人教版九年级化学上学期 2.3 制取氧气 同步练习卷

2.3 制取氧气一选择题（共12小题）1工业上制取大量氧气的方法是（）A加热双氧水B加热高锰酸钾C分离液态空气D加热二氧化锰2一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量 y 随加热时间的变化趋势，如图所示，纵坐标（y）表示的是（）A生成氧气的质量B固体中二氧化锰的质量C试管内剩余固体的质量D反应的速率3现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（）ABCD4用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有（）大试管烧杯试管夹酒精灯单孔塞石棉网铁架台（带铁夹）ABCD5下列导管（带胶塞）可与试管配套用于实验室制取气体。实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时最好选用（）ABCD6用如图所示装置收集一瓶纯净氧气，以下说法不正确的是（）A集气瓶中应装满水，确保无气泡B左端导管口连接产生氧气的发生装置C右端导管口连接产生氧气的发生装置D排出水的体积即为收集到氧气的体积7实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，下列操作正确的是（）A集气瓶中灌1/4体积的水B集气瓶中灌3/4体积的水C导管伸入到集气瓶体积的3/4处D导管伸入到集气瓶体积的1/4处8用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的最简便的方法是（）A将带火星的木条伸到集气瓶口，看木条是否复燃B将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃C看集气瓶口是否有气体冒出D倒入澄清的石灰水，看是否变浑浊9某同学用足量高锰酸钾制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体迅速明显下降（实验情况如图），接下来他应该（）A将酒精灯位置升高B将酒精灯向右微移C再向试管中加入高锰酸钾D检验装置是否漏气10如图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（）ABCD11两瓶标签破损的双氧水，分别取10mL于a、b两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如图（温度相同）。下列有关说法正确的是（）A过氧化氢、水所含元素种类不同B若只有一支试管中加入了MnO2，一定是a试管C二氧化锰可以增大过氧化氢分解生成氧气的量D过氧化氢溶液中溶质质量分数：a试管大于b试管12关于催化剂的说法中正确的是（）A催化剂只有二氧化锰一种B催化剂对所有化学反应的催化效果都一样C催化剂只适用于分解反应D催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变二填空题（共5小题）13化学研究小组的同学对“寻找新的催化剂分解过氧化氢”的探究实验引起了兴趣。他们进行了如下探究：【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象分别量取2mL5%过氧化氢溶液加入A、B两支试管中，向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并在两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得的滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为0.5g 向C试管中加入2mL5%过氧化氢溶液和0.5g氧化铁粉末，向D试管中加入XmLY%过氧化氢溶液和Zg二氧化锰粉末，对比观察现象。 【实验结论】（1）A中产生的气体是 ；（2）实验、证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生改变，再结合实验的结论，得出：氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式： 。【实验评价】（1）实验的目的是 ；其中X、Y、Z的数值分别是 、 、 。（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。【实验拓展】查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、发芽的马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是 （填序号）A二氧化锰只能作为过氧化氢分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。14实验室常用如图装置制取氧气：（1）在图中标出仪器A的名称，并将此制取氧气的装置图补充完整（2）若试管中所装入的药品是纯净物，则其化学式为 写出反应的文字表达式： 若试管中所装入的药品有二氧化锰时，二氧化锰的作用是 ，因为二氧化锰的 另一种试剂的颜色是 色，名称是 化学式为 若在实验结束后，为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过 、 和洗涤、烘干四步主要步骤（3）在用所制的氧气进行“普通细铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”时，应在集气瓶中放少量 ，目的是 ，将 系在铁丝末端，点燃后将铁丝由集气瓶口向下慢慢伸入，可观察到的现象为： 并有 色固体滴落下来，该物质的化学式 ，属于化合物中的 类15有六种途径可以制得氧气，如图所示：（1）实验室制取 O2 装置最简单、最安全，操作起来最容易的途径是 ；（2）A、B、E 途径制取氧气时，用排水法刚把集气瓶收集满时，接下来的操作是 ；16小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。 