幼儿园新学期家长会发言稿

幼儿园新学期家长会发言稿幼儿园新学期家长会发言稿1各位家长挚友：下午好！首先感谢大家在百忙之中来参与本次家长会，感谢你们对我们工作的支持与协作！开学已有一个多月了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况，同时依据近期的各种方方面面的状况来和各位家长挚友作一个探讨！一、关于小班幼儿良好习惯的造就将来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会，文明人，是一个国家进步与开展的标记。良好的生活习惯作为文明人的素养之一，如何养成尤为重要。中国有句古训：“先入为主”，所以，对刚入园的小班幼儿进展良好生活习惯的造就便是重中之重，是小班幼儿核心课程之一，通过实践使我们不断相识到，在对幼儿进展良好生活习惯的造就过程中，是行之有效的方法。一生活常规造就要遵循原那么。小班幼儿第一次离开家庭来到幼儿园，一方面有些怯生，一方面又要适应幼儿园的生活习惯，实在是一件不简单的事。在进展幼儿生活习惯造就，要按部就班地指导，使他们渐渐建立良好的生活习惯。二适时地讲解示范给幼儿以正确的概念。小班幼儿年龄小，对于很多生活习惯的正确与否没有精确的概念。对于幼儿的不良行为，家长不能简洁地指责，阻挡，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正向概念，有一个可效仿的典范。三擅长抓住时机，注意随机教育。有很多良好的习惯是在日常生活中随时随地习得的。因此，家长应重视日常生活中的随机教育。如洗手、吃饭、上厕、睡觉等时机，可对孩子进展教育。四重视表扬与鼓舞在良好生活习惯形成过程中的作用。由于孩子年龄还小，大多数幼儿玩具玩后顺手丢在一边，家长时时为整理玩具而发愁，家长应当以示范、鼓舞孩子为主，协助孩子一起整理玩具，并刚好表扬孩子，为了稳固这一习惯，还用了一些红花粘上，表扬他们，这样造就了幼儿的荣誉感。对小班幼儿的鼓舞时时是到达教育目的最有效方法。在这个过程中，家长对孩子的进步赐予踊跃的正面的导向与确定，使幼儿增加自信念，受到鼓舞，明确了努力方向。五创设有益的环境充分发挥环境教育作用。为了造就良好的卫生习惯，为了协助幼儿养成饭前、便后洗手的习惯，家长可以给幼儿讲一些故事，吸引幼儿。这些环境对孩子良好卫生习惯的形成可起到到必须的示意作用。六重视家长工作，使良好的习惯在家庭中得以强化。教育是一个系统工程，儿童开展受着家庭、教育机构及社会三个环境的影响，对小班儿童来说，家庭影响尤其为大。许多幼儿在幼儿园里能够在老师经常提示与同伴的同一行动中保持良好的生活习惯，但回到家庭中完全变成了另一副样子。有一局部家长不知道对于这么大的孩子到底应有什么要求，在家里听之任之，也有一局部家长想要求孩子苦苦无法。因此，老师会在在幼儿园里留意造就幼儿的好习惯，而家长也要驾驭一些科学的家教方法。以使幼儿的良好行为在家庭中得到强化。如，在家庭中也提出相相同的要求，使良好生活习惯得以稳固。坚持家园双向评估。便于家长全面了解本月教育目标要求，做到心中有数，同时，也便于老师了解幼儿到达目标的状况，“对症下药”。因此，要完成幼儿教育任务，家长必需重视对孩子良好习惯的造就，实现家、园、同步地对幼儿进展教育。二、我园一日活动支配幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的详细工作不太了解，下面我把小班第一学期的教育、保育工作具体地介绍一下。在教育方面，小班上午活动主要有安康、美工、科学、社会、语言五大类，下午一般以智力嬉戏、表演嬉戏等多种区域嬉戏活动为主。此外，我们幼儿园还开设了绘画、舞蹈、英语古筝等课程。详细时间支配有“一日活动时辰表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。幼儿园新学期家长会发言稿2首先，我代表大一班的三位教师对家长的到来表示热情的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，谨慎，尽自己最大的努力去造就孩子各方面的实力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级状况、工作重点、有关事项、须要家长协作的内容及要求。一、班级状况介绍这个班是我从小班跟班到此时此刻的，所以今日在场的家长都相识我，但也有不相识我的，我就再次的自我介绍一下：我姓谢，这学期我和宋教师还有靳教师一起担当我们大一班的教学和保育工作。本学期，我们班有38人，其中男孩21人，女孩17人，男女比例根本平衡。总的来说班级孩子在整体开展水平上存在着一些差异。经过三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理实力有了必须的提高。尽管面临有新的教师，但孩子们却仍旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很强，我们还视察到，我们班级有的孩子思维活泼，承受实力强，性格开朗活泼、自主，富有特性，具有必须的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步造就，留意力及相互间的情感教育须要重点指导。同时，也有一局部的孩子在这方面特别欠缺，从不主动答复教师的提问。还有的孩子吃饭的时候必须要不断的催促，否那么不能在规定时间吃完自己的一份饭菜因此本学期我们将依据大班阶段的造就目标，依据班级实际，扬长补短，使我们的孩子获得更好的开展。二、学期目标：造就礼貌、静谧、有序、自信欢乐的孩子。三、班级的一日活动支配和主题设置：我们的一日活动支配以学习、生活、嬉戏、三大块来呈现。生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我爱护、环境卫生、生活规那么等方面的活动，旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地开展各种生活自理实力，形成安康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够开心、平安、安康地成长。