数学与音乐的巧妙结合

会计学1数学与音乐的巧妙结合数学与音乐的巧妙结合 2500年前的一天，古希腊哲学家毕达哥拉斯外出散步，经过一家铁匠铺，发现里面传出的打铁声响，要比别的铁匠铺更加协调、悦耳。他走进铺子，量了又量铁锤和铁砧的大小,发现了一个规律，音响的和谐与发声体体积的一定比例有关。之后，他又在琴弦上做了许多试验，进一步发现只要按比例去划分一根振动着的弦，就可以产生悦耳的音程。如1:2产生八度，2:3产生五度，3:4产生四度等等。就这样，毕达哥拉斯在世界上第一次发现了音乐和数学的联系。主要内容基础乐理与数学基础乐理与数学数学知识在音乐中的综合应用数学知识在音乐中的综合应用数学家与音乐数学家与音乐乐器制作中的数学原理乐器制作中的数学原理平移变换对称变换. 莫扎特被称为音乐神童，他在八岁是开始作曲，十岁时写了第一部歌剧。可惜他只三十六岁，据说如果让一个人抄写他的毕生作品，日夜不停的抄写，要抄三十年。莫扎特是一个数学爱好者，据统计他的作中有百分之九十满足黄金分割。后人说莫扎特音乐可以开发智力，或许正是应为他他的作品里透着无数的数学知识把。n批量生产也是如此简单易行，这就大大的降低了笛子的制作成本。爱因斯坦经常在弹奏钢琴时思考难以捉摸的科学问题。据他妹妹玛雅回忆，他有时在演奏中会突然停下来激动地宣布：“我得到了它！”仿佛有神灵启示一样，答案会不期而遇地在优美的旋律中降临。据他的小儿子汉斯说：“无论何时他在工作中走入穷途末路或陷入困难之境，他都会在音乐中获得庇护，通常困难会迎刃而解。批量生产也是如此简单易行，这就大大的降低了笛子的制作成本。