2022年六年级数学下册 认识成反比例关系的量（二）一课一练（无答案） 冀教版

2022年六年级数学下册 认识成反比例关系的量（二）一课一练（无答案） 冀教版一、判断下面各题中的两种量是否成反比例。（1）长方形的面积一定，它的长和宽。（2）圆的直径和它的周长。（3）长方体的体积一定，它的底面积和高。（4）糊纸盒的总个数一定，每个人糊的个数和人数。（5）三角形的面积一定，它的底和高。（6）单价一定，总价和数量。（7）7：X=Y：15，X和Y。（8）小明从家到学校走的路程和剩下的路程。（9）甲数和乙数互为倒数，甲数和乙数。二、想一想。电脑小组练习打同一份文件，下面记录的是每人打字所用的时间。1. 完成上面的统计表。2. 不同人在打同一份文件的过程中，哪个量没有变？3. 打字的时间和速度成什么关系？4. 李老师打这份文件用了24分钟，能算出他打字的速度吗？附送：2022年六年级数学下册 认识成正比例关系的量（二）一课一练（无答案） 冀教版一、先想一想，再说一说：（1）平行四边形的底（厘米）1234平行四边形的高（厘米）48241612（2）每天参加施工的人数10151820所用的天数9653（3）已行的路程（千米）12345剩下的路程（千米）1918171615说一说：（ ）和（ ）是相关联的量； （ ）和（ ）的积总是一定的； 所以，（ ）和（ ）是成反比例的量。 二、买邮票的枚数与应付的钱数成正比例吗？填写表格。先填写表格，再说明理由三、机动练习：想一想：铺地面积一定时，方砖边长与所需块数成不成反比例？为什么？