幼儿园班主任工作总结 保教（共7篇）

幼儿园班主任工作总结 保教（共7篇）第1篇：幼儿园保教工作总结幼儿园保教工作总结 幼儿园保教工作总结 本学期是不同寻常的一学期，二期课改的接着推动、新课程的深化实施为我们带来了改革新气象。 一、以理论学习为先导，不断更新教化观念 1、仔细学习，推动课改 2、加强培训，互学共进 二、以实践创新为动力，不断提高教化实力 二期课改带给了我们全新的教化理念，领悟实施指南的过程是学习的过程，推动新课程首先应学习和解读纲要指南，努力把握其精神实质，同时更重要的是勇于探究尝试，针对实践中产生的问题主动去思索和探讨，在不断的学习实践反思中积累教化阅历，总结教化规律。 1、在实践中不断创新 在学问不断更新换代的今日，没有创新就没有自己的特色，在探讨实践中，我们的观念在不断转变，我们的行为在不断更新。实践也证明：只有将理论同教化实践真正联系起来才能得以完善。我们在转变观念的同时，将理论融入一日活动的各个环节，并不断改革、创新、完善。 2、在研讨中谋求发展 三、以家园共育为基石，不断开创家教新路 家庭、幼儿园是幼儿发展的二大环境，教化家苏霍姆林斯基曾说：没有家庭教化的学校教化和没有学校教化的家庭教化都不行能完成培育人这一极其微小而困难的任务。近几年来，我园重视家长工作，将其列入园务工作的议事日程，以“实现家园相互协作，同步教化，促进幼儿素养提高”为目标，树立大教化观念，将幼儿教化、家庭教化、与社会教化结合起来，形成112的合力。 1、加强沟通沟通，达成共识同携手 2、结合课改热点，提高素养共发展 在学前教化不断更新发展的新时代，我们在工作实践中从未停止过质疑和思索，始终将保教工作探讨作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的主动探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的密切接触中，使我们的教学实践焕发新的生命力。 幼儿园后勤工作总结 秋风阵阵，硕果累累。本学期即将结束，它给我们多少思索，多少回味。在本学期里，我园在平安、后勤、教学工作中，取得了很大的成果，它与后勤全体工作人员是分不开的。 本学期里，在园务会的领导下，多次组织全园教职工以及幼儿进行平安学问学习与平安教化，使全园教职工及幼儿提高了平安意识，增加了平安警戒，严格执行门卫、厨房、豆奶房的工作制度，同时对园内的水、电常常检修。严格加强幼儿接送车、幼儿及教职工饮食卫生的管理。常常组织安检小组对园内食品、饮水、水电、围墙、玩具、消防器材、房屋进行细致检查。本学期解除了在检查中出现的一切故障，确保了本学期无一例平安事故发生。 在环境方面，我们重点抓危房、旧房改造与修理，时刻检查大型玩具的平安性能，更新了很多教学设施设备，配备了很多适合幼儿的体育器材，同时加大了绿化的投入，对全园的树木、花草进行了细心维护，使园内面貌一新。 在生活方面，配齐了先进的生活设施，加大了生活费用，逐步实现了饮食科学化、养分化，幼儿每天能喝上优质豆奶，确保全园幼儿及教工的身心健康，得到了社会与家长的好评。 在财务财产方面，严格要求财务人员，做到帐目日清月结，限制乱开支现象。学期结束后，实行财务帐目公开化。在财产方面，我们实行了定量支出，登记发放，责任到人。学期结束进行了财产清理，奖罚分明，确保园内物质合理运用。 综上述实绩，本学期所做的工作在诸多方面还存在许多问题。在今后工作中，后勤组决心取长补短、细心探讨工作实施方案，做好工作安排，加强管理，为我园的教化事业再上一个新台阶。 幼儿园保教工作总结范例一 幼儿园保教工作总结范例一 二、相互合作，做好工作。 三、教化、实力、发展。 上半年刚入学的幼儿大多数是老生较听话，但下半年刚入学的大多数是新生，一下子离开父母，来到幼儿园一切都是生疏的，无所适从，有的哭闹不止，不愿吃饭，不愿午觉，面对这些状况，我们的老师几乎是屁股不着凳，每天都左抱一个，右抱一个，哄完这个又哄那个，尿床、拉屎的还要帮助换洗衣服床单，特殊是我们两位老师，陈丽敏、曾海俏，她们不怕脏不怕累，她们俩都是十多二十岁的小姑娘，都还没有成家，每次幼儿拉得满身都是大便又脏又臭，她俩都抡着干，把幼儿换洗得干干净净，得到了家长的好评，都说“难得”、“难得”，不但她俩是这样，我们每位老师每天都是累得腰酸背痛，既当“保姆”又当“妈妈”，又当老师，每天都找乐子逗孩子快乐，依据幼儿当时的心理，想方设法、耐性地引导教化、照看好每个孩子，经过一个多月的努力和辛苦，幼儿渐渐适应了园里的生活，接下来就可以进行教学活动，教会幼儿一些生活常识和自理实力的培育，在文明礼貌、团结友爱，小挚友相互帮助，有安排、有目的地对幼儿进行自理实力的培育，教化他们宁静的午睡，自己穿衣、穿鞋子、叠被子、自己吃饭等自理实力的教化，经过老师们的努力，孩子们的生活实力和自理实力得到了很大的提高。不再是大小便在裤子上，一天到晚的哭找妈妈了。 幼儿园开设了学语言、学数学、常识、美术、手工、音乐、舞蹈、体育等课程，每位老师都仔细钻研教材，仔细备好课，上好每一节课，并结合幼儿的年龄特点及每位幼儿的实际因材施教，因人而异，按时完成各自所教的科目，完成教学任务，取得很好的教学效果。 四、加强后勤卫生平安工作。 1、建立健全好后勤岗位责任制。定期探讨幼儿伙食问题，每周科学合理地制定食谱，并能严格执行，保证养分量稳定、平衡、达到要求，每月都给幼儿量一次体重。 2、幼儿餐具、毛巾、茶杯、玩具严格消毒，室内外环境要保持清洁、整齐。 3、搞好幼儿园环境卫生工作，爱惜幼儿园的一草一木，从小培育幼儿的公物爱护意识。 在全体保教人员、幼儿的共同努力下，我园各方面都取得了肯定的成果，但也有一些不足之处，坚信在上级的正确领导和关怀下，我们有决心干好自己的工作，争取更好的成果。 