必修三第3章第1节植物的激素调节

第三章植物的激素调节第 1 节植物生长素的发现【学习目标】1体验植物生长素的发现过程和方法，2解释植物向光性生长的原因。3生长素的产生、运输和分布。【学习重点】 解释植物向光性生长的原因【学习难点】 植物向光性生长的原因【自主学习与点拨】一、向光性【预习完成】在 _光的照射下，植物朝向 _生长的现象。二、生长素的发现过程1.19 世纪末，达尔文实验【预习完成】实验材料：单侧光；胚芽鞘课本 47 页“相关信息”）；锡箔遮光）实验 实 验 实 验 实验 qZ68gOagQb条件：单侧光下条件：锡箔罩上尖端现象：胚芽鞘_条件：去掉条件：罩上尖端下面现象：胚芽鞘_顶尖qZ68gOagQb现象：胚芽鞘_1/10现象：胚芽鞘 _ qZ68gOagQb实验结论： _光照射使胚芽鞘的 _产生某种 _，并传递到下部的伸长区时，会造成_面比 _面生长快，因而出现向光性弯曲。 qZ68gOagQb【思考与交流】（1）进行实验时，为什么要分别遮盖胚芽鞘尖端和其下面一段?（ 2）根据实验结果分析，胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？感受光刺激的又是哪一部分？（ 3）如何解释实验中胚芽鞘尖端和下面一段所起的作用？21910 年詹森的实验【预习完成】实验结论：胚芽鞘 _产生的刺激透过琼脂片传递给下部。【思考与交流】如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是_。31914 年 拜尔的实验【预习完成】实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其 下部 _造成的。初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布2/10不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。【思考与交流】尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系。41928 年 温特的实验【预习完成】首先根据课本分析 实 验过程分析： A、B两个胚芽鞘的生长情况：A_；B_实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特把这种物质命名为 _，1942 年，人们确认它的化学本质是_.qZ68gOagQb【思考与交流】胚芽鞘的感光部位是 _根据达尔文的实验 _可证明）生长素产生于胚芽鞘的_根据达尔文的实验 _可证明）胚芽鞘的弯曲部位 生长素的作用部位）是 _。5向光性产生的解释【预习完成】由于生长素 _造成的； _光照射后，胚芽鞘_一侧的生长素含量多于_一侧，因而引起两侧的_不均匀，从而造成向光弯曲。qZ68gOagQb另外科学家还发现，植物向光性的原因还与向光侧的_物质多于背光一侧有关。二、植物激素【预习完成】由植物 _产生，能从 _部位运送到 _部3/10位，对植物的_有显著影响的有机物。植物激素除了生长素外，还有等。 qZ68gOagQb【思考与交流】植物激素与动物激素的区别。【练习巩固】下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况都是左侧单侧光照射）三生长素的产生、运输和分布【预习完成】1产生主 要 合 成 部 位 ： _， 合 成 原 料 ：_。qZ68gOagQb注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。2运输方向部 位特 点备 注胚芽鞘、芽、幼只能 由 _ 运 输 方运输到式：_叶_，而不能反_和幼根过来运输。_可以通过 _动_成熟组织输。_补：横向由向光一侧向背光侧运胚芽鞘尖端输，使顶尖生长素分布不运输均匀。3分布4/10生长素的分布集中在_的部分，如等处。 qZ68gOagQb【本课时必须记住的知识】1、向光性产生的原因2、所涉及的实验的基本方法【随堂检测】1对燕麦胚芽鞘进行如图处理：的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的qZ68gOagQbA. 有单侧光照时仍直立向上生长的是B. 给予右侧光照时，弯向光源生长的是C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是D.如把放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长2下图表示一项生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的 ）AM长得比 N长BN长得比 M长CM弯向一侧而 N不弯曲DN弯向一侧而 M不弯曲（ 4）在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照5/10射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明生长素能促进植物生长；单侧光引起生长素分布不均匀；植物生长具有向光性；感受光剌激的部位是尖端；生长素能由顶端运输到下部qZ68gOagQbABCD4下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是）A2）3）5）B2）3）5）7）C2）3）5）6）7）D2）3）5）6）5把一花盆如图所示固定在直径为2m 的圆盘的边缘处，盆底与地面成45角。然后旋转圆盘使花盆水平方向所受的力与垂直方向相同。然后，保持圆盘旋转的速率长期不变，观察植物的根部生长的方向。植物根部生长的方向应当是下列的哪一项？）qZ68gOagQb6用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段 时间后，会引起弯曲现象的是表示单侧光）【小结与反思】6/10【课后训练】1、如右图所示，在快速速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其根、茎的生长方向将是）A根向外，茎向圆心B根向圆心，茎向外C根、茎均向外D根、茎均向圆心2、用琼脂块收集燕麦胚芽鞘中的生长素，下列方法收集生长素最多的是AabcBb acCcbdDabcqZ68gOagQb5、将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源A背地 心）生长B向水平方向生长C向光生长D无法确定6科学家做过如下的实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘7/10下端 如图所示）；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块的成分变化的叙述正确的是）qZ68gOagQbA含生长素比多，含生长素比多B含生长素比少，含生长素比多C在小块中，含生长素最多D中生长素含量之和比中含生长素多7、了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；把A和B分别置于完整的琼脂块上， C和D分别置于中间分开的琼脂块上；再把A放在暗处， B、C、D沿箭头方向照光。若 A琼脂块中生长素的含量相对值为100，则 B、C和D的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论，错误的是 qZ68gOagQbA顶端在光下产生某种“影响物 ”B“影响物 ”具有促进胚芽鞘生长的效能C合成 “影响物 ”不需要光D背光一侧 “影响物 ”分布多生长的效能9、多选右图所示将菜植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a、b两部分，将 a、b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗 e、d上，结果幼苗 d生长快于幼苗 c。对以上现象说明不正确的是 ( qZ68gOagQbAa侧生长素浓度大于 b侧。该浓度生长索对根生长有促进作用Ba侧生长素浓度大于 b侧，该浓度生长素对根生长有抑制作用Ca侧生长素浓度小于 b侧，该浓度生长素对茎生长有促进作用Da侧生长素浓度小于 b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用10、多选下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光， C、D照右9/10侧光，能够弯曲生长的处理是）qZ68gOagQb11、如第十题图回答下列问题：1把 D图中玻璃片改成琼脂片，则在左单侧光照射下生长情况是。原因是。 2把 D图中的玻璃片插一半还是在这样的单侧光照射下生长情况是，原因是。qZ68gOagQb【学后反思】申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。10/10