微课如何写好作文的开头学习教案

微课如何微课如何(rh)写好作文的开头写好作文的开头第一页，共10页。一、开门见山一、开门见山(ki mn jin shn)二、引用二、引用(ynyng)三、巧用修辞三、巧用修辞第1页/共10页第二页，共10页。方法方法(fngf)1 开门见山，点亮主题开门见山，点亮主题 。 开门见山比喻开门见山比喻(by)写文章时开头就直截了当写出主题，不拐弯抹角。让人一看就知道要写什么，非常清楚直接的表达。写文章时开头就直截了当写出主题，不拐弯抹角。让人一看就知道要写什么，非常清楚直接的表达。例如：高尔基和他的儿子(r zi)开头写到： 高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子(r zi)。 月亮湾开头写到： 我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。第2页/共10页第三页，共10页。 老师，我想对您说老师，我想对您说 我一直我一直(yzh)有句心里话想要说，就是：有句心里话想要说，就是：“老师，您辛苦了。老师，您辛苦了。” 课间十分钟课间十分钟 下课铃响了，同学们快步走出教室到操场上下课铃响了，同学们快步走出教室到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时(dnsh)(dnsh)沸腾起来。沸腾起来。（围绕老师（围绕老师“辛苦辛苦(xnk)”这主这主题来写）题来写）（时间）（时间）（人物（人物）（地点）（地点）（事件）（事件）第3页/共10页第四页，共10页。方法方法 2广泛广泛(gungfn)引用，引用， 突出主题。突出主题。 开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心突出中心(zhngxn)的作用。的作用。第4页/共10页第五页，共10页。 妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝宝”这句话是没错，可是，我有些这句话是没错，可是，我有些(yuxi)话想对妈妈诉诉苦。话想对妈妈诉诉苦。（引用(ynyng)歌词） 课文赶 海 “小时候，妈妈对我讲，大海(d hi)就是我故乡.”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。第5页/共10页第六页，共10页。方法方法3 巧用修辞巧用修辞(xic)，展示文，展示文采。采。 开篇使用开篇使用(shyng)排比、比喻、排比、比喻、设问等修辞，文章开头新颖，极富吸设问等修辞，文章开头新颖，极富吸引力。使读者有往下读的欲望。引力。使读者有往下读的欲望。第6页/共10页第七页，共10页。（设问（设问(sh wn)） 泉 城 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开(shngki)；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉 了。（排比）（排比）第7页/共10页第八页，共10页。1、开门见山、开门见山(ki mn jin shn) 点亮观点点亮观点 2、广泛、广泛(gungfn)引用引用 突出主题突出主题 总总 结结第8页/共10页第九页，共10页。练习练习(linx)： 以我真难忘为题；以我真难忘为题；拟一个有特色和新意的开头。拟一个有特色和新意的开头。 第9页/共10页第十页，共10页。