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四年级语文期中考试试卷分析p -小学数学四年级上期中考试试卷分析p 总结一、试卷概述:本次考试题目类型灵敏多样,本试卷是对1-3单元的检测,包括,大数知多少、计算器、三位数乘两位数。二、试卷特色:考题内容根底知识覆盖面很大,突出了平时的教学重点,扩散了学生的多项思维才能,培养了学生的灵敏运用知识的才能,既贴近学生的训练实际又贴近生表达了素质教育的特色。本试卷题量、难易都很适中,学生成绩较好,既有对根底知识的检测,又有对才能的考察。使学生通过本次考试,对自己有了一个全面检测自己学习情况的时机。增强了学生学习的自信心。三、学情分析p 及得失原因:实有人数人,实考人数人,全员参加考试。优秀率51%及格率90.1%平均分84.7从历次的考试情况来看,本班学生两边薄弱,中间突出.故本次考试优秀率不佳,及格率较高.从卷面上反映的情况来看:1、根底知识较扎实.平时我们的教学注重根底知识的训练,本次检测着重点是对学生根底知识的一个全面调查,通过这次考试,发现学生对根底知识掌握很好,像第一大题填空题,1、2、3、6小题根本上没有失分的现象。第二大题掌握也很好。第三题细心计算根本上没有失分。第四大题2、3题掌握很好,就连平时对这些题有点难度的学困生也有不少的进步。2、才能的拓展有待加强.本次考试不仅检测了根底知识,也对学生的才能拓展有了很好更进上步的检查,但通过本次考试,发现学生的独立应用才能还要进一步加强。第一大题第4、5小题学生失分较多,这两道题其实就是两道乘法题,但是改变了以前课堂训练中简单的计算形式,学生做起来就找不出头绪。所以失分较多。还有第四大题,第1小题,题目中有“平均每个看台大约能包容512人”,问题中又问:“这个体育场大约可以包容多少观众?”,局部同学按照准确数计算,而没有估算。所以此题失分也较多。3、课堂效果有待进步。有些题目,在复习时已经讲过,但是类似的题目学生还不能正确处理,证明课堂效果不佳,学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。四、教学改良措施1、加强根底知识和薄弱环节的训练。.2、进步学生的课堂拓展才能。3、继续加强学生对动手操作才能的培养。4、严肃课堂纪律,进步课堂效果。第 3 页 共 3 页
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