山东省文登市七里汤中学九年级政治全册第八课宪法是国家的根本大法教案新人教版

第1课时课题：宪法是国家的根本大法教学目的：知识目标：识记：我国宪法的构成，我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定。理解：从内容规定，法律效力、制定和个性程序上，说明宪法是国家的根本大法。能力方面培养学生从内容规定、法律效力、制定和个性程序上，理解说明宪法是国家的根本大法的能力。教学重点：宪法是国家的根本大法教学难点：宪法具有最高法律效力教法：讲授与自学结合课型：新授课教具：投影仪教学过程：（一）组织教学清查人数（二）导入新课投影：案例张某毁邮票设疑：张某的行为所触犯的法律主要有哪些？这些法律之间的相互地位和关系是怎样呢？这就是我们第八课所要学习的内容，今天，我们来学习第一框。第一框宪法是国家的根本大法（板书课题）（三）讲授新课一、我国宪法的构成（板书）学生看书：我国宪法由哪几部分构成呢？我国宪法读本分别展示构成：序言和总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国徽和国歌。建国以来我国颁布宪法师介绍：建国以来，我国先后颁布过四部宪法，既1954宪法，1975年，1978年，1982年宪法，其中，1982年宪法是建国以来最好的一部宪法，这也是我国的现行宪法。二、宪法是国家的根本大法（板书）设疑：新中国成立以来，我国制定颁布了许多法律，同学们所熟悉的法律有哪些呢？（生发言略）这些法律综合起来，构成我国的法律体系，其中，宪法在我国法律体系中处于首要地位，是国家的根本大法，这主要体现在以下三个方面：学生看书：首先，宪法规定国家生活中最根本的问题什么是国家生活中的根本问题？为什么这些问题是国家生活中的根本问题？这些根本问题只能由谁来规定、确认？师生小结：所谓国家生活中最根本问题，指的是国家性质和根本任务，国家制度，社会制度和其他基本制度，内政外交方面的基本国策，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家标志等问题。投影：我国宪法第1条规定宪法序言中规定其次，宪法具有最高的法律效力（板书）所谓法律效力是指法律所具有的约束力和强制力。投影：宪法是法律的保障。学生讨论：马克思这句话说明什么？师生归纳：强调了宪法具有最高的法律效力。一方面体现在宪法是不同法律的立法基础，普通法律是宪法的具体化，另一方面体现在普通法律不的同宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。第三，宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。宪法的最高法律地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。宪法的制定修改与普通法律有何不同？（生答略）宪法的制定和修改程序比通法律更为严格的目的，是为了维护宪法的尊严和最高地位，保障宪法的权威性和稳定性。四 小结综上所述，宪法规定国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，其制定和修改程序更严于普通法律，宪法是国家的根本大法。巩固宪法与普通法律有何不同？作业基础训练 第一框 P6465.第二课宪法是最高的行为准则1 知识方面识记：全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。2 能力方面结合宪法有关原则或条款，初步具备识辨国家机关或公民个人行为是否违法的能力。3 觉悟方面使学生自觉按照宪法的规定办事，勇于维护宪法。宪法是全体公民的最高行为准则。中国共产党应在宪法和法律的范围内活动。讲授与自学新授课投影仪一 组织教学 清查人数二 认知准备1 我国宪法由几部构成？最好一部宪法？2 为什么宪法是国家的跟本大法？三 导入新课通过刚才的复习，我们知道宪法是国家的根本大法，也就是说宪法在我国，一切团体、组织和个人都必须遵守宪法，那么，宪法是如何来规范国家机关、团体、个人的行为呢？好，今天我们就来学习。宪法是最高的行为准则。四讲授新课一、宪法是一切国家机关的最高行为准则所谓国家机关，就是统治阶级实现国家镇压职能、组织经济建设职能、管理社会职能的具体单位。国家机关的总和就是国家机构，国家机构是一个严密的组织体系，整个国家机构的各个部门之间，从中央到地方，从上级到下级，都是互为联结的。