第2篇：幼儿园保教工作总结 （20222022学年其次学期） 幼儿园保教工作总结 一个学期在匆忙的日子中，已经接近了尾声，在这个学期中，各项工作也在老师们的主动协作之下，顺当的度过，同时也有许多的成果以及不足之处，现总结如下： 一、保育工作： 成果： 1、在一日活动中老师或保育员都能非常细心的视察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，关注儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导。 2、“每周检查，每月汇总”加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问；做好对传染疾病的预防工作；加强户外熬炼，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性。 3、爱护幼儿平安放在工作的首位。保教人员从班级设施设备到活动场地老师都时时刻刻的把控检查并刚好的处理，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 4、每月一次的保育培训。（3月14日常见的消毒方法；4月10日幼儿园保育老师一日活动操作指引；5月9日保育员工作职责） 不足： 1、老师的卫生保健意识不够，对每一个孩子的生活了解不够细致。 2、保育培训未做到实处。 3、老师对作息时间不熟识，以至于一日活动环节的活动未根据时间进行。（如：进餐） 措施： 1、通过技能竞赛，提高保育老师的消毒、整理、育儿学问的技能。 2、利用培训，让老师对卫生保健学问有更深层次的提升。 3、对作息时间的一日活动流程了解，严格根据时间组织活动，做好督查。 二、教化教学工作 成果： 1、加强常规工作管理督导。 （1）、在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师周一张贴周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。 （2）、对老师备课每月28日检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。 （3）、深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。 （4）、期末老师上交教化笔记、各类资料、总结，做到有检查，有记录。 （5）、班级环境的创设，区域活动材料的投放适合本班孩子，做好了班级主题墙。并创建大区角（家长阅读区、木工坊、建构区、美工美劳） （6）、4月份、5月份迎接了督导评估、复评评估两个检查。 （7）、间周一次的业务学习，提升老师的专业实力。 2、合理支配幼儿活动，丰富幼儿生活： 3月，教研组开展了“小菜园，大德育”的活动，让孩子们在亲自动手种植的过程当中体验到了欢乐。轮值教研活动中，由李国容老师组织了幼儿园教学活动的研讨，为优质课的评比打下基础。 4月，全园性地开展了“清明节扫墓”活动。开展了“老师三笔字技能竞赛”活动；依据集团园的的引领，开展了“自制教玩具竞赛”，最终以林诚松、陆张丽、胡娜娜老师制作的好玩的轮胎教玩具荣获县级一等奖并到市里参与竞赛；同时参与了其次集团园的指南标准竞赛，荣获个人以及团体的三等奖。林城松老师组织了老师自制教玩具的研讨，陆张丽老师组织了区域材料投放上存在的问题及对策的研讨。 5月，开展了“脱贫攻坚，我在行动做一名合格的幼儿老师”演讲竞赛，启动了学前教化宣扬月“我是幼儿园老师”活动。胡娜娜组织了老师如何科学地投放幼儿园区域活动材料的探讨，老师们在之前的研讨基础上，进一步了解了材料投放上应当留意的问题。李国容老师组织了六一活动的嬉戏设计研讨，开展了“节约用水进校内”活动； 6月，开展了“大手牵小手”的大型亲子嬉戏活动，分班开展了“欢乐端午节”活动，组织了大班的“毕业典礼”，林城松老师组织了区域活动中怎样实施课程嬉戏化的研讨，让老师们进一步了解什么是课程嬉戏化，怎样在嬉戏嬉戏化的背景下开展活动。陆张丽老师组织了一次集体备课，促进了园本教研的质量。开展了“第四届早期阅读绘本教学初赛”，最终以陆张丽老师的一根羽毛也不许动荣获一等奖并代表龙家镇参与县级竞赛，荣获县级二等奖；邓美老师参与青年老师技能竞赛荣获县级二等奖；肖玉老师在指南规程课程实施竞赛中，荣获市级保教主任组实施课程三等奖；开展了学前教化宣扬月活动“我是幼儿园老师”，活动取得圆满胜利。 3、家园联系 （1）、我们通过家园直通车、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会填写家园联系手册等形式，增加我园教化教学工作的透亮度。 （2）、并利用家长问卷的形式、家长会，征集家长对幼儿园的看法和建议，从而不断改进教化教学工作。 （3）、对班级幼儿进行家访，更好的达到家园共育。 不足： 1、常规工作没有细化，出现随意、未落到实处的现象。老师填写的资料多，却失去的实效。如：周安排、视察记录等。 2、安排与实施达不到基本一样，使安排未能够起到实质上的作用。如：月、周、日安排与平常一日生活接不上轨道。 3、环境创设做了，没有更好的体现师幼互动。如：主题墙的创设、区域材料的投放、大环境的创设。 4、评估中对细则不熟识，以至于资料混乱。 5、活动的创新度不够，老师未能得到实质上的提升，如：平常的教研活动没有落在实处、三笔字技竞赛 6、业务学习不能很好的提升老师，内容的选择不是很恰当。 7、家长工作没有很好的落在实处，如：家长助教、家访工作 措施： 1、做好督查，在平常以及常规检查中，仔细、细致的查找不足，逐步提升老师的备课、填写资料的实效性。 2、开展环境创设竞赛，从教研的研讨之中改善环境创设与幼儿的互通性，同时通过业务学习提升实力。 