xx年四年级语文下期期中测试卷

_四年级语文下期期中测试卷 总分：100分 时间:90分钟 得分_一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮（8分） tu w xi do d ji ch ( ) ( ) ( ) ( ) q chun x x yu zh b zi nin go （ ）（ ）二、根据要求写词语（8分）（1）近义词：骄傲（ ） 寂静（ ） 吵闹（ ） 拮据（ ） 反义词：弯曲（ ） 希望（ ） 宽敞（ ） 危险（ ）（2) 形近字组词：栏（ ） 幻（ ） 坚（ ） 屑（ ） 拦（ ） 幼（ ） 竖（ ） 削（ ） 三、把下列词语补充完整（8分）_恐后 _其事 闷闷_ 疲惫_兵贵_ 突然_ _千里 _无敌四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上（4分）1.“（ ）你的成绩很好，（ ）请不要骄傲。”一句中合适的关联词是_。 A. 如果.就. B. 虽然.但是. C. 即使.也. 2.“( )尊重别人，( )会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_。 A.只有才 B.因为所以 C.既又 3 .“像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?” 是_句式。A. 反问句 B. 问句 C. 疑问句 4.有一个同学经常说话不算话，失信于人，你送他一句名言 _。 A. 精诚所至，金石为开。 B. 与朋友交，言而有信。五、按课文原文填空（8分）1.大漠孤烟直，_ 。2. ;敬人者， 人恒敬之。_3.春雾_，夏雾_，秋雾_，冬雾_。4._， 只有敬亭山。 5.湖光秋月两相和，_。 6.父亲教导我做万年牢，就是要做个_的人，_的人。六、按要求改写句子（10分）1. 我在读书。（ 扩句 ） 2 我的文具盒对老师很感兴趣。（ 修改病句 ） 3 多读书可以增长我们的阅读能力。（修改病句） 4 一个同学的说话声打破了教室的宁静。 改为把字句： 改为被子句：七 友情联盟 （想一想 连一连）（4分） “打扫”森林 遵循自然规律 精诚所加 腹背受敌 自然之道 保持生态平衡 清明前后 百战百胜 万年牢 做人诚实守信 知己知皮 种瓜点豆 中财那天 做事认真实在 四面楚歌 金石为开八阅读理解短文 (一） 桂林山水我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中; 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1根据课文内容，在括号里填上词语。（2分）2给文段中没有加标点的地方加上标点符号。（2分）3这段话写出了桂林山的特点是_。（3分）4作者把桂林的山跟_和_作比较，运用了_和_的 修辞手法。（2分）5请把“.像.像.像.说一句话。（2分）_短文 (二) 持之以恒的力量竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里?再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。 父亲听了儿子的问话很高兴，耐心地向他解释说：“可桢呀，这就叫水滴石穿呀!别看着雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情也是这个道理，只有持之以恒，才能有所成就。”从此以后，“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直都很优秀。1910年，20岁的竺可桢去美国留学。8年后，他获得博士学位回国，一直从事祖国的气象事业。1.“滴”字用音序查字法先查音序_，再查音节_;用部首查字法先查部首_，再查_ 画。（2分）2.请用“_”画出第一自然段的中心句。（2分）3.请根据短文的理解，写出“水滴石穿”的含义。（2分）_一句关于友情的格言。（3分）_习作展示 （30分） 题目： 我的发现1同学们，只要在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变，发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活2请以“我的发现”为题，写一篇作文。注：（ 请自备作文纸 ）