投影：机关分类表在我国，国家的一切属于人民，人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使，人民代表大会又将部分国家权力分别交给政府、法院、检察院等部门行使。宪法成为各种国家机关和国家工作人员行使国家权力的最高准则，是通过依照治理国家体现出来的，具体表现在以下两方面：投影：张某及派出所事例设疑：作为国家工作人员的民警张某和作为国家机关的派出所的行为有哪些是违法的？违反了宪法的哪几条规定？（生讨论）师生归纳：作为国家工作人员的张某和作为国家机关的派出所，对公民的举报案件在没有查清事实的情况下，就作出错误的处理，并有压制和打击报复的行为，这是宪法所禁止的。投影：我国宪法第41条规定，首先，国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事（板书）其次，国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。投影：我国宪法第44条规定45.47。这些规定要求国家工作人员在具体工作中必须贯彻落实，不得以任何理由或借口敷衍，推卸和拒绝。学生讨论：如何看待乱收费，乱摊派，打白条等现象？二、宪法是一切团体和组织的最高行为准则。（板书）设问：我国有哪些社会团体和组织？其中，处于领导地位是哪个？师生小结：中国共产党在我国现有的各种党派、团体组织中，是执政党，居于领导领导地位，我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化，党领导人民制定了宪法，也必须带头遵守，否则，只能使宪法变成没有任何效力的一纸空文。但是，长期以来，“长官意志”等现象屡有发生。三宪法是全体公民的最高行为准则。我国宪法第19条规定：国家鼓励自学成才。第26条规定：国家组织和鼓励植树造林，保护林木。这说明什么？（生讨论）1 宪法提倡或肯定公民的某些行为。宪法第1条规定：禁止任何组织和个人破坏社会主义制度。第9条规定；禁止任何组织或个人不得侵占、买卖、出租或者以其他非法转让土地。这说明什么？（生讨论）2 宪法禁止或否定公民的某些行为。3 宪法要求公民必须做出的某些行为。宪法第49条规定：夫妻双方有实行计划生育义务。第55条规定：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国的光荣义务。五 小结总之，全体公民要提高宪法意识，以实际行动为宪法的实施贡献自己力量。六 巩固 生看书强化记忆、理解第三课法是人民权利最重要的法律保障刘红明教学目的： 知识目标识记：我国公民的基本权利和义务由宪法规定理解：列举我国宪法的有关条款说明其法律保障。 能力方面：培养学生的比较分析能力。觉悟方面：通过教育，依法行使公民公民权利，自觉履行公民义务，以宪法为核心的保障体制。教学重点：以宪法为核心的权利保障体制教学难点：以宪法为核心的权利保障体制教法：讲授与自学教具：投影仪教学过程：（一）组织教学，清查人数（二）认识准备：宪法是一切国家机关和国家工作人员的最高准则？宪法规范公民的行为一般通过哪几种方式？（三）导入新课在我国，宪法是烹调的行为准则，那么我国公民的基本权利由什么确认？它的基本内容有哪些？我国公民是如何来实施呢？好，今天我们就来学习。宪法是人民权利最重要的法律保障（四）讲授新课一、我国公民的基本权利由宪法确认。一提到权利，大家并不陌生，什么是权利呢？简单地说，是公民依法行使的权利和享受的利益。学生看书：什么是合法权利？基本权利？（设疑）师析：基本权利法律规定的我国公民享有的权利是多种多样的，其中宪法确认的公民权利叫公民的基本权利。我国公民享有的基本权利是广泛的，真实的内容可概括为：投影：平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由批评建议申诉控告或检举权取得国家赔偿权社会经济文化权利国家保护妇女的权利、利益华侨正当权益受国家保护二、我国公民的基本权利有以宪法为核心权利保障体制（板书）投影：列宁名言这句话强调了什么？（生讨论）师生小结：公民的基本权利和自由，仅仅在宪法上写明是不够的。师析：还必须创造出切实可靠的条件和保障措施才能将纸上东西变成现实，因此，我国建立了以宪法为核心的权利保障体制。立法保障即通过立法来保障公民基本的权利保障体制。司法保障指我国宪法将审判权赋予各级人民法院，使公民的合法权益得到维护。（五）巩固所学知识师生讨论：谈谈你对宪法认识以及青少年应如何做？（六）小结点明知识，形成系统化。板书设计：宪法是人民权利最重要的法律保障一、我国公民的权利由宪法确认基本权利内容二、我国公民的基本权利有以宪法为核心权利保障体制立法保障司法保障6