【教师实习心得：教书育人】

【老师实习心得：教书育人】 老师实习心得：教书育人步入老师岗位，我一直都认为“教育”即“教书育人”是一份沉重的压力，在老师的引导下，学生将走向不同的道路，也因此，我对教育这份工作，对老师这个岗位，充满敬畏之心。教育这份沉重的压力需要有人来承当，我们不能因为敬畏就逃避责任，相反，我们需要知道，教育是一门遗憾的艺术，我们需要尽全力去到达至善至美，但还是要明白总会留下遗憾。如何做到减少遗憾的发生？那就需要老师知识与经历的积累，可以做到关爱学生，细致的理解学生。老师要关爱学生，理解学生。面对行为散漫、不爱学习的学生，老师没有挖苦挖苦，而是关心保护，努力寻求帮助学生的方法，表达了老师要关爱学生。在实际的教学工作中，我们担任着教书育人的职责。除了日常教学工作外，要在实际生活中做到心中有学生，不要以单以成绩论英雄，因此，在对待学生时才能公平公正，不以有色眼镜看学生。那么，我们如何在日常生活中将关爱学生落到实处呢？首先要理解学生熟悉学生，面对性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣等类型的学生，老师就要从细节入手，观察学生、关注学生，从寻常小事中发现不同，从而理解学生的身心安康开展状况，以便在适当的时候给予帮助和支持。其次，要理解学生，很多现实的例子告诉我们，老师与学生之间很多矛盾的产生就于双方的不理解，作为老师，我们要学会理解学生，要学会站在学生的角度去考虑问题，要理解学生处在成长时期，在理解的根底上加以引导就可以到达意想不到的效果，在现实中，老师注意发现了学生的某项才能，在鼓励学生开展才能的过程中，既表达了老师对学生的理解与关注，也表达了学生对老师的正向反应，理解是互相的，假如老师可以迈出理解的第一步，学生就可以感受到来自老师的关心，互相的理解与尊重有利于良好师生关系的形成。顶岗实习中，我成为一名老师，肩负教书育人责任。“教书育人”对我来说始终是一份沉重的压力，但也因此，我将始终对教育充满敬畏之心。敬畏之下，我将不断提升自己的知识程度与教育才能，努力向优秀教育工作者学习，积累经历，将教育这门遗憾的艺术竭尽全力去做好。第 2 页 共 2 页