《富饶的西沙群岛》教学片断设计

一、谈话揭题黑板上有一个很好听的地名一西沙群岛，这是海南岛东南的一群岛屿，它 像朵朵睡莲浮在中国南海上。这节课，我们一块去西沙群岛逛逛。二、自读课文，整体感知课文用优美的语言向我们介绍了那里的奇特景观，让我们读课文来体会。1、选择自己喜欢的阅读方式，读通课文。要求：读准字音，看清字形。2、哪一处最吸引你，多读几遍。三、交流1、你在读课文的时候，发现哪一个字写得时候要特别小心。饶栖武2、你想提醒同学哪个字容易读错。参3、把你读得最好的一段读给同学听。4、读了课文，你知道了西沙群岛是（）。5、补充课题，看了课题你最想知道什么？6、请你再读课文，西沙群岛的哪些地方让你感受到了风景优美，物产丰 富？（海水海底海滩海岛）四、这节课我们先去一处地方欣赏，到哪儿呢？学习海底部分：1、请大家用心地读第二自然段，边读边想：哪些词语或句子让你感受到 了美丽富饶？用笔划出来。 海底的岩石上有各种颜色的珊瑚，有的像盛开的花朵，有的像美丽的鹿角。各种样子写出了珊瑚的美丽、多你的脑海出现了怎样的一幅图画，能读出来吗？ 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动着。到处懒洋洋（你从哪个词看出懒洋洋） 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。那威武的样子表现在哪里，你能读出来吗 ? 鱼：一群群的鱼在珊瑚从中穿来穿去。各种各样的鱼，多得数也数不清。西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。（真的各占一半吗？）都有哪些鱼呢？课文中用什么连接的？（课文用三个有的把三种鱼写得很具体，你能读一读吗？） 你还知道海里有哪些鱼？西沙群岛的海里不仅仅有这些物产，还有呢？读一读。我们来看看海底 的这些物产。齐读第2段五、我们不可能长时间呆在海底，到海滩上去看看吧，去了一趟海滩，你 有什么话要说？