走进如诗的颁奖词分析学习教案

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会计学1第一页,共30页。用所有用所有(suyu)(suyu)春天的消息,为你写下春天的消息,为你写下传奇传奇 第1页/共30页第二页,共30页。 王法金,浙江省湖州市公安局月河派出所副所长、文王法金,浙江省湖州市公安局月河派出所副所长、文苑社区民警、共产党员。苑社区民警、共产党员。5年来年来(ninli)王法金的点子层出王法金的点子层出不穷不穷为了让大家了解社区每日治安动态,他挂起为了让大家了解社区每日治安动态,他挂起“治治安快报安快报”;为了普法,他建起法律学校;为了辅导民工,他;为了普法,他建起法律学校;为了辅导民工,他办起民工夜校;为了帮助失足青少年,他推出办起民工夜校;为了帮助失足青少年,他推出“朝霞工程朝霞工程”日子久了,大家喜欢称他为日子久了,大家喜欢称他为“点子警察点子警察”。2004年年9月月25日,他被评为全国日,他被评为全国“我最喜爱的十大人民警察我最喜爱的十大人民警察”。 第2页/共30页第三页,共30页。 警察常常因为警察常常因为(yn wi)“(yn wi)“勇敢勇敢”而受人尊敬,但而受人尊敬,但他却因为他却因为(yn wi)(yn wi)点子点子为群众爱戴。一个个点子为群众爱戴。一个个点子串联了一条条他对百姓挚爱的轨迹,串出了他对人民串联了一条条他对百姓挚爱的轨迹,串出了他对人民警察职责的深刻理解。他的工作虽然平凡和琐碎,但警察职责的深刻理解。他的工作虽然平凡和琐碎,但这更需要勇气和创造。这更需要勇气和创造。 (央视颁奖辞)(央视颁奖辞) 他虽是一个(y )普通的社区民警,但是他的心中却装着百姓。他以“要对得起党性,对得起百姓,对得起良心”为他的忠诚誓言,以“肯干、实干加巧干”为工作观,被百姓称为“点子警察”。 他坚守忠诚誓言,建起社区第一个车棚,整顿治安;他胸怀他坚守忠诚誓言,建起社区第一个车棚,整顿治安;他胸怀赤诚之心,推出赤诚之心,推出“黄手帕工程黄手帕工程”,办起民工夜校,他穿行,办起民工夜校,他穿行(chun xn)在家家户户,给百姓排忧解难。他是一盏灯,把爱倾注给群在家家户户,给百姓排忧解难。他是一盏灯,把爱倾注给群众的灯。众的灯。第3页/共30页第四页,共30页。他是一位真正的耕耘他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡者。当他还是一个乡村村(xingcn)教师的教师的时候时候,已经具有颠覆世已经具有颠覆世界权威的胆识界权威的胆识;当他名当他名满天下的时候满天下的时候,却仍然却仍然只是专注于田畴只是专注于田畴,淡泊淡泊名利名利,一介农夫一介农夫,播撒播撒智慧智慧,收获富足。他毕收获富足。他毕生的梦想生的梦想,就是让所有就是让所有的人远离饥饿。喜看的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪稻菽千重浪,最是风流最是风流袁隆平。袁隆平。 毕生梦想毕生梦想(mngxing)(mngxing)消除饥饿消除饥饿 袁隆平袁隆平 第4页/共30页第五页,共30页。全词紧扣全词紧扣“耕耘者耕耘者”来构思立意,不罗列他来构思立意,不罗列他“中中国工程院院士国工程院院士”、“著名杂交水稻专家著名杂交水稻专家”、“国国家科学技术奖获得者家科学技术奖获得者”、“中国第一个国家特等中国第一个国家特等发明奖获得者发明奖获得者”、“国际上国际上1111次捧回大奖次捧回大奖”等等等等头衔,只说他成名前的胆识,尤其强调他淡泊名头衔,只说他成名前的胆识,尤其强调他淡泊名利的境界,利的境界,“淡泊名利淡泊名利, ,一介农夫一介农夫, ,播撒智慧播撒智慧, ,收获收获富足富足”四个四字短句整齐排列,一气呵成,酣畅四个四字短句整齐排列,一气呵成,酣畅淋漓,有赞美的情意,有含蓄的意蕴,淋漓,有赞美的情意,有含蓄的意蕴,“农夫农夫”“”“播撒播撒”“”“收获收获”三词既与袁隆平杂交水稻专三词既与袁隆平杂交水稻专家身份相符,又在开头家身份相符,又在开头“耕耘者耕耘者”的统摄之下。