区给予经济上的扶持，对收入较高的、我国对一些贫困地区给予经济上的扶持，对收入较高的人征收个人所得税。国家制定这些政策是为了人征收个人所得税。国家制定这些政策是为了 （ ） A.减少个人收入，增加国家的财政收入减少个人收入，增加国家的财政收入 B.消除不公平现象，实现社会的绝对公平消除不公平现象，实现社会的绝对公平 C.避免严重的社会分化，构建和谐社会避免严重的社会分化，构建和谐社会 D.建立起正义的制度，消除人们的收入差距建立起正义的制度，消除人们的收入差距 2、下列做法，体现了公平正义要求的是：、下列做法，体现了公平正义要求的是： 某些厂家为了使筷子不生虫，用工业硫磺将其熏蒸，不经某些厂家为了使筷子不生虫，用工业硫磺将其熏蒸，不经消毒处理就投入市场消毒处理就投入市场 全国全国“扫黄打非扫黄打非”办严厉打击通过手机办严厉打击通过手机向消费者提供淫秽色情信息等违法行为向消费者提供淫秽色情信息等违法行为 湖北省湖北省2010年将加快年将加快城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题 各级政府各级政府努力促进义务教育均衡发展努力促进义务教育均衡发展 （ ） A. B. C. D.CC 3、下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居、下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障线，加上养老保险、医疗保民最低生活保障制度是三道保障线，加上养老保险、医疗保险等制度，构成我国现有条件下的有中国特色的社会保障制险等制度，构成我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度。下列对这些制度，认识正确的是度。下列对这些制度，认识正确的是 （ ） 这些制度体现了正义这些制度体现了正义 这些制度使处在社会最底层的这些制度使处在社会最底层的人，也可以得到基本的生活保障人，也可以得到基本的生活保障 这些制度使处于社会最不这些制度使处于社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱利地位的群体，也能够得到社会的关爱 这些制度使正义因这些制度使正义因制度而有保证制度而有保证 A. B. C. D. D课前预习课前预习二、自觉维护正义二、自觉维护正义 1、我们为什么要自觉遵守社会规则和程序？怎样、我们为什么要自觉遵守社会规则和程序？怎样遵守？遵守？P112 2、非正义行为有什么危害？、非正义行为有什么危害？P113 4、正义感的具体内容有哪些？（、正义感的具体内容有哪些？（p113） 3、面对非正义行为，采取消极态度，会带来什么危、面对非正义行为，采取消极态度，会带来什么危害？害？P113 5、为什么要做一个有正义感的人？（、为什么要做一个有正义感的人？（p114） 6、为什么说正义感是做人的优良品德？、为什么说正义感是做人的优良品德？ P114 7、如何做一个有正义感的人？、如何做一个有正义感的人？P115 1、我们为什么要自觉遵守社会规则和程序？怎样、我们为什么要自觉遵守社会规则和程序？怎样遵守？遵守？P112 （1）正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每）正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。则和程序反对歧视，不允许特权。 （2）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。以实际行动维护正义。 2、非正义行为有什么危害？、非正义行为有什么危害？P113 非正义行为会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。非正义行为会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。 3、面对非正义行为，采取消极态度，会带来什么危、面对非正义行为，采取消极态度，会带来什么危害？害？P113 面对非正义行为，采取消极态度，无疑会助长非正义行为面对非正义行为，采取消极态度，无疑会助长非正义行为的扩展，最终损害的不仅仅是一个人的利益。的扩展，最终损害的不仅仅是一个人的利益。 山东省某市学生小齐被某财会专业录取。然而通知书却被山东省某市学生小齐被某财会专业录取。然而通知书却被陈某领走。陈以齐的名字上学、毕业并参加工作。直到十年以陈某领走。陈以齐的名字上学、毕业并参加工作。直到十年以后，齐才得知这一情况。你认为陈某的行为后，齐才得知这一情况。你认为陈某的行为 （ ） 损害了小齐的权利和机会损害了小齐的权利和机会 侵犯了小齐的姓名权和受教侵犯了小齐的姓名权和受教育权育权 是以不正当的手段获得利益的行为是以不正当的手段获得利益的行为 是非正义的行是非正义的行为为 是为了使自己享有更高受教育机会而情有可原的一种行是为了使自己享有更高受教育机会而情有可原的一种行为为 A. B. C. D. C 材料一：张俊的爸爸是个老板，收入很高。一天，他对张材料一：张俊的爸爸是个老板，收入很高。一天，他对张俊说：俊说：“不是说多劳多得吗？为什么收入越多扣的税越多？我不是说多劳多得吗？为什么收入越多扣的税越多？我自己辛辛苦苦挣的钱交给国家，凭什么啊？自己辛辛苦苦挣的钱交给国家，凭什么啊？” 材料二：小江新买的自行车被偷了，心里很不平衡，看到材料二：小江新买的自行车被偷了，心里很不平衡，看到路边有辆新自行车，于是撬锁把车骑走，被人发现后扭送到派路边有辆新自行车，于是撬锁把车骑走，被人发现后扭送到派出所。小江想不通。出所。小江想不通。 请问：他们受到的对待是正义吗？为什么？请问：他们受到的对待是正义吗？为什么？ 