学习活动主要指探讨、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动，旨在激发幼儿主动探究，踊跃体验，使幼儿在认知实力和看法上不断进步，为后续学习打下根底。 嬉戏活动指幼儿自发、自主、自由的活动。嬉戏活动中对幼儿开展有重要的价值，嬉戏活动能开展幼儿的想象力、缔造力和交往合作实力，促进幼儿情感、特性安康地开展。 简洁介绍班级作息时间。本学期主题设置：大家都知道，二期课改以来我们课程有以前的分科教学，变成了以主题呈现的方式组织幼儿进展的。本学期我们将开展四个主题。内容有猜猜我是谁、胡萝卜的旅程、牙齿咔咔咔、红红的新年，也就是我们的共同性课程，使我们的孩子在这一阶段积累相应的体验和感受，获得最根本的开展。可能在主题的开展中许多地方须要家长的协作和支持，比方说一些主题的材料收集照片、图片的资料等。四、本学期的工作重点还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，做好幼小连接的工作。教师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克制依靠性，造就独立性,提高生活自理实力.。1注意良好的倾听习惯造就养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在必须程度上还影响其今后实力、性格的开展。这些的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，作为我们教师始终都在努力想出一个行之有效的方法，协助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩子变更一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们教师在幼儿园对孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告知大家其实父母对孩子的教育也是特别重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的为孩子好，就须要我们一起努力，协助孩子养成一个好的习惯。2合力解决孩子依靠性问题我们的孩子在幼儿园表现出对教师的依靠性很强，独立思索问题解决问题的实力还有待提高。平常常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小冲突，谁不当心把谁弄疼了，立刻就会有告状声：教师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先向教师汇报：教师，我捡到一个垃圾。然后教师告知他扔到垃圾篓他才很自满的去扔掉。当然这也说明孩子喜爱和教师沟通，喜爱教师多关注他，存心引起留意，并盼望能得到教师的表扬。但是我们的孩子总不能始终都是这样依靠下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来造就，一起放手让孩子多一点熬炼自己的时机。我盼望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓舞孩子自己拿。更不盼望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有许多生活细微环节，比方说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得把教师交代的事做好，而不是向教师说明今日你遗忘为孩子拿什么东西了等。3提高孩子的自理实力在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活，他又能跟上大家的节奏？爷爷奶奶带的必须在自我效劳这方面鼓舞孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施下来，幼儿自己都能完成，而且很专心做事谨慎也很欢乐。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有很多家长在跟我提到，孩子在园吃饭状况，在我们班个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不安适。吃完饭，自己整理碗碟。每天，选几名值日生，负责值日生工作。比方分放点心、学习用品，擦桌子等。在增加孩子责任心的同时，也造就了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。在幼儿园孩子已形成根本的生活独立实力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。比方系鞋带师本学期必需学习的一个自理实力，开学到此时此刻发觉大局部的孩子还不会系鞋带，鞋带散了只能脚伸出来，请教师帮助，当然我们教师也乐意帮助，但是，孩子长期这样就养成了必须得依靠性，对孩子独立实力的造就是特别不利的。当然在和家长的沟通时也发觉，孩子做什么都不够主动、踊跃，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩子比拟这个对孩子不公允，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以踊跃的方式鼓舞，和坚信孩子给孩子信念。这样才会更踊跃主动。五、给家长的几点建议：提早造就孩子阅读的爱好和习惯据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力开展高于视觉开展，为此我们尝试在大班教学中为孩子讲故事，认汉字，增加孩子的阅读量和相识一些汉字，同时作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的留意造就孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字根本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。我盼望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是翻开才智的金钥匙。