的统摄之下。结尾结尾(jiwi)“(jiwi)“喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪”和和“最是风流最是风流”分别直接和间接引用毛泽东的诗句,诗意地表分别直接和间接引用毛泽东的诗句,诗意地表达了对袁隆平的由衷赞美。达了对袁隆平的由衷赞美。 第5页/共30页第六页,共30页。12秒秒91,他实现了一次伟大他实现了一次伟大(wid)的跨越的跨越,100年年来的记录成了身后的历史来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方十重栏杆不再是东方人的障碍人的障碍,因为中国有刘翔因为中国有刘翔,亚洲有刘翔亚洲有刘翔!这个风一这个风一样的年轻人样的年轻人,他不断超越他不断超越,永不言败永不言败,代表着一个正代表着一个正在加速的民族。他身披国旗在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前一跃站在世界面前。 风驰电掣风驰电掣(fng ch din ch)(fng ch din ch)想到做到想到做到刘翔刘翔 第6页/共30页第七页,共30页。先用两个伟大的数字说话,先用两个伟大的数字说话,“12“12秒秒91”91”这个数字这个数字和和“100“100年来的记录年来的记录”并列在一起,其历史并列在一起,其历史(lsh)(lsh)意义不言自明,再说到意义不言自明,再说到“东方人东方人”,其世,其世界影响不言自明,界影响不言自明,“中国有刘翔中国有刘翔, ,亚洲有刘翔亚洲有刘翔”化化用刘翔自己的名言用刘翔自己的名言“中国有我,亚洲有我,世界中国有我,亚洲有我,世界有我有我”,刘翔张扬的个性顿现。刘翔的意义在于,刘翔张扬的个性顿现。刘翔的意义在于其精神内核其精神内核超越自身就代表了一个具备雄心超越自身就代表了一个具备雄心的民族的强大的精神动力的民族的强大的精神动力, ,所以最后用他所以最后用他“身披国身披国旗旗”的经典镜头代表民族形象。总揽全词,专业的经典镜头代表民族形象。总揽全词,专业体育用语如体育用语如“跨越跨越”“”“障碍障碍”“”“加速加速”等,都具等,都具有了双重含义。有了双重含义。 第7页/共30页第八页,共30页。颁奖词的特点:颁奖词的特点:内容:概括精炼,要点突出内容:概括精炼,要点突出语言:整散结合,修辞语言:整散结合,修辞(xic)巧妙巧妙表达:叙描议抒,综合运用表达:叙描议抒,综合运用情感:饱含深情,动人心弦情感:饱含深情,动人心弦颁奖词更是以升华颁奖词更是以升华(shnghu)(shnghu)的激情和斐然的文的激情和斐然的文采深深地感动了众人,体现了现代汉语的特有魅采深深地感动了众人,体现了现代汉语的特有魅力。力。 第8页/共30页第九页,共30页。 根据颁奖(bn jin)辞的特点,颁奖(bn jin)辞创作的基本过程应该是怎样的?第9页/共30页第十页,共30页。(1)高度概括,简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言)高度概括,简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点,予以浓墨高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点,予以浓墨重彩地展示,既有高度也有深度。