南开大学21秋《人力资源开发》平时作业二参考答案56

南开大学21秋人力资源开发平时作业二参考答案1. 在学习过程中，知觉是指对从环境当中获取的信息进行组织整理，使其被加工处理并能作为行动指南。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 人力资源战略是指实现人力资源发展宗旨和目标的计划和方法。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 企业所处地域的文化、传统、市民心理和对本企业的认可程度等不会对企业的人力资源需求预测产生影响。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 人力资源的质量，体现为( )状况A.人力资源的体质B.人力资源的知识C.人力资源的技能D.人力资源的道德参考答案：ABCD5. 员工绩效问题若是由于员工技能欠缺，通过需求评估可以知道谁需要培训和受训者需要学习的内容，包括他们通过培训要完成的任务及其他工作要求，以此制定培训计划和方案。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 在权力影响力与非权力影响力的关系中，起基础作用的是权力影响力。( )T.对F.错参考答案：F7. 在培训需求分析中，人员分析是对员工( )的分析。A.数量B.质量C.经验D.KSAs参考答案：A8. 公共部门监督机制的建立健全，应包括( )A.行政机关和行政首长的监督B.行政监察机构的监督C.司法机关的监控D.社会舆论监督参考答案：ABCD9. 在柯克帕特里克的人力资源开发评估四层次当中，用于衡量生产率、品质、流失率、士气、成本、效益等指标的层次为( )。A.反应层次B.学习层次C.行为层次D.结果层次参考答案：D10. 中国的公务员须遵循政治中立原则。( )T.对F.错参考答案：F11. 人力绩效技术理论认为，员工行为表现或绩效上的差距可以归因为知识与技能的缺乏、动机的缺失、完成任务所要求的资源不足、较差的工作条件、过度的工作负荷、工作设计不合理、缺乏激励制度等。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 根据培训对象的不同，培训需求分析可分为( )A.业务部门培训需求分析B.新员工的培训需求分析C.管理部门培训需求分析D.在职员工培训需求分析E.设计部门培训需求分析参考答案：BD13. 人力资源的使用就是劳动者劳动能力的消耗过程，劳动力的使用就是劳动本身。( )A.正确B.错误参考答案：A14. ( )是协调企业成员为实现企业目标共同努力的主要动力。A.奖励B.鼓励C.批评D.指导参考答案：A15. ( )就是对各种备选战略方案进行价值判定，为最终的战略决策提供依据。A.供给B.评估C.战略D.发展参考答案：B16. 在与学习环境相同的或相似的情境下，学习者是否能够有效地运用所学知识和技能，这种迁移属于( )。A.正迁移B.负迁移C.近迁移D.远迁移参考答案：C17. 人力资源发展预测的要素包括( )。A.定性要素B.定量要素C.时间要素D.概率要素参考答案：ABCD18. 精神常常可以表现出神奇的作用，主要表现为( )。A.精神引发超常行为B.精神的道德作用C.精神的生理作用D.精神的宗教作用参考答案：ABC19. 从学习过程的模式图来看，( )是指向内部的控制过程，它能激活和改变其他的学习过程。A.过程知识B.程序性知识C.认知策略D.智慧技能参考答案：C20. 多变的职业生涯是指由于个人的兴趣，能力，价值观及工作环境的变化而经常发生改变的职业生涯。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程，是提高我国人力资源素质的最基本一环，决定着我国人力资源的整体素质。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 柔性管理对无为而治思想的引用和发展包括( )。A.规划今天，预见明天B.组织人力，启用人才C.形正影直，垂衣而治D.监督检查，及时评价参考答案：ABCD23. 案例法是通过提供若干真实或虚拟的故事，让受训者在脱离工作的学习情境中体验理论知识的运用过程，使他们对正确和错误的判断、最优和次优的选择等有更加直观的印象。主要优点有( )。A.使学生有效的获得知识B.给受训者真实的学习感受C.给受训者独立解决问题的机会D.有利于学习者之间的沟通与协作参考答案：BCD24. 公务员系统归属于( )A.社会系统B.企业系统C.国家政府系统D.民政系统参考答案：C25. 我国最早开设商科教育的大学是( )。A.京师大学堂B.清华大学C.南洋工学D.南开大学参考答案：A26. 在科学管理原理中，作者阐述了选拔与培训员工等问题，该书的作者是( )。A.明茨伯格B.泰勒C.法约尔D.马斯洛参考答案：B27. 人力资源是人口的核心和关键。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 在组织中，人力资源开发的核心内容是( )。A.学习B.绩效C.培训D.开发员工潜能参考答案：A29. 对职工进行日常教育的内容有爱国主义教育、集体主义教育、职业道德教育、社会公德教育。