3、细致阅读细则，对每一个细则进行剖析，使资料不混乱。 4、仔细分析老师、幼儿，开展相宜的教研活动，提升老师的业务水平。 5、在业务培训之前，收集老师所困惑的问题，进行思索，做好业务培训。 6、开展“家长开放日”活动，组织开好开学初、学期末家长会，进行不同形式的家访，如：实地家访、网络家访。 三、山村幼儿园的帮扶提高全镇教研活动的开展。 成果： 1、3月份，对山村幼儿园进行开学初资料指导以及环境创设的指导。 2、4月份，开展“送教下乡”的活动。以我园的优秀青年老师陆张丽、林诚松老师将自己平常的教学阅历与分园老师共享、探讨、学习。 3、6月份，开展了“山村幼儿园老师示范课”活动。在汇报课中老师们的打算很充分，对每一个环节的设计很清楚，条理很清晰，与上学期相比，得到了更深层次的提升。 4、让分园的老师参与我园的活动。 不足： 1、对分园老师的指导不够细致。如：环境创设、资料整理、填写。 2、没有很好的做好四个一。如：没有对分园的家进步行沟通、培训，家访工作。 3、教学活动的实效性较低。 措施： 1、对分园的表册进行查看、整理，并指导老师填写表册。 2、以来我园实地观摩，达到互学互助，（环境创设、教学的组织）。 3、互换老师，将我园的老师与分园置换，使其同进步。 四、留守儿童 成果： 1、每月进行留守儿童帮扶活动。3月：平安手环的发放；4月、5月、6月，对留守儿童进行家访，做好记录。 2、做好了班级留守儿童的帮扶，建立好档案，并对其进行风险评估。 3、做好了相关制度。 不足： 1、留守儿童活动单一。 2、班级对留守儿童的关爱不够。如：没有完全的家访，与安排不符合，除家访外没有记录。 措施： 1、丰富留守儿童活动，如：开展送暖和活动，使留守儿童感受到暖和。 2、加大班级对留守儿童的帮扶，在园的生活、学习的关爱，在家的习惯培育，家访，并做好相关的记录。 下学期准备： 1、对教学常规工作要落到实处，使工作达到更好的效果。对老师的备课、资料的规范进行改进。 2、业务学习调查、梳理之后，针对问题组织业务学习，以便老师能够更快的成长。 3、教研活动变更模式，由教研组长带领组织教研，一个学期只解决一个或两个问题，让老师能够在教研活动中解决所面对的现状。比如：参加式教研、研讨式教研、讲座式教研等等。 4、开展对保育老师技能的竞赛，比如：保育学问竞赛、开展保育老师相关的培训等等，来提升保育工作的实效性。 5、环境创设与区域活动材料的投放，确定一个的大的主题，对细小的环境应当随时的改进，通过环境创设的评比，使幼儿园的环境创设能够落到实处，再利用让老师开展区域活动的组织，更好的达到玩与学的连接，使区域活动更好的开展。 6、家长工作除了利用家园直通车、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会填写家园联系手册与家长沟通，还应利用不同的时间，进行家访，再者开展家长开放日活动，来增加家长与幼儿之间，家长与老师之间能够更好的沟通，达到家园共育的效果。 7、细读评估细则，做好评估资料。 8、在自己的业务上，多学习，多尝试，多请教，使自己不断成长，让保教工作达到一个新的层次。 余庆县龙家镇中心幼儿园 2022年6月27日 第3篇：幼儿园保教工作总结 为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，我们都要好好的撰写工作总结。下面就是我给大家带来的幼儿园保教工作总结范文，希望能帮助到大家！幼儿园保教工作总结范文一 首先要感谢我们在座各位老师的辛勤付出和劳动，孩子们在你们的帮助和激励下有了明显的进步和良好的卫生懂礼貌的好习惯，在这里请老师们相互鼓掌，激励自己将下半年的工作做得更好，回顾上半年工作，邹老师除了感谢各位老师们的主动协作和支持我的工作以外，更多的是忧虑，因为我园生源始终上不去，甚至还有流失生源的班级，邹老师不是要责怪我们的老师们不够努力，而是我管理你们的方法存在一些问题。 由于我刚来幼儿园，在不太了解各位老师的基本功和管理班级教学水平的状况下所开展各项教化教学工作成效并不很明显，幼儿驾驭学问的效果不是很好，特殊是我们的老师在做接待家长工作方面所表现的不成熟，语言的不美丽，在面对幼儿发生突发事务所表现的惊慌、布置作业自己不工整，甚至还有错别字的出现和表现出来的不成熟都足以证明我们的老师给家长带来了许多不好的印象。 我希望我们的老师们通过学习“如何更好地和家长沟通专题培训”，”家长接待演练等专题训练”后能够更好地将家长工作做完善做专业，让你们在家长心目中树立一个“敬岗爱业多才多艺能歌善舞的优秀老师”的好榜样。 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结如下： 一、做好保教主任工作，帮助园长做好老师队伍建设 我常常和蒋园长沟通老师队伍建设，如何更好地将老师管理班级和教学水平的实力得以最大化的得到增加；我自己以身作则，对于老师们的不足，更多的是激励宽容你们。 在我们蒋园长身上我学会了全面的分析问题，对目前幼儿园的老师们基本功不足和家长投诉等问题的逆境，我学会了忍耐坚毅不推卸责任，我不再急于求成，而是渐渐的将一个个问题游刃有余的解决，做到心中无愧于心，尽自己最大的实力将保教工作做到最完备。 二、教化教学工作 1、加强常规工作管理督导。 我严格执行保教管理制度，所以就要求老师在学期初制定保教和班务安排、和各科教学安排，要求老师提前一周打算出周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么志向，备好课是上好课的前提。前几天，我对各位老师备课本、听课笔记、业务学习、会议记录、工作总结等进行了具体的检查。现做一反馈： （1）多数老师都能做到提早备课，听课，会议及业务学习都有记录，老师的字迹清楚，书写美丽，干净，仔细对待。