重彩地展示,既有高度也有深度。(2)词吻意合,富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同)词吻意合,富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同,或明快,或凝重,或平和,或庄严,于人于事于情于理都,或明快,或凝重,或平和,或庄严,于人于事于情于理都显得十分和谐得体。显得十分和谐得体。(3)语句清新,文笔优美。颁奖词语句长短结合,风格刚)语句清新,文笔优美。颁奖词语句长短结合,风格刚柔并济,抒情、描写、议论各有侧重,有的还恰当引用了一柔并济,抒情、描写、议论各有侧重,有的还恰当引用了一些名诗名句,尺幅之间,五彩飞扬,读来朗朗上口,给人以些名诗名句,尺幅之间,五彩飞扬,读来朗朗上口,给人以美的享受。美的享受。(4)言志寓义,饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不)言志寓义,饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同,但无论是褒扬还是相同,但无论是褒扬还是(hi shi)怀念,都洋溢着崇敬之意怀念,都洋溢着崇敬之意,一字一句饱含深情。,一字一句饱含深情。第10页/共30页第十一页,共30页。 请根据颁奖辞的特点,从下面两组材料中任选一则(y z),写一段颁奖辞。字数100左右。20052005感动感动(gndng)(gndng)中国十中国十大人物大人物丛飞丛飞20042004中国十大魅力中国十大魅力(mil)(mil)城市城市襄樊襄樊第11页/共30页第十二页,共30页。 这才是一座真正的城,古老的城墙依然(yrn)完好,凭山之峻,据江之险。没有帝王之都的沉重,借得一江春水,赢得十里风光。外揽山水之幽,内得人文之盛,自古就是商贾汇聚之地。今天,这里已经成为内陆重要的交通和物流枢纽。第12页/共30页第十三页,共30页。第13页/共30页第十四页,共30页。从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,他把所有从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如希望。今天他的歌喉也许不如(br)往昔嘹亮,却赢得往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。了最饱含敬意的喝彩。 第14页/共30页第十五页,共30页。 2003年年7月,高耀洁获得了月,高耀洁获得了“亚洲的诺贝尔奖亚洲的诺贝尔奖”亚洲拉蒙亚洲拉蒙-麦格塞公共服务奖,表彰她在防治艾滋病的事业中做出的巨大贡献。麦格塞公共服务奖,表彰她在防治艾滋病的事业中做出的巨大贡献。 高耀洁被称作中国高耀洁被称作中国“民间防艾第一人民间防艾第一人”。 1996年,她就开始自费进行艾滋病防治和救助工作,在年,她就开始自费进行艾滋病防治和救助工作,在6年多时间里,她走访了河南省年多时间里,她走访了河南省100多个村庄,见到多个村庄,见到1000多个艾滋病患者;她自费出版艾滋病、性病的防治一书,免费发放多个艾滋病患者;她自费出版艾滋病、性病的防治一书,免费发放30万册,仅此一项支出万册,仅此一项支出(zhch)就达就达40多万元。由她主办编写的预防艾滋病的知识的小报也已经出版多万元。由她主办编写的预防艾滋病的知识的小报也已经出版15期,印数达期,印数达53万份。万份。