( )T.对F.错参考答案：F30. 一般的国家机构和部门均有权进行人事立法工作。( )T.对F.错参考答案：F31. 在人力资源开发需求评估中，最常用的方法有观察法、问卷法、( )等。A.抽查法B.访谈法C.讨论法D.实践法参考答案：BC32. 人力资源开发中的学习主要是指由组织提供的正式学习活动，如在职培训等，而不包括非正式学习。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 在决策中最优解是现实存在而且可以达到的。( )T.对F.错参考答案：T34. 培训发展循环的首要环节是( )。A.培训制度B.培训程序C.培训需求分析D.培训评估参考答案：C35. 人事立法的内涵包括( )A.国家权力机关及其常设机构依法制定相关法律的行为B.国家权力机关依法选举各级政府成员的行为C.各级国家行政机关依法制定相关法规的行为D.各级行政机关依法任命其领导岗位人员的行为参考答案：AC36. 在教学目标设计中，行为目标包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等6级水平。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 后现代管理思潮源于20世纪80年代的( )。A.美国B.英国C.德国D.法国参考答案：A38. 20世纪60年代( )提出人力资本理论A.贝克尔B.库兹涅茨C.威廉配第D.舒尔茨参考答案：D39. 游戏法是一种重要的培训方法，它能够使受训者有机会经历实际工作中发生的问题，受训者通过尝试各种不同的方法来解决所面临的问题，并且选择最合适的方法解决组织难题。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 对职工进行社会主义道德教育的内容有形势教育、传统教育、纪律教育、业务教育。( )T.对F.错参考答案：F41. 人力资源开发是综合利用培训与开发手段来改进个人、群体和组织的效率。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 制度的设置，要遵循( )原则。A.战略导向B.员工发展C.竞争D.公平参考答案：ABCD43. 总量性失业也可以称为增长性失业。( )A.错误B.正确参考答案：B44. “联结认知”主义设计理论主张既要重视外部刺激(条件)与外在的反应(行为)，又要重视内部心理过程的作用，即学习的发生要同时依赖外部条件和内部条件。( )A.错误B.正确参考答案：B45. ( )是根据事先列举每一项特征的评价尺度(可以是5分制的，也可以是其他分制的)来对被考评者进行等级评价的方法。A.图评价尺度法B.关键事件法C.排序法D.配对比较法参考答案：A46. 中国公务员制度的基本原则是( )A.公开B.平等C.竞争择优D.法治参考答案：ABCD47. 职业生涯路径是指一系列的工作职位，它包括员工在组织中晋升所需要从事的相似工作和拥有的相关技能。( )A.错误B.正确参考答案：B48. ( )是指组织为了自身发展需要，根据岗位要求来寻找、吸引并从中选拔出能胜任组织某一岗位空缺的合格人选的过程。A.甄选B.招聘C.录用D.招募参考答案：B49. 管理群体的效能是个体效能的叠加，加法原则依然适用。( )T.对F.错参考答案：F50. 多变的职业生涯强调职业生涯开发中组织的驱动性。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 中期规划一般在10-20年。( )A.正确B.错误参考答案：B52. 认知主义和建构主义都将学习者看成是学习过程的积极主动参与者，但是，认知主义者不限于把学习者只当作积极的信息加工者，学习者还要对信息作出独特的理解。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 班杜拉认为学习是通过观察他人和模仿他人的行为而产生的，新技能或行为的学习有两个途径：一是通过( )进行学习，二是通过观察或聆听发生在其他人身上的事情而学习。A.书本知识B.直接经验C.课堂D.知识转化参考答案：B54. 柔性管理的提出是对刚性管理的否定。( )T.对F.错参考答案：F55. 本着“抓住主要矛盾”的思路进行规划的方法是( )。A.关键成功因素法B.战略集合转移法C.企业系统规划法D.薪酬管理目标法参考答案：A56. 在福勒和法林顿将人力绩效系统中，对绩效产生重大影响的因素有( )。A.工作进程B.技能标准C.信息D.工具参考答案：ACD57. 在培训需求分析中，任务分析主要是确定完成工作所需的责任及需要在培训中加以强调的( )以帮助员工完成任务。A.知识B.技能C.行为方式D.管理制度参考答案：ABC58. 西方国家公务员制度的改革发展主要建立在( )的基础上A.反对腐败的官职制B.“考试取仕”C.积极、主动、灵活的人事管理D.中央地方一体化参考答案：ABC59. 管理的有效性受施行影响力的管理者、接受影响的被管理者、一定的环境条件三个方面因素的制约。( )T.对F.错参考答案：T60. 根据培训阶段的不同，培训需求分析可以分为( )A.长期培训需求分析B.目前培训需求分折C.中期培训需求分析D.未来培训需求分析E.短期培训需求分析参考答案：BD