有部分老师的书写潦草，格式不正确，看法不仔细。特殊要表扬一下我们新来的谢老师，备课的字迹不仅工整美观而且上交特别准时准点，从不拖拉。大部分老师都能刚好做好反思，但是反思的内容过于简短，老师的反思活动中没有重/难点的突出，我们应当本着活动的实践性，针对性，反省性，时效性及过程性来对自己活动课的反思，它不同于个案分析，随笔。 （2）当然，也有个别老师喜爱拖拉，甚至是遗忘写和遗忘做一些交代的关于教学方面的事情，对于这样子的老师，我更多的是引导她们，甚至是带着她们来做，将工作做得更完善。 （3）老师们的学期工作总结有点抄袭现象，有的可以说根本就不符合你现在的所带班级的状况，我们不须要强调你要用多少个书面用语，或者美丽词语来形容的总结，我们须要真实的你们的想法和对自己工作方面的总结，可以不要太长，把握好几个方面来总结，我想对于各位老师来说不难，所以下学期建议老师用手写的方式来总结自己的工作。 三、保教并重以强化服务意识，提高服务质量 我们金鑫幼儿园老师的工作除了保，也要教化孩子讲文明懂礼貌，如进餐保育方面：餐前餐后不做猛烈活动不督促，让幼儿细嚼慢咽，教化方面：引导孩子宁静进餐不弄脏衣服和桌面，留意力要集中，定时定量，不奢侈粮食，保持桌、地、衣面整齐，老师和保育员要亲密协作协调，将保教结合落实到详细实际工作中去，从而达到保教并重。 四、大型活动开展总结 1、“六一儿童节”汇报演出活动有序，调理清楚，各班老师工作效率高，合作意识强，充分体现了老师间高度的凝合力。 2、开展了家长座谈会，各班都能够有针对性的对本班的状况做具体的汇报。 3、开展了幼儿平安学问讲座，通过观看幻灯片，情境表演等多种形式丰富了幼儿平安常识。 4、绽开了老师基本功评比活动。 老师间相互学习相互进步特殊是我们各班的班主任主动主动，制作了许多特别好的手工作品，新进的老师在舞蹈和钢琴展示方面表现的尤为突出。 5、老师优质课评比。 各班级班主任各显本事，像托班的主题课“学小动物走路”，第一次我们的李老师表现得很惊慌，在邹老师的引导下，其次次上的时候采纳许多有效的教学方法，如配背景音乐，制作小动物卡片，以角色表演的嬉戏形式来让孩子们驾驭学各种个小动物走路，上的特别生动，孩子们也很喜爱。 还有我们小班胡老师上的主题绘本课“谁咬了我的大饼”和综合课“罐子的声音”上的都特别好，以及我们大班李老师上的认知课“图形分割与组合”，孩子既相识了各种图形的名称，又学会了一个图形可以剪出2个或2个以上大小相同的图形，并且还学会了将图形粘贴组合在一起又变成一个完整的不同形态的图形宝宝，这些优质课既熬炼了我们老师上课水平实力的提升，又让我们的孩子学会了动脑动手，家长们也更认可我们老师的工作。 五、本学期主要存在的问题 1、部分老师对自己的职责不清，工作不够严谨。 2、制度制定有疏漏，落实不够。 3、都是年轻老师，群体出现有懒散和多次违反园规现象，老师队伍中个别老师教态及工作看法方面随意性大，生活作风有影响园内整体形象，请老师们留意，时刻提示着自己，你是一名幼儿老师，你的一言，一行都会给幼儿园带来不利。 六、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。但是各班级的家教园地的更新及内容的完善须要做到两周一更换。 七、反思及下学期工作重点 1、加强数学领域（珠心算计算思维推理课）和言语领域（字宝宝讲故事）的学习，探究更加有效的教学方法，在活动后的反思与小结中体现更有创建性和好用性。 2、加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。 3、注意开展户外嬉戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。 4、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。 5、发动主班的带头作用，让你们接受更多的实践与熬炼的机会，武装你们的教化理论思想，提高你们的教学实践实力，并且在园内发挥你们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同进步和成长。 幼儿园保教工作总结范文二 时间飞逝，转瞬间孩子们来到幼儿园已经一个学期了。还记得刚上幼儿园的他们，一个个都都是哭哭啼啼的拉着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服不让他们走。可现在的他们不但每天能自己走进幼儿园，还学会了很多的本事（自己去厕所，自己吃饭，自己穿衣服，和小挚友友好相处）。看到他们一每天的进步，我们感到由衷的欣慰。回想这一个学期的点点滴滴，现将本学期的工作作如下总结： 一、适应幼儿园生活 为了让新入园的孩子能够更快更好的适应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，我们在开学前就已经为孩子们营造了一个温馨、开心的环境，并下课和他们一起嬉戏。为了让他们能在情感上适应幼儿园的生活，我们在平常就亲亲、抱抱孩子，满意还得需求。 二、生活及保育 我班孩子的整体年龄偏小，三周幼儿有9个，两周幼儿有3个。孩子们的生活自理实力很差，不会吃饭、挑食偏食现象严峻，不会自己大小便，不愿睡午觉，不会自己穿鞋等。我就在学期初的前两个星期，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导孩子，对于个别实力弱的孩子还进行个别的指导，如：手把手的教孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手、擦毛巾，激励孩子自己动手、仔细进餐，学习户外熬炼和做操等。 