2001年,年, “全球卫生理事会全球卫生理事会”授予她当年授予她当年“乔纳森乔纳森曼卫生及人权奖曼卫生及人权奖”,她将,她将2万美元奖金和万美元奖金和1万美元赠款,全用来加印艾滋病性病的防治。联合国秘书长安南称赞她是一位在中国农村从事预防艾滋病宣传教育的女性活动家。万美元赠款,全用来加印艾滋病性病的防治。联合国秘书长安南称赞她是一位在中国农村从事预防艾滋病宣传教育的女性活动家。 从从2000年开始她将主要精力放在对艾滋遗孤的救助方面,至今已花费八万多,无偿资助了年开始她将主要精力放在对艾滋遗孤的救助方面,至今已花费八万多,无偿资助了164名艾滋病孤儿。名艾滋病孤儿。 尽管已经尽管已经76岁了,但高耀洁说,她还要继续宣传、写书,并抓紧时间想办法解决孤儿的岁了,但高耀洁说,她还要继续宣传、写书,并抓紧时间想办法解决孤儿的“生存问题,教育问题和心理问题。生存问题,教育问题和心理问题。” 第15页/共30页第十六页,共30页。这是一位步履蹒跚的老人,但这是一位步履蹒跚的老人,但她在实现她在实现“但愿人皆健,何妨但愿人皆健,何妨握独贫握独贫”的人生理想的道路上的人生理想的道路上却迈着坚定的脚步。她以渊博却迈着坚定的脚步。她以渊博的知识、理性的思考驱散着人的知识、理性的思考驱散着人们的偏见们的偏见(pinjin)(pinjin)和恐惧,和恐惧,她以母亲的慈爱、无私的热情她以母亲的慈爱、无私的热情温暖着弱者的无助冰冷。她尽温暖着弱者的无助冰冷。她尽自己最大的力量推动着人类防自己最大的力量推动着人类防治艾滋病这繁重的工程,她把治艾滋病这繁重的工程,她把生命中所有的力量化为一缕缕生命中所有的力量化为一缕缕阳光,希望能照进艾滋病患者阳光,希望能照进艾滋病患者的心间,照亮他们的未来。的心间,照亮他们的未来。 第16页/共30页第十七页,共30页。 徐本禹,徐本禹,23岁,山东聊城人,岁,山东聊城人,1999年考入华中农业大学经济贸易学院,年考入华中农业大学经济贸易学院,2002年年7月开始到贵州大方县猫场镇狗吊岩村义务支教,月开始到贵州大方县猫场镇狗吊岩村义务支教,2003年徐本禹考上本校研究生,当年年徐本禹考上本校研究生,当年7月,他申请保留研究生学籍,再次月,他申请保留研究生学籍,再次(zi c)回到贵州支教至今。回到贵州支教至今。 他说他是孩子王,在贵州最好的朋友就是他的学生。他说他两年没回家过年了,很惦记生病的母亲。他说他是孩子王,在贵州最好的朋友就是他的学生。他说他两年没回家过年了,很惦记生病的母亲。 他说过年了,别的志愿者都走了,自己真的有些凄凉。他说过年了,别的志愿者都走了,自己真的有些凄凉。 他说想带孩子们来北京,让他们知道,北京不仅有平房,还有高楼大厦。他说想带孩子们来北京,让他们知道,北京不仅有平房,还有高楼大厦。 第17页/共30页第十八页,共30页。我愿做一滴水我愿做一滴水/我知道我很微小我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身当爱的阳光照射到我身上的时候上的时候/愿意无保留地反射愿意无保留地反射(fnsh)给别人。给别人。因为别人因为别人(birn)帮了我,我肯定要帮别人帮了我,我肯定要帮别人(birn)别人别人(birn)给我一口饭,我要还别人给我一口饭,我要还别人(birn)一碗肉!一碗肉!大山深处孤身支教大山深处孤身支教 徐本禹徐本禹 第18页/共30页第十九页,共30页。如果眼泪是一种财富如果眼泪是一种财富, ,徐本禹就是一个富有徐本禹就是一个富有的人的人, ,在过去的一年里在过去的一年里, ,他让我们泪流满面。他让我们泪流满面。