小班体育玩可乐瓶教案反思

小班体育玩可乐瓶教案反思 【活动目的】1、在老师的引导下，探究可乐瓶的玩法，开展幼儿的动作。2、乐意在自然环境中进展锻炼，并知道保护环境。3、大胆说出自己的理解。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。【活动过程】一、激发兴趣，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟！别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢！笛笛！笛笛！我们的汽车出发！公园到了，请下车。二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么漂亮的草地，谁在乱扔东西呀！幼儿演讲我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧！哟！你们真棒，其实这个可乐瓶的用途可大了，你们猜猜它有什么用途？幼儿演讲好！今天我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗？我们怎么玩呢？请你们自己动脑筋好吗？1、幼儿第一次探究玩时间稍短2、集中交流老师也想玩可乐瓶，可是我不会，谁来教我啊！幼儿介绍，集体模拟学习有创意的玩法。3、幼儿第二次探究辅助材料：纸棒、圈圈、滑板可乐瓶想和我们宝宝玩，让我们再和它们一起做游戏吧！三、游戏?给小树浇水?56分钟宝宝们！你们听那边的小树在喊我渴;我渴;，让我们去给小树喝点水吧！先绕树跑rarr;再跳过水泥路沿rarr;爬上山坡rarr;滑下山坡rarr;绕过小树rarr;找到可乐瓶rarr;给小树喝水浇水鼓励幼儿学说短句小树，我给你喝水了，请你喝点水好吗？;四、?有个小朋友?放松可乐瓶累了，它们想休息了，让我们把它们送回家吧！宝宝瞧！那边来了一个小朋友，让我们和他一起做朋友吧！活动反思：从整个活动过程来看，孩子们积极投入，跳、跨、跑等各方面才能得到了锻炼。我觉得该活动有以下几个方面的特点：1场地安排巧妙。为了满足幼儿动作练习的要求，进步运动质量，我设计了环形运动场地，巧妙地将四种活动内容安排在四个区，每个区都有进、出口。四组幼儿可以同时运动，循环进展。这样，既能让幼儿充分、自主地运动，又便于老师观察幼儿的活动情况，并给予有针对性的指导和帮助，进步活动效果。2活动设计合理。精心设计准备活动、闯四关活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特点，同时具有一定的挑战性。3活动内容循序渐进。从根据一种标记做动作到根据两种甚至多种混合标记做动作，从易到难，对幼儿反应灵敏度和运动才能提出了挑战。在逐渐变难的动作中，幼儿积累了经历，得到了快乐，增强了自信。