三、班级管理 本学期我多次外出学习，听课，丰富了我的教学生活，我将先进的教化理念，科学的育儿方法，奇妙的教学设计逐步在我班实施。并依据纲要，以整合的理念去组织孩子的一日活动，并结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把孩子培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。” 四、存在问题 1、幼儿自理实力还需提高。 2、幼儿手工成品较少，动手操作实力差。 3、幼儿户外活动时间少。 4、个别幼儿断断续续来园，对家长仍有依恋行为。 5、个别幼儿个别幼儿在园与在家表现不一。 6、老师业务水平还需进一步提高。 五、实行措施 1、主动参与政、业学习，不断完善自己。 2、每天给孩子足够的户外时间活动。 3、每天带领孩子坚持熬炼身体，提高身体素养。 4、培育幼儿动手操作实力。 5、和家长沟通，培育孩子的自理实力，自己能做的事肯定要自己做。 六、今后准备 1、酷爱教化事业，忠诚于教化事业，有奉献精神。 2、有高尚的职业道德和崇高的敬业精神，忠于职守、兢兢业业，为人师表。 3、不断更新观念，不断学习新学问，探讨新问题，探究新领域、新路子，勇于实践，大胆开拓。 4、对孩子充溢爱心，关切爱惜他们。 5、听从领导安排，努力工作，做一名让领导满足，让家长放心的优秀老师。 幼儿园保教工作总结范文三 一、明确工作目标，确保幼儿园平安 仔细学习贯彻执行，教化部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订平安目标工作责任书，做到各项到位，责任到位。常常向家长、幼儿进行平安教化，教化内容主要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防火灾、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教化。自防自救教化与防火防灾教化，食品卫生与健康教化等，增加了广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。 二、工作措施落实到位，平安工作不断完善 1、健全组织领导，确保工作到位。完善了幼儿园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组等一系列平安组织。定期召开了各种平安工作会议。制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强探讨，刚好处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。 2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训；利用家长园地和园内保健宣扬橱窗，开展平安、卫生学问教化；增加了教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立健全领导机构和有关规章制度，明确各类人员工作职责，层层签订了责任书，实行平安工作责任追究制。各部门支配专人管理。 4、定期对幼儿活动室、寝室、各专用教室、各办公室等重点部位进行全面检查，保证了这些部位的平安。 5、对幼儿进行了交通平安教化、预防交通事故和意外事故的发生，各班能够结合本班的实际及幼儿的年龄特点，开展适合他们的好玩的活动，使孩子在活动中接受了平安教化，提高了平安自我爱护实力。 6、加强了幼儿园值班工作，强化了值班人员们的责随意识，值班人员能够严格遵守值班工作制度，不准社会闲杂人员进入幼儿园。 7、后勤人员加强校了园舍平安检查（电、水、汽、火、体育设施等），把好校舍修理关，确保校舍修理的质量，全面消退和杜绝了幼儿园平安隐患。 8、全体老师都能重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品、药品质量关，选购员不向无卫生许可证的单位和个人购进食品，没有过期，变质食品进入幼儿园，防止了食物、药物中毒和传染病及各类突发事务、事故的发生。 9、主动协作派出所搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。利用幼儿园媒体宣扬平安工作，维护幼儿园正常的教化教学工作。 10、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等。老师及保育员做的都特别好。 11、门卫和保安人员能够坚守岗位，管好幼儿的进出，做到了不让幼儿独自出园门，不让社会闲散人员进入幼儿园，对生疏人员仔细盘查，出示证件，消退了幼儿日常活动中的担心全因素。 12、加强发生意外事故（火灾、地震）时师生自我爱护教化，提高对待事有意识，各班分别组织幼儿针对火灾、地震进行疏散演练。各班每周演练一次，幼儿园每月集中演练一次，提高了幼儿的逃命实力。 13、依据区教化局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大事务必需刚好报告有关领导和部门。本学期没发生重大事务。 14、仓库人员能够仔细做好出入库记录，按时发放点心、水果，做好了室内环境卫生的布置与检查。 第4篇：幼儿园保教工作总结 幼儿园保教工作最关键的就是提高保教质量，促进幼儿全面发展，难么，今日我就给大家整理了五篇优秀的幼儿园保健工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 幼儿园保健工作总结篇一 时间飞逝,转瞬间我们惊慌而特殊的又接近尾声。