南开大学22春《组织理论》补考试题库答案参考5

南开大学22春组织理论补考试题库答案参考1. 目标的实现程度应该能够测量是目标理论评价组织有效性的假设之一。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 对实实在在的组织发挥影响的环境力量，可能是抽象的，而是具体的、实在的。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 组织结构图是一个比较静态的结构。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 组织结构的构成要素有( )。A.角色B.权力C.地位D.声誉E.关系参考答案：ABC5. 信息沟通是组织中的基本过程之一。( )信息沟通是组织中的基本过程之一。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 组织中的领导掌握着组织内部的奖赏与惩罚的权力，并对冲突进行管理。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段：( )A.古典组织理论阶段B.新古典组织理论阶段C.近代组织理论阶段D.现代组织理论阶段E.科学组织理论阶段参考答案：ABD8. 职务动机是通过人的职务行动而表现的力量，而这种力量的表现形态和强弱是各种各样的。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 根据组织生命周期理论，当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为：_根据组织生命周期理论，当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为：_A.合作B.分权C.协调D.命令参考答案：C10. 按照赫茨伯格的双因素理论，与激励因素有关的是( )。A.工作内容B.工作环境C.组织变革D.决策参考答案：A11. 一般而言，组织文化有以下哪几个层次构成?( )A.制度层B.物质层C.精神层D.文化层E.人物层参考答案：ABC12. 家庭不是社会的基本细胞。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 个人之所以参与组织，是因为组织可以做个人能做的事情。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用( )A.目标因素B.成就因素C.兴趣因素D.保健因素参考答案：D15. 个人的价值观和想法、个人的成长背景和性格特征以及组织内部的人际关系等都将影响组织的运行及其有效性。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 作为古典官僚制学派的代表人，韦伯提出了几种权威分别产生于是( )。A.奖励权B.制度、惯例C.个人才能D.惩罚权E.法律参考答案：BCE17. 组织行动如果获得反复的成功，就会过高地评价原来的知识，就有可能利于创造新知识。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 组织对环境的适应，主要是在对环境能够进行控制的条件下发生的。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 组织文化建设的出发点和归宿是_A.行为规范和规章制度B.组织目标或宗旨C.共同的价值观D.作风及传统习惯参考答案：C20. 著名的“X、Y”理论的提出者是：_A.麦克利兰B.麦格雷戈C.赫茨伯格D.马斯洛参考答案：B21. 信息沟通给组织的决策活动提供资料，而且还调整组织中的冲突，因为正确而及时的信息在决策和解决冲突方面是不可缺少的。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 组织是由相互依赖的部分构成的整体，如果其中的一个因素运行不正常，就会影响其他部分以及组织整体的运行是系统理论评价组织有效性的前提之一。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 通常对某种资源的依赖性程度和受权力支配的程度之间成反比例关系。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 组织发展理论关于人的假设是( )组织发展理论关于人的假设是( )A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自我实现人假设参考答案：D25. 需要是由某种缺乏而引起的内驱力。这种内驱力有强弱之分，表现形态多种多样。而且，这种需求不仅随时在变，还可能在需求之间发生冲突。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 对某种刺激或压力做出反应的强弱程度，取决于希望解决此问题的人们的价值观和知识水平、组织的顾客及公众关注这些问题的程度等。( )对某种刺激或压力做出反应的强弱程度，取决于希望解决此问题的人们的价值观和知识水平、组织的顾客及公众关注这些问题的程度等。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 目标管理的主要价值在于它能够改善成果评价和计划行为，并提高组织成员的职务满足程度，从而可以提高组织效率。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 工业革命带来了提高组织效率的必要性，而现代社会的组织效率只有通过合理性才能得到提高。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 非正式组织是由( )率先发现的。A.西蒙B.梅奥C.巴纳德D.泰罗参考答案：B30. 组织发展理论关于人的假设是( )。A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自我实现人假设参考答案：D31. 现代组织改革理论基本上排除为了消除组织中的弊端而采取急剧变革的方法，即基本上主张渐进的改革。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 组织结构是组织参与者的类型化了的相互作用，此是从组织成员的行为去理解的组织结构。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 与“复杂人”假设相对应的管理方法是( )。A.系统方法B.权变方法C.人本方法D.科学管理方法参考答案：B35. 组织中的任何地位意味着相应的权力，因此离开权力就无法解释组织中的任何行为。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 简单循环学习只有一个反馈环，它比较适合于非常规的学习和需要及时纠正错误的学习。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 古典组织理论中，组织形式的核心是( )。A.职权与职责B.权力与分工C.分工与调整D.职责与调整参考答案：C38. 强化理论的主要方式有_A.正强化B.激励C.维持D.自然消退E.惩罚参考答案：ADE39. 著名学者彼德圣吉在第五项修炼一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是( )著名学者彼德圣吉在第五项修炼一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是( )A.自我超越B.团队学习C.系统的思考D.建立共同愿景E.改变组织结构参考答案：ABCD40. 在管理实践中一直被高度认可的“例外管理”原则是由( )提出的。A.韦伯B.法约尔C.泰罗D.西蒙参考答案：C41. 迪尔和肯尼迪将组织文化分为以下类型哪几种类型?( )A.柔性组织文化B.强悍型文化C.过程型文化D.任务型文化E.权力型文化参考答案：ABC42. 克服变革阻力的方法有( )。A.提供训练与支持B.协调商议C.强制执行D.参与决策E.加强沟通参考答案：ABCDE43. 如果把非正式组织暂时排除在外，那么组织中的权力就是依托在某一个特定职务上的职权。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 组织的规章制度、惯例属于组织文化中的( )。A.器物层B.制度层C.核心层D.外显层参考答案：B45. 做出决策是为了建构意义，因为意义服务于行动，行动又服务于偏好和身份。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 在行政组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做( )。A.规制型管理B.情感型管理C.市场化管理D.民主化管理参考答案：D47. 公平理论的提出者是著名心理学家_公平理论的提出者是著名心理学家_A.马斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当斯参考答案：D48. 权力是根据组织的规范而具有正当性，因此是与组织的正式角色密切相关的概念。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 组织成员的参与能够调动组织成员的积极性，并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 职务动机是影响组织成员行为的力量，它既可以因心理因素而内在地形成，又可以因外部因素而外在地形成。( )A.错误B.正确参考答案：A