小班游戏小猪回家教案反思

小班游戏小猪回家教案反思 【活动目的】1、能持物控球走跑，会走S线;绕过障碍物并将球赶到指定地点。2、知道使用正确的方法持物控球。3、可以努力完成任务，具有不怕困难的品质。4、培养幼儿团结合作的观念。5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。【活动准备】1、农场的场地布置。2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。3、背景音乐三首。【活动过程】一、熟悉场地，律动热身。1、律动热身，播放?快乐小猪?音乐，练习活动四肢和腰部。2、认识农场，熟悉活动场地。桥洞，独木桥，泥坑小路，猪圈等二、提供材料，游戏探究练习。1、手推球体验控球。1初次练习在直的路面上手推球。情境导入：农场马上就要改造了，猪妈妈希望我们帮小猪学习本领，让小猪可以单独一个人生活。提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来，看看谁可以让小猪听你的话。小结：你是怎样让小猪听你的话的？总结控球的方法，让幼儿初次体验球感、球性，激发幼儿对球的兴趣，引导幼儿在游戏中逐渐发现，快思 banzhuren 推小猪的力量不能太大，要站在小猪旁边推着它的屁股走2再次练习在不同的场景上手推球。师带着幼儿熟悉游戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕过泥坑小路。小结：提炼正确控球的方法。2、棒赶球持物控球。幼儿自选游戏场景，练习持物控球的本领，老师巡回指导。小结：你是在哪里学本领的？学的什么本领？你是怎样让小猪听你的话的？3、棒赶球走s;线提升控球难度。分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走s;线绕过障碍物，把小猪平安送回家，锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐。三、情景提升，音乐放松。播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导同伴之间互相合作放松。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。