看着孩子们一每天长高,我知道我们的付出是值得的,回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步。孩子们喜爱上幼儿园,对同伴、阿姨、老师充溢了信任,看到孩子们的进步,我们由衷感到欣慰。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,回顾一学期所做的工作,主要有以下几方面: 一、主要工作与成果 (一)、保教工作 1、各班保教人员做好平安防护工作,落实幼儿的平安防护措施与平安学问教化,幼儿在园期间没有发生任何平安事故。孩子们在老师、保育员的悉心照看下,健康成长。 2、在日常教学中帮助老师建立以幼儿发展为本的教化理念,仔细学习、领悟纲要精神,主动参加幼儿的各项活动,让幼儿在不同程度上得以发展。在年段组织的穿衣、逻辑思维操作竞赛中幼儿获得较好的成果。如穿衣竞赛中袁辉、张圳晖、黄杰获得一等奖;周婷、凌思竹、陈雅君、陈晓娟、庄子权获得二等奖;蔡佳佳、张明帅、蔡诗华、范兴龙、苏铭新、吴钊伟、蔡祥龙等获得三等奖;逻辑思维操作竞赛中张桢铭获得一等奖;张圳晖、庄子权获得二等奖;刘艺青、吴佳淇、王炜彬、苏荣辉获得三等奖。 3、年段各班依据实际状况,开展一系列的教化活动,在教化活动中各领域相互渗透,保教工作取得了较大的成效。小一班的幼儿养成了较好的常规;小二班的幼儿自理实力有了较大的进步,在原有水平上又有进一步的提高。小小班幼儿在自理、口语表达方面同样也有了很大的提高。 4、激励老师充分发挥个人成长,主动参与各种市、街道、园实行各种活动。其中李育珍、苏秀环老师参与国庆节皆慈善踩街活动。 (二)、教科研工作 1、我段两周一次的教研探讨与沟通活动由各班老师轮番主持、记录,我们探讨的内容有:(1)探讨各班幼儿常规教化(2)如何将主题活动融如入等,并在年段开展互听课活动,相互沟通,老师在实践中获得专业成长。 2、小二班是本园线描写生画的探究的试验班,本学期对幼儿进行线描画的教学,通过引导幼儿进行视察和指导,幼儿在线、型、面等各方面都取得很大的进步。 3、本学期老师们在12月份迎接泉州优质园评估组来园对我段的教学状况、幼儿活动、环境设施等各方面进行观摩与检查,获得好评并通过评估。 4、我段的宝珊、育珍、秀环、淑惠老师相继到泉州、实幼、陈埭阿梅幼儿园参与市级教研活动,受益匪浅。 (三) 、家长与社区 1、各班在家教园地定期向家长宣扬本月、周、半日的教化教学内容及家教文章,以及家长的各种心得,共同丰富。 2、家长能刚好反馈幼儿的家庭表现,主动参加老师探讨育儿阅历,主动撰写家教阅历文章。家长张加添记张圳晖切蔬菜、水果的过程等刊登在第六期园报。 3、定期召开家长会(期初、期中、期末各一次);举办专题讲座如何维护孩子的心理健康;各班依据实际状况开展适合幼儿年龄特点的亲子活动。内容有幼儿穿衣竞赛、庆元旦大聚餐、包饺子、制作贺卡等。 (四)、存在不足与今后努力的方向 1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识,在日常教化活动中提高幼儿的自我服务意识,引导幼儿相识危急,学习自我爱护。 2、更新师幼互动、家园互动的意识,利用家长资源,为课改实践创建有利条件。 3、老师创建性的教学思维比较缺乏,应丰富年段教研工作形式与内容,形成园、段、班三位一体的教研网络,切实、有效地开展教研活动,为老师的成长和幼儿的发展服务。 幼儿园保健工作总结篇二 本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结 一、教化教学工作 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上交周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课仍旧一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上缴教案和安排的良好习惯。 2、在扎实的教学研讨中谋求发展。 根据园务安排定期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域(音乐、美术)目标和教化实践中存在的问题，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评比观摩活动开展了园本教研。在园本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。在竞赛中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动打算;在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、实力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的老师队伍。 二、保育工作 1、平安工作放首位。 平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 2、加强常规卫生消毒的督导检查。 通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问;做好对传染疾病的预防工作，如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性-保证幼儿生活环境干净舒适。 3、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教化功能。 环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境(如创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰)。