孩子上了大班，我们对上课的要求严了，要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼看教师，坐不好，坐不住的孩子我们首先通过嬉戏吸引他，或者眼神提示，假如很紧要的我们就要让他先坐着停顿活动，个别幼儿小手乱动的，我们提示屡次还没有用，有的用眼睛肃穆的瞪他一眼。说句实话，假如孩子在中班我们或许没有这么严格要求孩子，可是孩子立刻就要上小学了，假如还上课乱动，留意力不集中，那么上小学后可能有的孩子上课讲的学会了，也可能有的孩子行为习惯养成的不好，什么也不会，时时答复不上教师的提问。损害了孩子的自尊心、自信念。学习爱好也受挫。所以我们须要家长们的协作，多提示孩子上课谨慎听讲，当然我们必须会尽自己最大的努力去做。俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。当学生做错一件事情时，我对孩子们常说的一句话就是：做错了这一件事情没关系，千万不要养成了习惯。人的生长是以七为基数的，习惯的养成时间为：3*7是21天。一个好习惯的造就会影响他的一生。幼儿园新学期家长会发言稿3敬重的各位家长：下午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位教师对您的到来表示热情的欢送和诚心的感谢，同时，也特别欢送您的孩子参加到小一班这个家庭中，盼望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的 学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。本学期的主要任务造就幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施一、家长的打算工作1、教给幼儿根本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进展心理打算教育。你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多教师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事， 在幼儿园里很欢乐，千万不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对教师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的教师，生疏的小挚友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有误会：教师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。？。其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好？教师好吗？小挚友多不多？在幼儿园看到什么别致的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“教师和小挚友都很喜爱你，假如你明天不去的话，教师和小挚友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“教师特别喜爱你，假如有事情可以找教师帮助”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些根本的自我效劳实力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服尤其是裤子放在孩子的小书包里，便于备用。5、初入园的孩子由于心理惊慌，心情不稳定，简单造成免疫力下降，局部孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很紧要，均属正常现象，最好坚持入园。二、教育教学方面：幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。共划分为五大领域：安康、语言、社会、科学、艺术”。简洁介绍一下各领域的教育目标1安康：A身体安康，在集体生活中心情安定，开心。B生活卫生习惯良好，有根本的生活自理实力。C知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。D喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。2语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌B留意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清晰说出自己想说的事。D喜爱听故事、看图书。E能听懂和会说平凡话。3社会：A 能主动地参加各项活动，有信念。B乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。C理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4科学：A对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。幼儿园新学期家长会发言稿4各位家长：大家好! 首先感谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信任，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会到处提示着自己要用欢乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全生疏的环境和人群中长时间的生活，很自然会产生担心全感以及不适应的反响，同时也有许多改变，从不相识教师到喜爱教师，喜爱幼儿园，喜爱小挚友是有一个过程的。幼儿入园三周来，我们把工作重点都放在安抚孩子心情上，用各种各样的方法和形式协助幼儿熟识环境，尽力降低孩子的焦虑过程。比方唱歌、讲故事、做嬉戏、看图书、玩玩具、玩滑梯等，让孩子们喜爱幼儿园，喜爱教师，喜爱和小挚友一起玩。