怎样做一名合格的教师

怎样做一名合格的教师洋梓镇大桥小学刘天寿教师是人类灵魂的工程师，教师是天底下最光辉的职业，社会上 给予 教师这么高的赞誉，我们应该怎么做？教师面对祖国的花朵应该 怎么做？ 教师怎样通过自己的言传身教教育孩子？如何启发孩子的好奇心？ 一系列的问题摆在我们面前。无疑只有一个答案，努力做一名合格的小学教师， 怎样才能做一名合格的教师呢？我自己认为有以 下几点：一、教师要有健全的人格，高尚的情操，以学生为中心对于教师而言，首先就是要代表广大学生的利益，所作所为要有 利于 学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲 从他人，常常把与 自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此 教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作 为人类灵魂的工程师，首先 要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教， 为人师表，只有这样才能有力地感 染学生、教育学生，通过自己的言传身 教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者 和接班人，提咼民族素质的使命”。广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充 满爱心，对工作充满责任心， 对未来充满信心，真正做到爱岗敬业， 教书育人。严格要求自己身教重于言教俗话说，桃李不言，下自成溪。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，他们在工作繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，的确令人可敬可贺，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师在改革开放 特定环境中失去了师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚 作假，沽名钓誉；有的赌博成性， 作风恶劣；有的吃喝玩乐，贪图享 受；有的计得患失，事必讲报酬。如此 种种，都玷污了人民教师的光 荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要 求。因此，提倡“身教重于言教”三、精湛的业务水平精湛的业务水平是做一名合格教师的关键。随着应试教育向素质教育的转变，教师首先要树立以全面素质为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习，学会做事，学会 生存，学会发展， 真正成为学习的主体。教育科学技术的迅速发展给 教师在业务方面提出了 更高的要求：一个合格的教师不仅要精通教育 理论，具备稳健扎实的教学 基本功，还应该在以下几个方面下功夫：1. 加强业务学习这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。2. 学会分享与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学 习方 法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化 知识，老 师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。3. 学会宽容我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对 优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生 呢？这样 你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的 愉悦，善于控 制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚 未着色的布料。投 入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。4. 学会选择选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗 位是 需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老 教师学习， 同时要做一个有心人。5. 学会合作老师其实是处在一个巨大体中的一员， 学会与学生、其父母以及 其他 任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。6. 学会创新我认为这一点是尤其重要的。记得邓小平同志曾经说过：“创新 是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐厂不断创新课堂。这样我们才不 至于落后。II四、无私奉献服务心态“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商业行业一样,将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样高高在上，对学生指东点西，把他们当作 指挥的工具来使 唤。教师在教学中的服务心态，不应只是为少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的 源泉。教师甚至要给予他 们最优惠的服务，设法调动他们全心全意的 积极性和上进心，善于捕捉他 们身上的闪光点，把他们培养成为合格 且有特色的“产品”。此外，教师 的课外辅导，上门家访，以及与学 生的促膝谈心等，都可以看作是这种服 务心态的具体表现。只有当我们这些教师具备了这种心态，才会在日益激 烈的行业竟争中立于不败 之地，并使“太阳下最光辉的事业”蒸蒸日上。