资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,h,*,人教版小学语文二年级上册第五单元,北京师范大学鄂尔多斯附属学校小学一部,21、从现在开始,1,h,21、从现在开始,2,h,请用喜欢的方式读课文：,1.圈出“我会认”中的生字。,2.借助小树叶，读准字音，读通句子。,3.标出自然段。,4.课文讲了一件什么事情？,3,h,我能说说课文讲了一件什么事。,狮子想找人代替他当“百兽之王”，要求每个动物轮流当一周，谁做得最好，谁就是新首领。轮到猫头鹰，他要求大家白天休息，晚上做事；轮到袋鼠，他要求大家跳着走路，轮到猴子，他要求大家按自己的习惯生活。狮子选猴子当新首领。,4,h,之 轮 期 第 任,惯 式 眯 郑,zh,ln,q,d,rn,g,un,sh,m,zhng,5,h,万兽之王 习惯,轮流 方式,星期 笑眯眯,第一 郑重,上任,6,h,1.狮子想找一个动物接替他做“,万 兽之王,”。,2.从现在开始，你们,轮流,当“万兽之王”，每个动物当一个,星期,。,3.,第一,个,上任,的是猫头鹰。,4.从现在开始，每个动物都照自己,习惯,的,方式,过日子。,5.狮子见了，,笑眯眯,地说：“不用再往下轮了。我,郑重,宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了！”,7,h,游,戏,时,间,“找朋友”,8,h,(当然),(担心),dng,dn,担,dn,(挑担),当,dng,(上当),只,(一只),zh,zh,(只好),我能读准多音字,9,h,之,令,当,直,布,会写字我能组词,10,h,布,当,现,之,我会写,zh b dng xin ln,轮,摆字卡说结构,11,h,我来总结,1、认识了9个生字。,2、书写了5个生字。,3、能正确、流利地朗读课文。,12,h,第二课时,13,h,森林之门,14,h,请认真读第,1,段、第,5,段，用,波浪线,画出,狮子,说的话。,15,h,“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”,“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了！”,帝王,16,h,小组讨论：,为什么狮子前面说“每个动物当一个星期”，后面却说“不再往下轮了”？,17,h,请认真读第,2,段、用,直线,画出,猫头鹰,说的话。,“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”,神气,18,h,猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，,神气极了,，立刻下令：“从现在开始，,你们都要跟我一样，白天休息，夜里,做事！”大家听了,议论纷纷,，,叫,苦连天,地说：“我天天熬夜，！”,19,h,你会这样说吗？,神气极了,好看极了,_极了,20,h,请认真读第,3,段、用,直线,画出,袋鼠,说的话。,“从现在开始，你们都要跳着走路！”,激动,21,h,袋鼠下令说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”,不得不服从,，,只好,苦练跳的本领。它,22,h,请认真读第,4,段、用,直线,画出,猴子,说的话。,“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”,23,h,非常,担心,：他会不会命令我们,从现在开始，都得住在树上，成天抓着,藤条荡来荡去,？,“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”,话音刚落，立刻欢呼起来，高,兴地说：,24,h,我会说！,荡来荡去,看来看去,_来 _去,25,h,小组交流：,为什么小猴子的话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来？,因为小猴子懂得尊重别人，,所以受到了大家的拥戴。,26,h,它们以自己为中心了，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式。,27,h,我想跟 _说：“_。”,28,h,袋鼠，虽然你落选了，可你不要灰心丧气，只要你懂得尊重别人的生活习惯，认识到自己的不足，取长补短，下次再竞选“万兽之王”时，我相信你一定能成功。,29,h,要尊重别人的生活习惯，,不要强迫别人按你的意思去办。,小道理,30,h,第,现,期,轮,路,会写字我能组词,31,h,直,第,期,令,我会写,lng zh d q l,路,摆字卡说结构,32,h,我能对近义词,接替 立刻 议论,服从 本领 担心,代替,听从,立即,本事,谈论,我能对反义词,开始 白天 担心,新 现在 摇头,结束,黑夜,放心,旧,过去,点头,担忧,33,h,我来总结,1、书写了5个生字。,2、能正确、流利地朗读课文,体会课文中蕴涵的情趣和道理。,3、懂得了要为别人着想，要尊重别人的道理。,34,h,
展开阅读全文