高中语文强档广陵散现代文欣赏与练习

广陵散宗利华那时，聂政坐在一个酒肆里，面如止水。秋日的风已露出了峥嵘气象，吹得檐角枯草，咝咝作响。聂政的目光掷向窗外，有一稀稀落落的丧葬队伍缓缓走过，灰黄纸片散乱了黄昏的半个天空。那队伍寂静而行，竟不闻半丝泣声！看来，又有一个人，像父亲一样，被暴君害死了。聂政眼里，有恶恶的光一闪而过。该去了。聂政抹一把脸，左手将腰间的短剑一捏，凛凛地出了酒肆。风舞得正邪。次日黄昏。修建宫殿的工地。和聂政目光不经意地一撞，国君韩哀侯就明白了，这群匠人里头，有个人是来取他性命的。他不动声色，转身就走。聂政手里瞬时已多了一剑，脚步也迅疾跃起。哪料韩王早有防备，躲得自是恰到好处。聂政再出手，已然迟了。卫士水般围拢过来！聂政趁势翻墙而逃！在父亲坟前，聂政跪了整整一夜。现在，他需要藏匿了。他的画像，已挂在了韩国的角角落落。三年后的一天，一个削瘦的身影出现在韩国的街市上。那身影正踽踽前行，面前忽地就多了一个女人，一个男孩。那人浑身悄然一震！“你，像极了一个人。”女人盯了他道。“谁？”那人的声音嘶哑、冷漠。“我的丈夫。我足足三年没见到他了。你浑身上下，有一个地方非常像他。”那人腮边的肌肉一抖。“哪儿？”“牙齿。”那人仰天大笑，“你这女人，莫不是疯了？”说完，直直地过去了。眼角，却兀自有了泪。转眼，又是三年。这一天，韩国都城城楼下，蓦地就多了一个盘膝而坐的黑面男子。面前横摆一张满身断纹的古琴。此人轻挽双手，在那古琴上抚出第一个音符时，众人便止了手头活儿，齐齐地扭头来瞧。再听，愈加不同凡响了，时而清虚淡远，时而酣畅淋漓，时而冰泉凝咽，时而深沉凝重。人愈来愈多，静静围拢过来。路侧，立了数匹骡马，竟高昂其首，寂然无声。不久，琴音把韩王的属下给吸引来了。国君韩哀侯的寿诞到了。宴上需要这么一位抚琴高手。再打量那弹琴者，实在太丑陋了。脸似锅底，发如乱麻。张嘴一笑，那里面竟一颗牙齿也寻不见。一开口，嗓音竟像破锣一般怪异。众人皆感叹，奇人自有异像啊！就这样进了宫。韩王寿诞宴上，男子施了浑身解术奏琴。把韩王及周围卫士听得如痴如醉。琴音突然陡地一转，瞬时激昂起来。众人闭目去听，竟在那里面听出了战马嘶嘶，铁蹄踏踏，兵车喋喋。琴音愈走愈急，似乎是两军对垒，厮杀开来。众人心旌慌乱，却又欲罢不能。猛地一下，琴音嘎然而止，随之一声惊呼！细瞧，韩王胸前竟早就被刺入一剑！韩王双手抓着剑柄，拚着最后气力问，你是谁？为何要杀我？男子哈哈大笑。我是谁，已不重要了。如果说六年前我杀你，是为了替父报仇，现在，我则是替天行道！男子说罢，抽出韩王腹中之剑，往脖子上只一横，鲜血四下崩溅开来！次日，男子尸体和那柄剑一起被挂在了城楼下。旁边有一白纸，上书“知此人是谁者，赏金千两”。数日后，有一老妇跌跌撞撞而来，立住，号啕大哭。“儿啊！虽说你变得面目全非，但我只需看这剑一眼，就知道是你。你，终是为你爹报仇啦！”说罢，取剑过来，笑道，“没想到，咱一家三口，都死于这柄剑身上。”旁边有人待要阻拦，那剑已直直地刺入老妇胸膛了！日光毒毒地照着火火的大地。很远很远处，静静地，站了一个女人，一个男孩。女人默默地弯了腰，悄悄道：“孩子，你不是想知道你爹的模样吗？瞧，挂在上面的那个就是。三年前，咱娘俩见到的那个人也是他啊！而且，我现在可以告诉你了，你爹的名字，叫聂政。”“为什么爹要那样做？”“当年，暴君要你爷爷为他铸剑，你爷爷铸成后怕他滥杀无辜，并没交给他。他把你爷爷杀死了。”女人已是泪眼朦胧！“那，我该找谁报仇？”男孩抬了头问。女人缓缓地直起身子。女人无法回答。据说，聂政抚过的那张古琴，后来为一方士所猎，遂创制了千古名曲广陵散。1小说第一节所描写的环境有什么特点？它在文中有什么作用？（5分） 2小说中两次写到聂政抚琴，作者运用了哪些艺术手法描写琴声的？这两处描写对推动情节发展有什么作用？（6分） 3赏析文中画线处的文字。（6分） 4结合这篇小小说的主人公聂政，联系其他有关的历史人物与故事（如荆轲、高渐离及关于干将、莫邪的传说等），谈谈你对“刺客”这类历史人物和“行刺”这种历史现象的看法。（6分） 【答案】1（5分）环境特点：凄冷肃杀，沉闷压抑。（2分）作用；交代故事发生的时间。渲染了沉闷、压抑、死寂的气氛。烘托了聂政冷峻的形象。推动情节发展。（答出1点得1分，答对3点即可） 2（6分）艺术手法（3分）：直接描写琴声的特点。通过听者和骡马的反应侧面描写琴声。运用排比、通感等修辞手法描写琴声。借助想象描写琴声。（答出其中3点，意思对即可）作用（3分）：第一次抚琴就不同凡响，为他创造了入宫的机会，第二次抚琴迷住了韩王君臣，为行刺创造了机会。（答对1点得2分，答对2点得3分） 3（6分）作者通过细节描写（2分），以极其精炼的笔墨，揭示了聂政复杂的内心世界（2分）；为了刺杀韩王，面对分别多年的亲人，想认却又不能相认的矛盾、压抑和痛苦（2分）。4（6分）此题为开放题。“刺客”是一类特殊的人物，“行刺”常是社会斗争处于弱势一方反抗的一种方式，但仅靠刺客行刺是难以改变社会现实与历史演进方向的。（观点明确，言之成理即可）（6分）