2022年(春季版)四年级英语下册 Module 10 Unit 1《Sam fell off his bike》学案外研版

2022年(春季版)四年级英语下册 Module 10 Unit 1Sam fell off his bike学案外研版一、学习目标1. 学习新单词ride/ then/ thirsty/ watermelon/ carry/ bump.2. 学会如何运用一般过去式来描述发生的意外事件，了解动词过去式的基本变化规则。3. 学会“Sam fell off his bike.”这类语句形式，能听懂“And the watermelon bumped mu head.”这类用一般过去式表达的语句。二、预习学案1. 通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。2. 写出本课出现的动词的过去式。carry _ bump_ fall_go _ buy_ stop_laugh_ phone_ do_ 三、导学案（一）课前延伸预习检测1. 小组长带领检查预习单词情况。轮流当小老师，带领同学们进行单词的进一步学习。2. 小组内检查动词过去式的书写。carry _carried_ bump bumped fall fell go went buy bought stop stoppedlaugh laughed phone phoned do did 小组内交流讨论，确定答案后在进行记忆。（二）课内探究1. 自主学习（1）点明本课的教学目标（2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），（3）学生自主学习新课文，（4）个人学习学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2. 合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不会读和不懂的地方。（2）讨论如何用过去时讨论事情。（3）根据课文内容，回答问题，可组内讨论回答。A. Daming和Sam昨天做了什么事情？B. 又发生了什么？3. 精讲点拨（1）“What happened（to）?”用于询问别人发生了什么事情。（2）在讲述一个事件，可以用“so”来连接有因果关系的句子，用“then”来连接有时间联系的句子。例如：I got up at 9 this morning, so I was late for my class.四、课堂检测（一）写出下列单词的过去式happen _ buy_ carry_dance _ ride _ bump_stop _ phone_ go _（二）用动词的适当形式填空1. Sam _ （fell）off his bike yesterday.2. I _ （read）books tomorrow.3. What is Lingling doing?She _（play）football .4. We _（go）to the park yesterday.（三）用所给词语连城一句完整的话1. bought / we / watermelon / a _.2. happened / what / your / head / to _?3. carried / watermelon / Sam / the / bike / the / on _.五、课后作业1. 把本课所学内容变成自己的话讲给家人听。2. 讲述一个发生在自己或他人身上的事故，并写在作业本上。预习Unit 2,了解常见的身体不适状况及引发这些状况的原因。六、板书设计Module 10 Unit 1 Sam fell off his bike.go for a bike ride wentWhat did you do yesterday?Did you ?buy a watermelon boughtcarry the watermelon carriedfall off his bike fellbump bumped附送：2022年(春季版)四年级英语下册 Module 2 Unit 1 London is a big city导学案 外研版课题：Module1 unit1 London is a big city.奋斗目标：1、能正确认读新单词。 2、掌握重点句型：”This is.?”Its.?”重点：文中涉及到的重点单词。难点：运用重点句型：”This is”Its.?”介绍景物名称及特点。学法指导：讲解，小组合作练习预习案英汉互译1.城市_2.whose_3.美丽的_4.close_5.船 6.queen_探究案1.Its a book about London.意为：_.句中“about“意为：_2.Is it your house?意为：_.它是一个一般疑问句，作肯定回答为 Yes, .否定回答为_3.Whose house is it ?句中whose 意为_ .就某一物品是谁的进行提问，后接名词。例如：Whose pen is it?这是谁的书？4.Its the Queens house.本句中Queens意为_像这样的用法，例如：这是汤姆的书。This is _book.A.Tom B.Toms巩固案一、 单项选择（ ）1.Its a book_English. A、with B、about C.to ( ) 2.Its_house. A、Amy B、Amys C. Amys ( )3.-_house is it? -_Its the Queens house. A、Who B、Whose C.Whos二、翻译1、Its close to the Queens house。_2、Whose house is it?_