另一方面，努力为幼儿创建相对宽松、和谐且主动向上的精神环境(如每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。 4、强化服务意识，提高服务质量。 幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关切、爱心、耐性、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导，使特别儿童得到转变，用实际行动体现老师的四心。 三、大型活动 1、推广了新早操。 为提高幼儿早操的参加率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。新器械操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的主动性 2、组织了幼儿春游活动。 阳春三月，春暖花开之时，我园利用周边环境教化资源，组织幼儿到园外观看桃花，放风筝。增加幼儿环保意识，丰富生活阅历。这种将课堂引入大自然，敏捷、开放的教化方式深受幼儿宠爱。 3、实行了幼儿春季趣味运动会。 四月底，实行了春季趣味运动会。本次运动会策划、筹备早，组织支配周密、训练扎实到位，形式更有创意，场面热情、大气，运动富于趣味性、嬉戏性、参加性，家长参加主动、协作默契，很好地向社会展示了我园的体育特色和我园幼儿的风采，得到了家长、社会的高度关注和赞扬。 4、开展了六一庆祝活动。 为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。全园101多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、时装秀、三句半等形式多样的节目，展示了自己的风采。这次活动，充分向家长呈现了我园孩子们活泼可爱，主动向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。 5、加强了幼儿特长班的管理。 精选有特长爱好、基本功过硬的优秀老师任教，投入资金购买、录制教材，制定详尽合理的教学安排，规范爱好班的教学，加强教学安排的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等，并适当提高任教老师的待遇，调动老师工作主动性，使爱好班的活动真正有实效。 在园内大型活动的组织支配上，我们发挥教研组长和班组长的集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，这些大型活动都实行的圆满胜利。 四、老师业务培训工作 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园接着对老师的琴法基本功进行了园本培训。通过“理论指导-曲目练习-集中考核”的方式促进老师专业进步。 五、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。 六、其它活动 1、十二位老师辅导了六十多名幼儿参与湖北省小星星美术作品赛。 2、一名老师参与了管理区教化局组织的朗诵竞赛，并取得二等奖好成果。 3、六名老师参与了荆门市教玩具制作竞赛。 七、反思及下学期工作重点 1、接着加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思索; 2、接着加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。 2、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到体育发展; 3、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量; 4、发动年级组长的带头作用，让她们接受的实践与熬炼的机会，武装她们的教化理论思想，提高她们的教学实践实力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长 走过激烈，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们信任，在新的学年，我们会接着执着耕耘，收获更大的希望。 幼儿园保健工作总结篇三 幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子供应优质的保教服务，培育幼儿全面发展是幼儿教化的根本任务。我园历来重视保教质量，我园在上学期的工作中得到了社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越好。现将学期保教工作进行总结如下： 一、全面落实保教常规 幼儿园整体的工作安排要注意为班级安排、老师工作安排服务。管理人员要做到早支配，常常深化一线，观摩活动，了解保教现状，刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议，管理中做到严格公正刚好。依据我园的状况我们将重点放在幼儿生活常规的培育，从老师自身动身，进行培训与观摩，渐渐地形成常规性的成长，针对各年龄的特点，在大、中班中强化幼儿的学习常规，让孩子驾驭学习生活的规律，培育幼儿良好的生活习惯。 