此时此刻大多数孩子适应很快，心情根本稳定。通过开学这段时间的视察，我们发觉孩子们机灵、好学、承受实力强。同时也从不同渠道了解到，大局部家长提到了幼儿的自理实力的造就和胆小不会交往等问题。下面就此我初略谈一下：一、常规方面：本学期我们教会幼儿自己洗手，并用自己的手帕擦手，让幼儿知道自己的事情自己做，主动喝水，并用自己的水杯等。增加孩子们的上课意识，标准坐姿;练习站队，知道外出时要一个跟着一个走，不推不挤等。通过各种教学活动，让孩子们有秩序的按规那么进展各种活动。二、交往合作方面：此时此刻局部孩子能够友好交往，懂得共享，有事能主动恳求教师协助解决，个别幼儿却做不到。本学期，我们利用各种活动，让幼儿通过微笑、恳求、邀请等交往行为，尝试练习社会交往技能和策略，使幼儿保持愉悦的心情。在日常生活中渐渐学会礼貌用语，不打人，不骂人，学会说对不起、感谢、没关系等礼貌用语。逐步克制以自我为中心。三、语言表达：大多幼儿发音不清晰，我们会渐渐订正，但家长也要留意不说“叠音词”，如“兔兔”“帽帽”“袜袜”等，日常中订正幼儿正确发音。很多家长说自己孩子性格内向，盼望熬炼孩子敢于在集风光前表现自己。针对这个问题，我们也会通过各种形式，鼓舞胆小幼儿在小挚友面前大胆表演。个别幼儿对教师的问话不答复，也不作反响，我觉得这是个习惯问题，我们应当告知他要敬重他人。四、自理方面： 孩子来园，首先会遇到大小便、自己喝水等问题，自理实力差的孩子面临这些问题惊慌担心是不行幸免的。再者，孩子虽小，但他们总盼望得到同伴、老师的确定。刚刚入园，生活自理实力强的孩子会时时受到教师的表扬，同伴们也简单承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，实力差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被教师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的造就是多么的重要。曾经有教育家提出过“5+2=0”，可能有的家长听过，我再说明一下，他的意思是说在学校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。这个骇人动目的数字，让我们看到家庭教育的重要性!家长是孩子的第一任老师，也是终身不变的老师，我们的以身作那么是给孩子的最好的向导。当然，幼儿良好的教育是受多方面因素的影响，学校、社会虽然责无旁贷，但家长也理应协作帮助促使孩子安康地成长。为了让我们的孩子得到更好的开展，所以须要我们共同携手，共同努力!我们须要家长协作的工作有：一、幼儿入园。每个孩子都是家中的小皇帝、小公主，大宝贝。当你们看到孩子们改变的心情时，确定会心疼。但家长最忌讳的有三点：1. 恋恋不舍。家长过分依恋孩子也简单使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不马上将孩子交给教师，而是抱在手中久久不放，有的家长虽然交给了教师，但中途屡次窥视，孩子一旦发觉，又引起哭喊等等。家长的这种不良心情会激活孩子的不良心情，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。2. 消极的语言示意。不当问题，家长因特殊关怀孩子在园状况而导致消极语言示意，如：小挚友有没有欺压你?教师对你好不好?挨指责了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。4. 威逼式语言。“不听话把你送到幼儿园，让教师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个处罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惊。所以请家长在每天8：30之前必须送幼儿入园，并立刻离开。不要单独再送幼儿入班!二、幼儿离园。我园是幼儿排队离园，在幼儿出来之前请家长按秩序耐性在等待区等待。小班幼儿尚小，看到家长迫切的神情会擅自离队，这样的骚乱，让老师无法确定幼儿是否被接走。接送幼儿请固定好家长，有的家长因为没有提前讲好把幼儿接走，造成找不到幼儿的状况发生。家长着急，我们更焦急!所以，请家长必须要留意!同时，不要在门口两侧购置小零食，这不利于孩子良好的习惯养成。假如孩子以哭闹要挟，家长必须要坚持自己的立场，第一次坚持住，幼儿就知道自己的哭闹是无用的，久而久之就不会要求买零食了。三、理性思索和处理孩子间的争吵和打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手或磕磕碰碰在所难免。孩子发生这种行为多是因为引起别人留意;自我限制实力差;家庭因素等。幼儿之前始终在家，没有接触过这么多幼儿，不会与其他幼儿交往，善意的触碰却不知道力度的大小，可能会造成不好的结果，这是再正常不过的了。可孩子们的冲突来的快，去的也快，千万不要说“别人打你你就去打他”之类加强幼儿攻击性的话语。我们做家长的要给孩子一个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。四、平安工作。请家长不要给幼儿带书包、水杯，水杯是每人一杯，每天定时消毒，自带水杯幼儿可能会发生摔倒等意外。在送幼儿来园前检查幼儿口袋是否有纸、玩具、零食和危急物品。不要给孩子带项链、手镯等珍贵物品，以免遗失。有特别病史的家长要刚好告知班上老师，便于照看，隐瞒带来的是孩子的危急。五、卫生工作。请家长给幼儿勤剪指甲、洗头发、洗澡、换鞋袜等，防止病从口入，防止抓伤。同时，请家长送幼儿入园前在家如厕完毕，不要让幼儿在校内门口大小便;请家长不要给幼儿带纸张等，教育幼儿不要随地乱扔垃圾，要丢入垃圾桶。六、习惯养成。幼儿教育之父福禄贝尔曾说：幼年时代如用吹灰之力养成一种习惯;成年之后，千钧之力也不易拔除。由此可见好的习惯是多么的重要!我们的家长首先要做到的是坚持送幼儿上幼儿园。这不仅是为了造就幼儿坚毅的意志力，同时也是对幼儿日新月异的进步赐予的支持。如家中有事要提前到两名老师那里请假，或发短信告知。七、需协作的班级工作。