从繁华的城市从繁华的城市, ,他走进大山深处他走进大山深处, ,用一个刚刚用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀毕业的大学生稚嫩的肩膀, ,扛住了倾颓的教扛住了倾颓的教室室, ,扛住了贫穷和孤独扛住了贫穷和孤独, ,扛起了本来不属于他扛起了本来不属于他的责任的责任(zrn)(zrn)。也许一个人的力量还不能。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光让孩子眼睛铺满阳光, ,爱爱, ,被期待着。徐本禹被期待着。徐本禹点亮了火把点亮了火把, ,刺痛了我们的眼睛。刺痛了我们的眼睛。 第19页/共30页第二十页,共30页。一一“泪泪”,一,一“扛扛”,一,一“刺刺”,三词连缀成,三词连缀成篇。篇。“泪泪”是财富,鲜活的比喻;是财富,鲜活的比喻;“扛扛”住贫住贫穷和孤独,穷和孤独,“扛扛”起责任起责任(zrn)(zrn),新颖的拈连,新颖的拈连;“刺刺”痛了我们的眼睛,加上痛了我们的眼睛,加上“爱爱, ,被期待着被期待着”的含蓄说法,孤身支教的个人力量呼唤着更的含蓄说法,孤身支教的个人力量呼唤着更多的感动。另外,词中妙用对比,一是多的感动。另外,词中妙用对比,一是“富有富有”与与“贫穷贫穷”的前后对照,一是的前后对照,一是“繁华城市繁华城市”与与“大山深处大山深处”的鲜明对比,一是的鲜明对比,一是“点亮点亮”与与“刺痛刺痛”的直接比较,在对比中表明情感倾向的直接比较,在对比中表明情感倾向。 第20页/共30页第二十一页,共30页。如果姚明也被评为如果姚明也被评为“感动中国感动中国”年度人物,请参考姚明年度人物,请参考姚明的简历为他拟一段颁奖词。要求:充满感情,语言的简历为他拟一段颁奖词。要求:充满感情,语言(yyn)(yyn)流畅,富有文采,不少于流畅,富有文采,不少于6060字。字。 姚明简历:绰号姚明简历:绰号“小巨人小巨人”,是美国第一位来自中国,是美国第一位来自中国的的NBA“NBA“状元秀状元秀”,三次人选全明星首发阵营。今年以,三次人选全明星首发阵营。今年以第一的票数(创纪录)当选美国第一的票数(创纪录)当选美国NBANBA全明星球员全明星球员(qi (qi yun)yun)。雅典奥运开幕式中国代表团旗手。带领中国男。雅典奥运开幕式中国代表团旗手。带领中国男篮力克世界冠军塞黑队闯入奥运八强。篮力克世界冠军塞黑队闯入奥运八强。 第21页/共30页第二十二页,共30页。学校举行学校举行“我最喜欢的一篇我最喜欢的一篇(y pin)(y pin)高中语文课文高中语文课文”的的推荐活动,请你填写下面的表格,推荐一篇推荐活动,请你填写下面的表格,推荐一篇(y pin)(y pin)课课文。要求表述简明连贯,突出课文特点。(文。要求表述简明连贯,突出课文特点。(6 6分)(分)(20052005年全国卷(年全国卷(IIII)课文题目课文题目 推荐理由(不超过推荐理由(不超过5050个字)个字) 第22页/共30页第二十三页,共30页。雷雨:一天时间,集多方恩怨荣辱的悲剧,侍萍受侮辱,被雷雨:一天时间,集多方恩怨荣辱的悲剧,侍萍受侮辱,被遗弃,工人遗弃,工人(gng rn)(gng rn)反抗,资本家镇压反抗,资本家镇压血淋淋的悲剧血淋淋的悲剧让你沉浸在悲愤的美感中。让你沉浸在悲愤的美感中。 子路、曾皙、冉友、公西华侍坐:孔子不是神,而是有理想子路、曾皙、冉友、公西华侍坐:孔子不是神,而是有理想有困惑有渴望有情趣的人,读此文你看到的是温文尔雅有困惑有渴望有情趣的人,读此文你看到的是温文尔雅(wn (wn wn r y)wn r y)、循循善诱的儒家的风范。、循循善诱的儒家的风范。 药:革命者的血,不是医治痨病的良药,更不是无聊者饭后药:革命者的血,不是医治痨病的良药,更不是无聊者饭后的谈资。