二、教化环境的创新 新学期起先，一是园内的环境将由全部老师进行新的支配和装饰，将有效的利用起每一处角落，建立起温馨欢乐的环境，园内增加英文环境，增加一些家长关切的内容，在幼儿的作品栏中，我们将幼儿每周的作品展示，让家长了解孩子在园的状况，看到孩子的进步，创设英文环境，坚持英文老师在班中运用英文沟通，并且进行严格的考核，促进英文环境的形成，增加与幼儿的互动活动，老师将依据本班的幼儿年龄特点进行环境的创设，并依据教学进程进行填充，接着延长主题教学，将教学渗透到主题墙及区角嬉戏活动中去，让幼儿从中获得学问，动手操作，提高幼儿动手及动脑的实力。 三、本学期保教目标的落实 1、仔细学习幼儿园工作指导思想，仔细贯彻中华人民共和国教化法幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要，从实际动身，因地制宜的实施素养教化;进一步完善各种制度。 2、保教结合目标实现，树立在一日生活各个环节渗透正确的教化观、儿童观，坚持教养并重、保教合一的原则，即;一日生活的内容贯彻在教学之中，体现出保中有教，教中有保，使幼儿和谐发展，特殊是对新入园的幼儿，加强了关爱，细心照看，班中老师分工负责，缩短幼儿的焦虑期，让幼儿很快喜爱幼儿园。 3、通过对幼儿有安排地进行测评，评价老师的教学质量。一方面了解幼儿智能的强项和弱项，找出孩子的弱项，制定目标进行改进安排，另一方面仔细作好教研工作，从而有的放矢的实施个案教学，视察幼儿各方面发展水平。结合幼儿实际状况及本班老师的特长、特点，仔细选定教研课题，注意教化理论与教学实践的结合，切实做好教研工作。 4、做好家长工作，建立与家长沟通的渠道，建立以班长为主体的沟通的网落，刚好反馈幼儿的状况，对于新来的老师，教会她们学会与家长沟通的方式，探究家园沟通的有效方式，建立家长对老师的信任。 四、加强保教工作管理，提高保教质量 1、提高保教队伍素养 围绕教化目标创设教化活动和环境。特殊要注意幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园获得平安感，就像在家里一样温馨。依据上学期的问题存在，在教态上严格的管理，教化全体老师并写出学习后的感想，提高相识，落实在行动上，在各种考核及评比的活动，组织老师进行有效的教学观摩活动，相互学习，激发老师的主动性、创建性，激励老师的创建精神，并指定安排，定时对老师的技能技巧进行培训与考核，以及通过“家长调查问卷表”和各项教学活动检查建立老师综合实力考核制度，老师观摩活动、开放日、教研活动等，请全体老师进行评议打分。 2、坚持保教结合的原则 坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如：进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，依据记录状况与院内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥地进行。制定体弱儿、肥胖儿管理目标和详细实施方法，并切实负起职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。加强幼儿体能熬炼活动，使幼儿达标，注意幼儿的实力的提高，开发幼儿的智力，组织幼儿的教学活动，关爱每个幼儿的成长。 3、家长工作重视家园联系，实现一样教化 纲要总则里指出，“幼儿园与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”的确，现实生活中许多现象都足够让我们重视家园合作，所以学期初召开家长会，向家长介绍本学期教学安排和详细日程支配，征求家长看法。每学期初(末)老师对幼儿家访，帮助幼儿顺当渡过入园期。定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会角度促进老师队伍的建设，服务质量的提高，做好家园共育。 4、突出小幼连接的工作 在幼儿进入大班时，为幼儿供应进入小学的打算工作，从学习上做好课程支配，按安排进行逐步使幼儿接受关于小学的内容，能够平稳过度到小学。 五、拓展教研工作，以研促教 本学期以音乐领域活动为课题，逐步提高老师的音乐教学水平。组织老师进行隔周的教研活动，将中文、英文分开进行实现专题探讨，举荐观摩课展评与评析推动教学活动的开展。幼儿园在职老师已经达到三十几名，本学期园本教研工作将依据在职老师人数状况和老师本人所任学科状况进行分组，变更以往一组的形式，将老师按各年龄段合理分成三个组：小班、中班、大班，本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的探讨，指导要点的透析，幼儿一日保教常规的探讨。各教研组长要考虑新老老师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。 六、家长工作 依据家长的详细状况进行不同的沟通的方式，分别对老师进行培训，沟通的重点分小年龄的重点放在保育工作上，尤其是新入园的幼儿在幼儿的照看上多赐予关注，建立与幼儿的之间良好的情感，尽量削减幼儿生病的机会，健康成长，使家长放心，在大、中班强化幼儿的学习，重视教学的成果，关注幼儿的进步，学问的积累，坚持餐前饭后的诗歌的复习，利用饭后的漫步，离园等待的机会，组织幼儿朗读三字经、百家姓、唐诗等，熬炼幼儿的口语表达实力，加强幼儿的记忆力，同时我们收到了较好的效果，得到家长的认可，幼儿也有明显的进步。在新的学期即将起先时，我园满怀信念，在总结的基础上找出不足，接着作好保教工作，提高保教质量，提高服务质量，全园努力奋斗，成为家长信任的园所。 幼儿园保健工作总结篇四 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结一下。 一、班级概况 本班幼儿共29人，男孩17人，女孩12人，这班大部分都是旧生，只有几个幼儿是本学期来的，新来的幼儿不但没有不适应反而更快的跟班上的小挚友做好挚友，还一起玩嬉戏、学习。