第一，我们是每周五发幼儿用书，次周一交给教师，以便一周的工作开展，并教育幼儿爱护书本;其次，作业的布置我们老师都会折角，请家长务必协作幼儿完成作业;第三，假如家长联系方式有改变，请刚好告知本班老师，以便联系;第四，幼儿生病较紧要，请家长不要送幼儿入园，待幼儿完全痊愈后再入园。敬重的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不行少，望家长多重视。盼望你们有事多找我们商议，坚信我们对大家是真诚的，我和你们一样，盼望每一个孩子都有美妙的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们必须会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，盼望你们在以后接着支持我们的工作。感谢大家!幼儿园新学期家长会发言稿5大宝小学一年级入学一个礼拜后，我迎来了我的二宝，也就是香花幼儿园中(2)班的小挚友，我经验了自我的童年，陪伴大宝快乐了她的童年，二宝的童年里又有很多对我来说都是新奇的经验，随着孩子的慢慢长大和阅历的增长，我也是笨拙的描述自我在育儿方面的5个小小体会，期望大家，各位家长相互切磋。1，共同成长，做好典范幼儿阶段的孩子，效仿力有多强，大家都深有体会。家长在家里的一言一行都会是孩子学习的典范，平常的说话，做事都要留意，切记做到“一听，二看，三细致”。一听是指用心听孩子所言，孩子言语中的表述是他一天活动的总结，哪怕是语无伦次，也要听完，能够跟他一齐整理，在以后的语言描述方面这是根底。二看，看孩子今日做了什么，从小事情中能够看到孩子的一天一天的提高，多赐予鼓舞。三细致，孩子的喜怒是我们把控不了的，他们会因为玩具找不到大发雷霆，会因为小蚂蚁不见了很哀思，会因为没有和喜爱的小挚友一齐玩闷闷不乐等等，这些我们都要留意，在言语上赐予孩子正确的引导。2，孩子要养成良好的品德勤劳和善是咱们中华民族的传统美德，从小给孩子一颗和善待人的心。好声好气的对宝宝讲话，也是对孩子的最干脆的影响，我以往在大宝身上这点做的不够好，在小宝诞生后，我理解了大宝的提议，她对我讲解并描述了，她当时的心境。感谢孩子宽恕了我，这时候我明白我的大宝已经有一颗宽恕的心，我很开心。百善孝为先，每个礼拜都会给老家的爷爷奶奶，外公外婆打电话，让他们主动问候，虽然两个宝宝的老家话讲的一塌糊涂，可是听到的是老人宽慰的笑声，这是孝心的小小表达。3，孩子的动手本领，小手能做的都要自我做大宝和小宝都是小班的时候自我洗澡，洗头，洗自我的小衣服的。那段经验是从洗的乱起八宗，一个洗澡间都是泡泡，头发上还是洗头膏，但那都是过去时了，我给他们照了镜子，这些都改正了，不要觉得他做不好，觉得他做的慢，这些都要经验的，此刻他们很好，我也坚信他们会做的很好。小宝每一天睡觉前会把自我的床铺整理的干干净净，看了动画书后睡觉，这个习惯是大宝带的，我曾今有过偏心这个小宝，被大宝制止了。所以放心让着你们的孩子去做，没有不能够，是家长不舍得了。4，给他快乐成长，对他的疑问要有耐性去说明我给小宝取了个小名叫一千万个为什么，他每一天的疑问许多许多。因为经常在我工作的地方一齐，他的疑问越来越的，除了奥特曼，怪兽，变形金刚，海底两万里，多数的疑问要问我外，科学与探究这个节目是我们必需陪伴要看的，边看一边讲解并描述，他很集中精力。我讲解并描述的是口干舌燥，可是还是会讲。以往孩子问过我一个问题，我不明白怎样答复，小宝说，妈妈微信是怎样支付钱的，怎样塞到手机里的。这是一种神奇途径，在我还没说明的时候，他已经翻开我的手机，看看这个孔，那个孔，很懊恼的说，没有一个地方能塞进去钱。这是一件多得意，多可笑的事。他许多小故事，有许多新奇的东西。每一天玩的都是快乐，都是快乐。5，收集储存宝宝成长的点滴两宝成长过程，作为家长，我历历在目，把这些当作故事讲给他们听，他们会觉得自我好得意呀，跟此刻的自我比拟，他明白自我长大了，是得意的长大了，那是一种共享。这几点是我简洁的描述了自我照看两个宝贝的小体会，孩子的成长是无限度的，小宝的不自信，这一点在幼儿园变更了好多，这是团体的力气，学校赐予的调整。把这些共享给大家，相互沟通，咱们家园共同提高，孩子成长的道路上都将会欢歌笑语，鲜花满布。幼儿园新学期家长会发言稿6敬重的各位家长：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日下午的家长会，我们对大家的到来表示真诚的欢送!对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子造就成才。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复，那就是“家园共育”。这也是今日我们召开家长会的目的。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简洁地作下介绍：一、中班幼儿教学特点1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚起先有认知结段，较小班比拟能遵守纪律。留意力仍旧较短1520分钟左右。2、对外界起先有主动探究的愿望，在教学中根本上还是被动地承受学问，起先对所学的东西有简洁的思索过程了。3、有了学习的欲望，对教师讲的东西表现出感爱好，并似懂非懂地承受下来。4、对小班的孩子来讲，根本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打根底，而中班我们要起先较为系统地传授学问。5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学学问有很剧烈的承前启后的根底作用。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班起先渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成果就将逐步上升。做得不适宜，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习看法，须要许多年时间家长和老师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习看法拉回正确的道路。