革命者的悲哀,百姓的愚昧的谈资。革命者的悲哀,百姓的愚昧(ymi)(ymi),统治者的残,统治者的残暴,这才是病根。那药呢?暴,这才是病根。那药呢?项链:玛蒂尔德借项链项链:玛蒂尔德借项链打肿脸充胖子;丢项链打肿脸充胖子;丢项链乐乐极生悲;赔项链极生悲;赔项链十年辛苦不寻常;假项链十年辛苦不寻常;假项链目瞪口目瞪口呆。女人,放弃虚荣,好好设定人生价值。呆。女人,放弃虚荣,好好设定人生价值。 第23页/共30页第二十四页,共30页。(天津卷)请你向张老师推荐(天津卷)请你向张老师推荐(tujin)(tujin)一本好书一本好书,说明推荐,说明推荐(tujin)(tujin)的理由。要求不超过的理由。要求不超过6060个字个字。 考试王这本参考书涵盖了教材中的全部内容,锦集考试王这本参考书涵盖了教材中的全部内容,锦集了历届高考了历届高考(o ko)(o ko)的正典试题,如果推荐给你的学生的正典试题,如果推荐给你的学生们,将会使他们获益匪浅。们,将会使他们获益匪浅。 一幕幕激动人心的爱情故事催人泪下,一次次苦难中展现的顽一幕幕激动人心的爱情故事催人泪下,一次次苦难中展现的顽强坚韧,给人深思强坚韧,给人深思(shn s)(shn s)。路遥的小说平凡的世界,。路遥的小说平凡的世界,不平凡的小说!不平凡的小说! 第24页/共30页第二十五页,共30页。学校举行学校举行“我最喜欢我最喜欢(x huan)(x huan)的一部名著的一部名著”的推荐活动的推荐活动,请你填写下面的表格,推荐一篇名著。要求表述简明,请你填写下面的表格,推荐一篇名著。要求表述简明连贯,突出名著特点连贯,突出名著特点 班级的板报新设一栏目班级的板报新设一栏目“我最喜欢作者塑造的人物我最喜欢作者塑造的人物”,请你填写请你填写(tinxi)(tinxi)下面的表格。要求表述简明连贯,突下面的表格。要求表述简明连贯,突出课文特点。出课文特点。 第25页/共30页第二十六页,共30页。有些书评只言片语,便能表现一部作品的写作特点、有些书评只言片语,便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的,如:诗经揭示其主题或写作目的,如:诗经先民的歌唱先民的歌唱;史记史记史家之家绝唱,无韵之离骚;史家之家绝唱,无韵之离骚;历史的长城;历史的长城;老残游记老残游记帝国的最后一瞥;帝国的最后一瞥;平凡的世界平凡的世界普通人的生活,一个时代的奋斗普通人的生活,一个时代的奋斗。请参照以上示例,选择你熟悉请参照以上示例,选择你熟悉(shx)(shx)的两部名著(的两部名著(在古今中外均可),各写一则一句话书评。在古今中外均可),各写一则一句话书评。 第26页/共30页第二十七页,共30页。(1 1)庄子)庄子哲学的天籁;哲学的天籁;(2 2)资治通鉴)资治通鉴(z zh tn jin)(z zh tn jin)帝王帝王的镜子;的镜子;(3 3)颜氏家训)颜氏家训一位父亲的叮咛;一位父亲的叮咛;(4 4)聊斋志异)聊斋志异瓜棚下的怪谈;瓜棚下的怪谈;(5 5)三国演义)三国演义龙争虎斗;龙争虎斗;(6 6)红楼梦)红楼梦失去的大观园;失去的大观园;(7 7)钢铁是怎样炼成的)钢铁是怎样炼成的无悔的人生无悔的人生第27页/共30页第二十八页,共30页。请你介绍一份请你介绍一份(y fn)你喜欢的报刊。要求你喜欢的报刊。要求表达简明、得体,突出报刊的特点。表达简明、得体,突出报刊的特点。第28页/共30页第二十九页,共30页。谢谢谢谢(xi xie)大家!大家!第29页/共30页第三十页,共30页。
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