收集方法 向上排空气法 排水法 氧气浓度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气平均浓度% 79.7 89.7（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到 为氧气集满的标准。（2）以上两种方法中， 法收集到的氧气更纯净。（3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有 。A氧气的密度略大于空气的密度B加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散17由于氧气的密度比空气 ，收集氧气时可用 法，又因为氧气 溶于水，收集它时可用 法欲得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用 法收集收集到气体的集气瓶要 放在桌上三实验探究题（共3小题）18如图是化学实验常用仪器和收集气体装置，回答有关问题：（1）请写出指定序号的仪器名称：A ；D 。（2）在溶解固体时，常使用玻璃棒C进行搅拌，其作用是 。用B量取液体，读数时视线要与凹液面的 处保持水平。（3）实验室用F装置收集氧气，这种收集气体的方法叫 法；能用此法收集氧气，说明氧气具有 的性质。19如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。（1）写出有标号的仪器名称： （2）试管口塞一团棉花的作用 。（3）氧气可以用 收集，因为 ；也可以用 法收集，因为氧气 ，盛满氧气的集气瓶应 放在桌面上。检验氧气是否收集满的方法是 （4）实验室可以利用加热分解高锰酸钾的方法制氧气，该反应的文字表达式是： 这种方法属于 变化。工业上采用 法制取氧气，这种方法属于 变化。（5）实验室制取氧气主要分为以下七步。第步：给试管加热第步：检查装置的气密性第步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上第步：将高锰酸钾放入试管中，管口塞团棉花，用带导管的塞子塞紧第步：用排水集气法收集一瓶氧气第步：熄灭酒精灯第步：将导管从水槽内拿出来正确的操作顺序是 。第、步如果操作错误会造成什么后果 ，何时开始收集氧气 。20教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学研究小组同学们的兴趣。提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？实验步骤实验现象I分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag分别量取 过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象实验结论（1）A中产生的气体是 ；（2）实验、证明：氧化铁的质量和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）实验的步骤中应填写 ；（4）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学反应文字表达式： ；实验评价（5）设计实验的目的是 ；（6）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是 ；（7）表达与交流注意：若答对以下小题奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。小组同学在常温下，将a、b、c三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铜溶液。绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图。请你回答：写出两条规律性结论： ； ；若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因 。参考答案一选择题（共12小题）1 C。2 C。3 C。4 A。5 D。6 B。7 B。8 A。9 B。10 C。11 D。12 D。二填空题（共5小题）13（1）氧气；（2）质量；化学性质；（3）（1）故填：对比作用；2；5；0.5；（2）二氧化锰的催化效果比氧化铁好；【实验拓展】B。14（1）；（2）KMnO4； 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；催化剂； 质量和化学性质都没有发生变化； 白；氯酸钾； KClO3； 溶解； 过滤；（3）水（或细砂）； 一根火柴梗； 火星四射； 黑； Fe3O4；氧化物15 （1）A；（2）在水中先盖上玻璃片，再拿出水面正放在桌面上。16（1）当气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时；（2）排水；（3）ACD。17大；向上排空气；不易；排水；排水；正三实验探究题（共3小题）18 （1）漏斗；胶头滴管；（2）搅拌加速溶解；最低；（3）排水集气法；不易溶于水。19 （1）水槽，集气瓶，铁架台，试管，酒精灯；（2）防止高锰酸钾粉末进入试管；（3）排水法，氧气不易溶于水；向上排空气，密度比空气略大，正将带火星的木条平放在集气瓶口，木条火焰复燃，证明已经收集满（4）高锰酸钾+氧气锰酸钾+二氧化锰+氧气； 化学；分离液态空气；物理；（5）；防止由于降温试管内压强变小，水沿导管进入试管，造成试管炸裂；当导气管口有均匀、连续的气泡冒出时20（1）氧气；（2）化学性质；（3）5mL5%；（4）过氧化氢水+氧气；（5）比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢反应的催化效果；（6）在其他条件相同时，二氧化锰比氧化铁的催化效果好（或二氧化锰对过氧化氢反应的催化效果更好）；（7）硫酸铜溶液的浓度越大，过氧化氢产生气体越快；硫酸铜溶液浓度不影响产生氧气的量；过氧化氢溶液浓度比5%大。12 / 12