二、班级状况今年我们班共有幼儿X名，其中男孩X人，女孩X人，新插班的有X人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理实力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜爱上幼儿园，乐意过集体生活。许多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作开展方面在家长的踊跃协作下都取得了比拟明显的、可喜的进步。此时此刻，我班绝大多数幼儿都比拟喜爱上幼儿园，喜爱教师和小挚友，在园心情稳定开心;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界奥妙的爱好日渐深厚。但也发觉有些幼儿上课留意力不集中，简单走神，不爱动脑。特殊会表此时此刻上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有局部幼儿没有形成相互谦让的习惯，这经常会表达在嬉戏中的冲突，争强玩具等。还有局部幼儿动手制作实力较差，不爱动手、懒得动手，这经常表达在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比方他人讲话时静谧的倾听等这些规那么的意识幼儿还比拟薄弱。本学期我们将着重造就幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是静谧倾听的习惯更有待于接着加强和造就。三、结合上学期状况，支配本学期的活动(一)自理方面。1、收获。本学期我们依据班内孩子状况以造就良好的习惯，不断提升自理实力为重点，造就孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理嬉戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能协助教师叠被子、铺床单;当教师须要孩子帮助拿、送东西时，起先没人敢，后来我们采纳教师带你一起去，相识了以后就和不相识的手拉手一起去，孩子们变得越来越英勇了，好多孩子都成了教师的好帮手。2、缺乏方面及相应策略。(1)自己扎裤子还不能刚好。刚来时孩子们都不会自己扎裤子，后来在教师的提示下能自己扎好裤子，再后来大局部孩子能在起床、便后、嬉戏时只要小肚皮一露出来就能刚好地自己扎好;只是估计此时此刻仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，因为小肚皮自己爱护好了，感冒就会大大削减，所以，家长们，今日回去后就起先行动吧。(2)看图书有一半没有爱好。一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看教师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此根底上，我们起先有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以协助孩子克制胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子相识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们将支配教室里一个静谧的活动，就是阅读。所以鼓舞孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，此时此刻班里一些孩子阅读和讲故事的踊跃性很高，还有局部孩子不会看书也没有爱好，所以，这也须要我们家长协作的：1、让孩子带来的好书(故事、学问性)，首先自己有爱好但至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓舞孩子大胆地在集风光前讲。我们盼望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。本学期注意造就幼儿的阅读实力和说话实力，盼望家长平常也留意多造就和熬炼孩子。(3)交往方面害羞不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏人。孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经历有关。因为不少家长时时生怕孩子发生意外，成天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的时机。于是，在园，我们鼓舞幼儿大声地向别人介绍自己的名字，教师的教学也多以“开放型”组织，存心缔造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期每天将支配时间让幼儿单独在黑板前背儿歌或表演唱歌，就是要熬炼每一个孩子的胆识和人前的表现实力。(4)缺乏责随意识此时此刻都是独生子女，孩子不用操劳该协助家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的状况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以造就孩子的责任感、造就孩子各方面的实力。方法：采纳轮番制，先重点造就几个实力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最终实行轮番制，让每个孩子都得到熬炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、课前打算、起床整理床铺、提示幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和教师一起去协助教育他等等琐事。请做值日的孩子7：30分到园，稍稍整理一下教室、擦桌椅等。四、介绍本学期工作任务本学期是中班的第一年，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的踊跃性，让孩子保持对活动的深厚爱好。