八年级语文下册 第五单元 学写游记课件 新人教版

学写游记教学目标 1.明确学习游记的重要性； 2.能掌握写游记的方法； 3.学会运用写游记的方法写作。 游记：以轻快的笔调和生动的描写记述旅途中的见闻，如某地的社会生活、风土人情、山水景物、名胜古迹等，并表达作者的思想感情的一种散文。 游记写作技法： 一个中心一条线， 详略得当抓特点， 过渡自然贯全篇， 适度写出真情感。 初春游北海 3月28日下午，我来了北海公园。 一进公园大门，首先映入眼帘的就是被碧绿的湖水环绕着的琼岛，岛上耸立着一座高大而秀美的白塔。 我怀着喜悦的心情，随着三五成群的游人快步朝白塔走去。穿过正觉殿，绕过普安殿：一棵棵树木被我甩在身后，一节节阶梯被我踏在脚下。很快就到达了琼岛的峰顶白塔。 站在修饰一新的白塔下，沐浴着初春温暖的阳光，迎着湿润宜人的春风，顿觉心旷神怡。放眼四望，只见公园内棵棵柳树都吐出了嫩芽，条条柳枝随着和暖的春风翩翩起舞；苍松翠柏被忽紧忽慢的春风吹动，时而哈哈大笑，时而窃窃私语，粉色、白色的野桃花开满枝头，娇黄的迎春花开得正旺，洁白的玉兰含苞欲放；一阵阵花香沁人心脾，一树树鲜花为初春的北海增添了不少诗情画意。极目远眺，金碧辉煌的故宫建筑群、庄严雄伟的天安门广场、一座座高大崭新的楼房，一条条玉带般的公路都历历在目。 看着眼前这一切，我心潮起伏，思绪万千：北海原是辽、金、元、明、清历代封建皇帝的御花园。在黑暗的旧社会，劳动人民只有修建的辛酸劳苦，而没有游玩的半点自由。那时，人们从北海公园经过时，只能看见北海白塔呆呆地直立着，只能听见北海湖水低低地哭泣着。今天，北海成为人民的公园，我们的心情就像那随风波动的北海湖水一样 下山后，我沿着湖边慢漫地走着，继续欣赏初春北海美丽迷人的景色。春风吹过湖面，送来湿润、清新的空气；湖边一处处景致来到我的面前。我大口大口地吸着新鲜的空气，贪婪地看着动人的景色：岸边的小草刚刚拱出了地皮，暗柳垂下的枝条不时地轻拂着我的面颊。在阳光的照耀下，湖水银波粼粼，几只小船在湖面随风荡漾，五龙亭、万佛楼、漪澜堂、永安寺、琳光殿等古代建筑俺映在山林水波之间，风景幽美，各具特色。 顺着小径，我来到了脍炙人口的九龙壁，九龙壁的两面分别是九条雕龙组成的瑰丽图案。图案美观大方，色彩十分和谐，就连图案旁边的花纹，也都雕刻的古朴美观。九条雕龙色彩各异、姿态不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龙壁细致精巧的雕刻，充分显示了我国古代劳动人民杰出的智慧和才能。 当太阳快落山的时候，我恋恋不舍的告别了初春的北海公园。初春的北海公园实在是太美了，但是，更美的却是给北海公园带来春天美景的人。布置作业 大家应该都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏了自然风光，了解了民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考瞎想。请选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。 要求：1.游览过程要交代清楚；2.要写出景点的特色，重点描写最能吸引游人的地方；3.在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融；4.不少于600百字。 板书设计 学写游记： 最需：线索清晰 最宜：只抓重点 最美：语言灵动 最佳：突出感受