九年级道德与法治上册第4单元熔铸民族魂魄第9课凝聚民族之魂第2框践行社会主义核心价值观学案北师大版北师大版初中九年级上册政治学案

践行社会主义核心价值观【学习目标】1懂得培育和践行核心价值观贵在知行合一，并自觉将核心价值观融入日常生活中。（重点）2加强道德修养，博学笃行，实现自己的人生价值。（难点）【自主学习】 5分钟自主阅读课文P106-108，在课文中找出下列问题的答案，在疑问处作标记。l 我们应怎样践行社会主义核心价值观？【合作探究】 观看视频社会主义核心价值观-爱国，结合P109“活动平台”，小组合作探讨：我们中学生应该如何在学习生活中践行社会主义核心价值观？【检测反馈】一、单项选择题1在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生，劝 导文明通行，发放“创文”手册中学生参与此项活动是( ) 提高科学文化素质的主要途径 践行社会主义核心价值观的要求 关心社会的表现，属于亲社会行为 热心公益，服务社会的表现 A.B.C.D.2“打铁还需自身硬”。我们要承担起未来社会的责任，就必须不断提高自身素质。因为（ ） 要奉献社会，就必须具有良好的素质和较强的能力 只有勤奋学习，全面提高自身素质才能为将来奉献社会打下坚实的基础 人的能力和素质不是天生的，都是不断通过后天的学习积累起来的 我们只有努力学习科学文化知识，才能成为祖国需要的人才 A.B.C.D. 32016年12月12日，习近平会见第一届全国文明家庭代表时提出：广大家庭都要弘扬优良 家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。倡导“家风”有利于（ ） 传承中华民族的优秀传统美德 践行社会主义核心价值观 继承我国一切传统文化 构建和谐家庭 A.B.C.D.42017感动中国网络人物一一河钢集团石钢公司职工张静和两位好友，2002年发起成立“九 九方舟”志愿服务组织以来，长期照料50多位孤寡老人。经过15年来的发展壮大，张静 参与创建的这艘“爱的方舟”正驶向更远处。“九九方舟”志愿服务组织的行为最令人点 赞的是( ) A.爱岗敬业，热心奉献B.为了荣誉、奉献社会 C.舍己为人，见义勇为D.热心公益、服务社会5广东省某市文明办、信用办、中级法院、公安局等联合签订“构建诚信、惩戒失信”合 作备忘录。备忘录明确，今后，市法院将统一在“全国法院失信被执行人名单信息公 布与查询平台”上，对失信被执行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行 人高消费，并采取其他信用惩戒措施。这一制度的实施 ( ) 有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚 倡导人民遵纪守法，让假恶丑行为 无路可走 在一定程度上“没收”失信者合作交往的“通行证” 能够彻底消除不诚信 现象 A.B.C.D.二、能力提升6社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值 观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?请简要答出做法。名 句基本内容：具体做法(一个即可)“天下兴亡、匹夫有责”爱国“以信守身、以诚处世” 考试不作弊“善学者能、多能者成”认真完成学业“己所不欲、勿施于人”友善第9课 第2站 【自主学习】1.答：培育和践行核心价值观，贵在知行合一。做道德高尚的中学生。博学笃行，实现人生价值。要不断充实、提高自我，同时积极参加社会实践活动。【合作探究】答：爱国：热爱祖国，培养爱国情操，立志报效祖国。敬业：培养责任意识，自觉遵守学校规章制度；培养团队精神和合作意识，认真学习，提高自身素质。诚信：信守承诺，诚实做人做事，勇于承担责任等；友善：关爱社会，积极参加社会公益活动；热心帮助他人，孝敬父母，尊师敬长等。【检测反馈】一、单项选择题 1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 二、能力提升 6.答：诚信；敬业；如：看报纸听新闻、关心国家大事；升旗礼时唱国歌；认真学习、提高自身素质；爱护环境，不乱丢垃圾等。如：扶老人过马路；辅导同学做功课；见到老师主动打招呼等。