结合本班孩子的实际状况，开展语言、科学、安康、蒙氏数学、社会、艺术(新增设奥尔夫音乐课程)的主题教育活动，踊跃探究各种教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，造就孩子自己动手，自我效劳，使每位孩子都能安康成长，都能养成良好的行为习惯。(老师介绍班务打算及活动支配)五、家园互动我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、这学期将举办家长开放半日活动、庆元旦活动等。个别交谈我们主要是依据孩子的状况进展有针对性地与家进步行沟通沟通，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找教师沟通，了解孩子在园的状况。电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特别状况的孩子家长所采纳的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会刚好给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请刚好到我们老师处更改。家园联系栏：以后将设家园联系栏，家长可以依据联系栏与教师互动，主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参加幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的开展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比拟中显示出来的优势与缺乏，从而有助于深化了解孩子，与老师合作有针对性地教育。六、当前须要协作的工作A教学工作的协作孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的造就。特殊是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的造就。习惯的造就光靠幼儿园的教育确定是不够，须要家长在家里和我们在目标和要求上达成相同，持续地共同来造就和催促幼儿使其形成必须的习惯。在生活自理实力的造就上家长不能包办代替究竟，放开手，给孩子一个动手尝试的时机。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的开展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了学问和技能，开发了智力，又使他形成了效劳自己、协助别人的意识，而乐而不为。B教育工作的协作在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比方：带物品、协助孩子完成调查表或者协助孩子查资料等等，这些都须要您的协作，因为您的踊跃协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得开展的重要因素关于幼儿吃药需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或教师，并谨慎填写服药登记。假如幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与教师联系，打电话或发短信都可以。我们将在近期更换接送卡，采纳刷卡制度。每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也盼望家长妥当保管，不要遗失。关于接送制度我们将在近期更换接送卡，采纳刷卡制度。每个幼儿有两张接送卡，每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也盼望家长妥当保管，不要遗失。幼儿园新学期家长会发言稿7曾子日“未有学养子而后嫁者也”，我们大多是当了父母才起先学习怎样哺育孩子的，一路走来算是摸着石头过河，随着孩子的不断成长我们的育儿方法也在不断变更，我也时常否认自我以往的坚持。对于孩子的教育自我没有太多的经历，只想跟大家共享一点心得体会，算是抛砖引玉吧。一、用丰盈快乐的心态哺育孩子在磊磊上幼儿园之前我是一个专职妈妈，虽然哺育孩子的过程难免辛苦和困惑，但更多时候是快乐和华蜜的，我很享受和孩子一齐成长的这个过程。孩子是上天赐给我们最好的礼物，孩子借我们而来，我们也借孩子回去，跟孩子一齐玩嬉戏，听故事，做手工，吃零食等等，重温童年最快乐的时间。我不认为养儿育女是一种肯定的付出，其实父母哺育子女的生命，子女成就父母的慧命，我们在陪孩子成长的过程中也在不断完善和成就自我。我对孩子的将来没有太多的设想，只期望他安康快乐的成长。二、用敬重成就孩子磊磊从小声音就很粗，讲话的神情也像个小大人，所以我也没把他当小孩子来看，许多的事情我都会让他参加，主动征求他的看法，甚至让他来做确定。许多家长埋怨孩子不听话，不讲道理，其实有的时候是因为他们“无话可听”，“无理可讲”。对于约定好的事情，孩子比家长执行得要好得多。比方看电视，买玩具，吃零食等。我们会事前有个约定，之后就坚决执行。而一些无关痛痒，不触及原那么的事情我都会敬重他自我的选择，比方穿什么鞋子，要不要带帽子，出门走哪条路，去哪家面馆吃，要看哪本书，玩什么嬉戏三、造就孩子的社交本领从小我就让磊磊学会共享，家里有好吃的必需是“长者先，幼者后”，也时常提示他对别人的好意表示感谢，造就孩子的“感恩”之心。见到亲友邻居时要主动问好，以小主子的身份款待家里来的客人。我也经常带他参与一些团体活动，让他更好地学会合作与共享，小挚友们间相处时能够探究别人的要求，恰当真实地表达自我的想法和意愿，合理的解决有关冲突冲突。四、造就孩子的独立性经常听一些妈妈埋怨孩子的吃饭问题，这个方面我倒是蛮省心的，从一周多磊磊自我动手“抓饭”起先，我就没有给他喂过饭了，他想吃多少吃多少，我也渐渐造就他自我穿衣服，自我独立睡觉，自我做手工，会帮妈妈做家务比方扫地，倒垃圾，到楼下小卖部买盐巴等(当然更多时候是添乱)，造就孩子的独立性。我也经常在孩子面前示弱，激发他爱护和照看妈妈的男子气概。每次经过楼下那条小路时，我一说好胆怯，磊磊就会牵住我的手说：妈妈别怕，有我在呢。每次我说妈妈好累呀，手都酸了，磊磊就马上把我手上的包包袋袋抢过去提，然后雄纠纠，气昂昂地走在前面五、造就孩子的阅读习惯阅读能开启孩子的才智，丰富孩子的精神世界。