他们所受到的对待是正义的。他们所受到的对待是正义的。 因为：社会生活的方方方面，都有自己的制度和规则。制度因为：社会生活的方方方面，都有自己的制度和规则。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。则的支持，就难以实现社会公平。 4、正义感的具体内容有哪些？（、正义感的具体内容有哪些？（p113） 有正义感的人对正义行为：对正义行为表现出赞赏的崇敬之有正义感的人对正义行为：对正义行为表现出赞赏的崇敬之情；对正义充满向往和追求；乐于把对正义的崇尚之情付诸行情；对正义充满向往和追求；乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。动。 有正义感的人对非正义行为：在情绪上：产生不安、不满、有正义感的人对非正义行为：在情绪上：产生不安、不满、愤怒等；在行动上：主动采取行动来维护正义。愤怒等；在行动上：主动采取行动来维护正义。 5、为什么要做一个有正义感的人？（、为什么要做一个有正义感的人？（p114） （1）我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义）我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义的行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感、正直的行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。 （2）有正义感、为人正直，这是做人应该具备的优良品德。）有正义感、为人正直，这是做人应该具备的优良品德。 6、为什么说正义感是做人的优良品德？、为什么说正义感是做人的优良品德？ P114 有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们自身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛们自身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，然、正大光明、无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。一个人可以没有某种能力，但不具有不可抗拒的精神力量。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。 7、如何做一个有正义感的人？、如何做一个有正义感的人？P115 （1）当非正义的行为发生在自己身上时：能够采用正当方）当非正义的行为发生在自己身上时：能够采用正当方式，奋起抗争式，奋起抗争 （2）当看到非正义行为发生在他人身上时：能够见义勇为，）当看到非正义行为发生在他人身上时：能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 （3）作为未成年，我们应该：有见义勇为的精神，又要做）作为未成年，我们应该：有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的大前提下，维护正义。到见义巧为，要尽量在不伤害自己的大前提下，维护正义。 分析说明题分析说明题 2008年年10月，南京市一位姓唐的女士，开着面包车到一家月，南京市一位姓唐的女士，开着面包车到一家超市购物，一名歹徒乘机从车外伸手将车内的包抢走，随后飞超市购物，一名歹徒乘机从车外伸手将车内的包抢走，随后飞快跑到一辆已经启动的摩托车边，跨上车飞奔而去。开车途经快跑到一辆已经启动的摩托车边，跨上车飞奔而去。开车途经此地的陈先生当即加大油门紧追，与歹徒在公路上开展了一场此地的陈先生当即加大油门紧追，与歹徒在公路上开展了一场追逐战。最后摩托车因转弯过急摔倒在地，歹徒也因此被抓追逐战。最后摩托车因转弯过急摔倒在地，歹徒也因此被抓获。获。 （1）歹徒的行为有什么危害？）歹徒的行为有什么危害？ 歹徒的行为损害了别人的权利（财产所有权），如果不加歹徒的行为损害了别人的权利（财产所有权），如果不加以制止，会危害整个社会。以制止，会危害整个社会。 （2）陈先生的行为说明了什么？）陈先生的行为说明了什么？ 一个有正义感的人，面对非正义的行为，会产生不满、愤怒一个有正义感的人，面对非正义的行为，会产生不满、愤怒等情绪，能见义勇为，及时采取行动来维护正义，使社会更稳等情绪，能见义勇为，及时采取行动来维护正义，使社会更稳定、更和谐。定、更和谐。 （3）怎样做才是一个具有正义感的人？）怎样做才是一个具有正义感的人？ 做一个有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义做一个有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。这样我们不仅会为自身、德境界；去践行，以伸张正义。这样我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗。的正义而奋斗。正义气节欣赏：正义气节欣赏： 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。丈夫。孟子孟子 人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥文天祥正正气歌气歌 粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间于谦于谦石灰石灰吟吟 达士如弦直，小人似钩曲。达士如弦直，小人似钩曲。杜甫杜甫 头可断，要不可屈头可断，要不可屈张确张确 不为五斗米折腰不为五斗米折腰陶渊明陶渊明 正直者不可屈曲正直者不可屈曲欧阳修欧阳修