学校卫生评比制度范本(2篇)

学校卫生评比制度范本_-06-0923：12(一)宗旨：为贯彻落实中学生日常行为规范，培养中学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。(二)职责与分工：学校纪律卫生工作由德育副校长主管，政教处、少队部具体分管。1、校行政领导，每周带班，负责检查值周教师上岗情况，了解师生到校情况。2、少队部每人一周，负责值周学生的管理工作，包括按时上岗，佩带证件、袖章、记录统计、评分公布等。3、年级组组长负责小卫生员值周管理工作，签注意见，上报分管领导和教师。4、年级组长、科任教师分楼层值勤，每人一周，负责检查课间学生违纪情况，并将违纪生填在反馈单上，报总值周，然后反馈回原班。5、校园内流动值周教师，负责检查课间学生活动情况及处理违纪事件。6、纪律值周学生负责全校纪律检查工作，项目。早、午到校、课间活动、课间操、放学路队等。7、小卫生员每班一人，每年级两人组成一组，一组一周，负责本年级室内外卫生和眼保操的检查记录情况。(三)考核与奖惩：1、学生检查组，每发现一人次违纪，扣除所在班级_分，如遇较_者，送交值周教师或少队部处理。2、教师检查组，每抓住一名违纪学生，扣除所在班级_分，并填写违纪学生反馈单，一式两份。一份反馈班主任，另一份交少队部值周教师备案。3、少队部值周教师将本周各检查组交回的统计表，核实后，测算出总分，于次周一上午第一节课公布于“学校纪律卫生评比栏”，并于当日课间操全校公布考核结果，颁发“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。4、每学期末，少队部汇总各班获“红旗”的总数，酌情给予奖励，并将此作为评选先进班_和优秀班主任的重要依据之一。学校卫生评比制度范本（二）_年_月学校后勤卫生检查评比制度为了进一步做好各项卫生工作，预防和消除各种疾病的发生与流行，切实保障师生员工的身体健康和生命安全。在校领导的统一指挥下，发挥学生自主积极性，贯彻落实卫生清洁工作，“本着科学预防、分级负责”的工作原则，为实现对各种疾病病的更有效预防，制定本卫生评分制度。一、项目及标准：1、本制度中所涉及的卫生仅指教学室内卫生、包干区卫生和个人卫生三部分。2、教室内卫生要求：教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，窗帘悬挂完好规范，书包课本等学习用品排放整齐。公物无损坏。桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。天花顶日光灯电扇无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。讲桌内外无尘土、无垃圾。角橱内外无尘土、无污物。内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。室内专栏更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。窗帘悬挂好，无脱落、无损坏，保证楼道地面、墙面、窗子洁净。工具按要求摆放好，保证摆放美观无损坏。教室内空气清新，光照好。所辖区域地面无纸屑，彻底清扫干净，花池内无纸屑、杂物。(二)包干区卫生室内包干区区。地面要拖擦，无纸屑、杂物、积水；门面、栏杆、扶手、桌面、凳面干净；瓷砖墙面擦干净。室外地面、篮球场。清扫干净，无纸屑、果皮、杂物，水泥地面无明显灰尘。绿化带。捡净落叶、石块、碎木、纸屑、包装袋等杂物，拔除杂草，揩擦花台瓷砖。操场。捡净落叶、纸屑、包装袋等杂物，清除石块、碎木等危险品；拖擦旗台。厕所。擦干净站在地面上手能及的瓷砖墙面，地面拖擦干净，无垃圾、积水，学校后勤要定期安排便槽洗刷。水池。水池内外保持干净，无泥沙垃圾堆积，不堵塞。4、个人卫生：在校要穿校服，衣着整洁，勤换内衣。要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。(3)男生不留长发，女生不烫发不染发。(4)不准戴首饰，不穿高跟鞋。(5)不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒。(6)不用公共毛巾和别人的茶杯。(7)不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。(8)按时休息，早睡早起，积极参加体育锻炼。二、卫生检查管理办法：1、针对标准，各班主任主动抓好本班各项卫生。要有分工有措施。2、学校设立安全卫生值勤岗，每天由各值日老师和学生会执勤组值班。值班人员分工具体，责任到人。负责学生仪容卫生纪律监督工作。3、学校每天安排责任心强、有_能力的学生，检查各班卫生工作情况，并做好记录交值日领导填写校务日志。4、各班内设文明值勤岗，监督卫生纪律情况，使学生不吃零食、不乱扔纸屑，师生见纸就拾、文明守纪，确保校院卫生整洁。5、各班值日生每天上、下午打扫卫生。学校每周四下午放学后集中打扫卫生，使学生养成讲卫生的好习惯。6、每周由校卫生监督小组和_部成员组成评委对各班卫生情况进行检查量化打分，每天检查不少于_次，检查结果计入考核档案。分别在小黑板、学生会、教工会上公布，同时指出存在问题及解决建议。7、对在卫生方面做的好的班级或学生进行表扬，差的提出批评。第4页共4页