在儿子磊磊幼时我就给他买了许多书(布布书，撕不烂的书，立体书，挂图及各种绘本)，让他从接触玩具起先就接触了书，从咬书、撕书、玩书到看书是一个很自然的读书过程。从磊磊六个月会坐时我们就起先亲子共读了。磊磊刚会走路我就带他去“奇妙的移动图书馆”借书，让他感受车读的乐趣。二岁以后我们几乎每个周末都会去少儿图书馆，他喜爱自选一大堆书，每次都是“满载而归”就这样，磊磊的阅读爱好渐渐造就起来。阅读能造就孩子的语言本领，认知水平，同时还能造就孩子的良好习惯与性格。亲子阅读，让我跟孩子之间有了更多的共同语言，更了解孩子，增进了亲子关系，也让我削减了对孩子的干脆说教，而是经过阅读来教育孩子，当然这是一个持之以恒的过程。幼儿园新学期家长会发言稿8敬重的各位家长挚友：大家好！首先，我诚心感谢大家参与今日的家长会。今日来参与家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。来之前，或许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要奢侈这些时间来听？要坚信你们今日来对啦，因为我今日要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的开展带来好处。或许在座的家长多数相识我，我是主要负责这所幼儿园的园长，以后假如您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。，但在全体教职工的努力下，我园在塘厦镇开展还算是有必须的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园，自卖自夸了，但当您真正去了解的话您会觉察我并没有吹牛。用专家的话说：幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子开展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法，对孩子的成进步步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比方：家长注意的是孩子要多学点学问，多学一些单词。其实，这样的短期效果和急于求成的相识，会把孩子欢乐童年断送。因为我们知道幼儿身心开展的规律，我盼望您能跟着我们的步伐走。为了下一代，我们不会完全违反幼儿身心开展规律而迎合家长，假如这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道孩子的记忆和规律，其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触，孩子也会遗忘的。因为当时是临时记忆，既然这样为什么要牺牲孩子的欢乐童年为华蜜代价？而让孩子去获得一些只是临时记忆的东西呢？有的家长会说：莫非你这个幼儿园就是让孩子玩吗？不学什么了吗？我想告知大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，造就孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是造就孩子的求知、探究的爱好，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素养的开发造就并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发觉孩子的综合素养好与坏，这叫隐性教育。所以，为孩子的一生开展奠定素养根底才是我们共同努力的目标。一、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲近的关系，所以家庭教育对儿童的影响最干脆，对幼儿安康开展所起的作用是非常重要的。家长既要注意言传身教对孩子的影响，同时也要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、对生活的踊跃性。有的孩子在家里比拟任性、不如在幼儿园听话、不擅长交往、性格急躁等。对这些问题我们要特别重视，踊跃地了解孩子的特点，分析其缘由，找寻对策。假如长期面临这样的问题，我们就应当从家庭教育方面找缘由。因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情开心，而嘈杂的环境那么会让孩子心情急躁。父母的性格以及不良习惯也会干脆影响孩子。我们每一个人都不行能是完人，但作为父母最至少不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子，一个充溢欢声笑语的家庭会造就出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会造就出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的爱好。孩子心目中志向的母亲应当恒久和善，富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能无视，孩子能从父亲那里学会坚决、坚毅、机灵等。所以孩子的安康成长，家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。记得我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她相识字吗？他说有的相识，有的不相识，但也许能知道讲了什么事。而相识的那些字根本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字和写字了。因此在入小学前，家长也应重视造就孩子良好的生活习惯和学习习惯。二、理解、支持教师的工作幼儿园老师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位教师都是幼师和英语专业毕业的，都是经过选择、面试才最终录用的。她们阳光、得意、充溢激情，他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的亲姐