2022年自学考试-自考专科考试题库及模拟押密卷41（含答案解析）

2022年自学考试-自考专科考试题库及模拟押密卷（含答案解析）1. 单选题建国以后，党继承解放区革命政权公文体式的优点，中共中央办公厅印发了关于文件纸型与格式的规定，这份文件发布时间是（ ）。问题1选项A.1949年B.1950 年C.1951年D.1952年【答案】B【解析】2. 多选题美育对人类生活品质的影响，体现在（ ）问题1选项A.对物质产品的审美B.对生活空间的营造C.对商品文化及其美学价值的解读D.对生活环境的审视E.对自然的大规模改造【答案】A;B;C;D【解析】3. 单选题王小波散文一只特立独行的猪中，开头部分用来和特立独行的猪作对比的对象是( )。问题1选项A.马驴、知青B.猪牛、古希腊斯巴达时代的人C.猪牛、知青D.马驴、古希腊斯巴达时代的人【答案】C【解析】解析:每一头牛和每一口猪在人的安排下，生活都有了不同的主题。4. 单选题“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从。”这句古语对我们的启示在于，家庭教育要（ ）问题1选项A.以情动人B.以身正人C.以德树人D.以理服人【答案】B【解析】5. 单选题公文写作不能凭撰写者个人兴趣、意志决定，任意发挥而写，体现了公文写作特点的（ ）。问题1选项A.被动写作，遵命性强B.对象明确，针对性强C.集思广益，群体性强D.决策之作，政策性强【答案】C【解析】6. 单选题高晓声小说陈奂生上城中，集中体现作品寓庄于谐特点的情节是( )。问题1选项A.陈奂生坐火车B.陈奂生卖油绳C.陈奂生买帽子D.陈奂生住招待所【答案】D【解析】解析:小说通过主人公陈奂生上城卖油绳、买帽子、住招待所的小小经历中的愉悦、痛心和自豪情绪变化，刻画了一个平凡农民复杂微妙的心灵历程，揭示出背负历史重荷的农民在跨入新时期时的精神状态。其中住招待所一幕尤为幽默诙谐。7. 多选题讲话类文书写作主题要求有（ ）。问题1选项A.鲜明B.丰富C.集中D.生动E.重大【答案】A;C【解析】8. 问答题美育如何塑造完整人?【答案】(1)美育以情感丰富人的心灵;(2)美育以艺术启迪人的智慧;(3)美育以审美培养人的情操。9. 单选题茹志鹃小说百合花中，作为叙事线索的是( )。问题1选项A.家做的干菜月饼B.军装上的破洞C.插在枪简里的一-枝野菊花D.带百合花图案的被子【答案】D【解析】解析:作品结构以一天的时间为叙事顺序，以“我”的耳闻目睹为叙事视角，以百合花图案的被子为线索，聚合三个人物。10. 单选题教师内在审美素养的最高层次是（ ）问题1选项A.丰富的美学和美育理论知识B.完善的审美心理结构C.健康人格的魅力D.端庄大方的形象【答案】C【解析】11. 单选题在下列文种中，只能用行政机关名义发文的是（ ）。问题1选项A.决议B.公报C.指示D.公告【答案】D【解析】12. 多选题在美育书简中,席勒认为与人性有关的冲动包括（ ）问题1选项A.感性冲动B.理性冲动C.游戏冲动D.道德冲动E.艺术冲动【答案】A;B【解析】13. 单选题流沙河诗歌就是那一只蟋蟀中，拓展“蟋蟀”这一意象的内涵所采用的方式是( )。问题1选项A.罗列生活画面和变换地理空间B.化用不同民族的神话C.与外国诗歌中的同类意象形成互文D.变换多种人称视角【答案】A【解析】解析:蟋蟀已超出一般意义上的昆虫，成为不再受时间、空间、政治等限制的，能沟通古今，是两岸中国人共有情感的寄托物。14. 单选题在三十五年来中国之新文化一书中提到“中国人是富于美感的民族”的是（ ）问题1选项A.王国维B.梁启超C.蔡元培D.胡适【答案】C【解析】15. 多选题审美方法有很多种，其中小学生比较常用的方法包括（ ）问题1选项A.观察法B.体验法C.联想法D.分析法E.归纳法【答案】A;B;C【解析】16. 单选题中国新文化运动先驱提出来的极具革命性和前瞻性的儿童观，并成为中国儿童艺术和儿童教育的重要理论基础的是（ ）问题1选项A.儿童本体论B.儿童本位论C.儿童发展论D.儿童权利论【答案】A【解析】17. 单选题通过美育让学生了解美的常识，了解什么是美，这是小学美育中的（ ）问题1选项A.知美B.懂美C.爱美D.创美【答案】A【解析】18. 单选题以国家领导人XXX名义发出的嘉奖令，体现了公文特点的（ ）。问题1选项A.法定的权威B.规范的体式C.特定的效用D.法定的作者【答案】A【解析】19. 问答题简述在小学美育中，如何提高学生的审美感知能力。【答案】(1)在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育首先要着重培养学生敏锐的观察能力，使得他们通过观察发现事物的美。(2)此外，在观察的基础上，教师要教会学生运用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉去体验事物，培养审美态度，提升审美注意，发现事物的美。20. 问答题简述指示性通知含义。【答案】答：指示性通知用于上级机关指示下级机关开展工作。常常是上级机关针对工作中出现的较带有普遍性的问题提出解决办法，要求下级机关执行。解决办法有些是提出该怎么做，有些是提出禁止做什么。指示性通知的作用相当于指示，对下级具有强制性的约束力。