六年级科学上册抵抗弯曲学习教案

会计学1六年级科学上册抵抗弯曲六年级科学上册抵抗弯曲第一页，编辑于星期日：十四点 二十六分。柱子横梁第1页/共22页第二页，编辑于星期日：十四点 二十六分。第2页/共22页第三页，编辑于星期日：十四点 二十六分。美国一桥梁坍塌，美国一桥梁坍塌，多辆汽车坠河多辆汽车坠河, 造成至少造成至少6人死亡。人死亡。 广东九广东九 江大桥垮塌，江大桥垮塌，四辆车坠河，四辆车坠河， 九人遇难九人遇难湖南株洲桥湖南株洲桥高架坍塌，高架坍塌，4040人遇难。人遇难。 第3页/共22页第四页，编辑于星期日：十四点 二十六分。第4页/共22页第五页，编辑于星期日：十四点 二十六分。实验内容纸的宽度与抗弯曲能力我们的猜测实验中要改变的条件实验中不变的条件及需要注意的问题第5页/共22页第六页，编辑于星期日：十四点 二十六分。实验内容纸的厚度与抗弯曲能力我们的猜测实验中要改变的条件实验中不变的条件及需要注意的问题第6页/共22页第七页，编辑于星期日：十四点 二十六分。 第7页/共22页第八页，编辑于星期日：十四点 二十六分。第8页/共22页第九页，编辑于星期日：十四点 二十六分。第9页/共22页第十页，编辑于星期日：十四点 二十六分。第10页/共22页第十一页，编辑于星期日：十四点 二十六分。第11页/共22页第十二页，编辑于星期日：十四点 二十六分。第12页/共22页第十三页，编辑于星期日：十四点 二十六分。第二单元第二单元 形形 状状 与与 结结 构构2、形状与抗弯曲能力第13页/共22页第十四页，编辑于星期日：十四点 二十六分。O口口LWU工工第14页/共22页第十五页，编辑于星期日：十四点 二十六分。1、为什么有的钢材或铝材做成、为什么有的钢材或铝材做成 “T”“”“U”“”“L”“”“工工”字或字或“口口”字等形状？字等形状？2、这些形状与抗弯曲能力有关吗？、这些形状与抗弯曲能力有关吗？思考：思考：第15页/共22页第十六页，编辑于星期日：十四点 二十六分。形状与抗弯曲能力的研究形状与抗弯曲能力的研究为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材料为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材料做成哪些形状。看下面的图形做成哪些形状。看下面的图形W第16页/共22页第十七页，编辑于星期日：十四点 二十六分。“纸的形状与抗弯曲能力纸的形状与抗弯曲能力”实验单实验单形状形状抗弯曲能抗弯曲能力力（垫圈数）（垫圈数）我们的发我们的发现现 1 1个个3 3个个7 7个个5 5个个9 9个个 改变材料的形状，可以改变材料的抗改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。弯曲能力。 不同的形状不同的形状 ，抵抗弯曲能力不同，抵抗弯曲能力不同。 第17页/共22页第十八页，编辑于星期日：十四点 二十六分。“L”形材料的哪一部形材料的哪一部分像平放的梁，立分像平放的梁，立着放了？着放了？第18页/共22页第十九页，编辑于星期日：十四点 二十六分。 把薄形材料弯把薄形材料弯折折“V”“L”“U”“T”或或“工工”字等形状字等形状，虽然减少了材，虽然减少了材料的宽度，但却料的宽度，但却增加了材料的厚增加了材料的厚度，度，增加厚度是增加厚度是能大大增强材料能大大增强材料的抗弯曲能力的的抗弯曲能力的。增加了厚度增加了厚度减少了宽度减少了宽度第19页/共22页第二十页，编辑于星期日：十四点 二十六分。瓦楞纸板一共有几层？每层的厚薄、软硬、 形状如何？抗弯曲能力怎样？第20页/共22页第二十一页，编辑于星期日：十四点 二十六分。改变形状改变形状，可以增强材料的抗弯曲能力，可以增强材料的抗弯曲能力。增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。同一薄型材料：同一薄型材料：把同一薄型、不同形状的材料叠在一起，大大增把同一薄型、不同形状的材料叠在一起，大大增加了其承重能力加了其承重能力第21页/共22页第二十二页，编辑于星期日：十四点 二十六分。