沪粤九年级上册物理 第十一章 第二节 怎样比较做功的快慢 导学案

第二节 怎样比较做功的快慢【学习目标】1、知道功率，能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位2、能结合生活中的实例说明功率的含义3、能应用功率的定义式进行计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小【学习重点】功率的计算和测量【学习难点】功率概念的认识【自主学习】知识点1复习回顾1.我们比较运动快慢的方法有两种方法一：相同时间比 ；方法二：相同距离比 。2.功包含两个必要的因素：一个是 ，另一个是 。在物理学中，把 的乘积叫做功；即功= ；用公式表示为W 。知识点2功率1物理学中用 来表示物体做功的快慢。2.把 叫做功率，它在数值上等于_内所做的功。符号: 3.功率越大，表示单位时间内所做的功越 ，即做功越 。4.功率的定义式是 ；功率的单位是 ，符号是 ；1W=1 , 1W即表示物体在 的时间内 1J在工程技术上还常用 （ ）做功的单位；它们的换算关系是 。【典型例题】1、关于功率，下列说法正确的是( ) A物体做功越多，功率越大 B物体做功时间越长，功率越大 C物体做功越快，功率越大 D物体做功时间越短，功率越大2、如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3 N的力F。从物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。物体在MO段做匀速直线运动。F在MN、OP段做功分别为WMN、WOP，功率分别为PMN、POP，则( ) AWMNWOP BWMNWOP CPMNPOP DPMNPOP3、如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的st图像分别是图乙中的图线、。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2。则F1_F2，P1_P2。(均填“”“”或“”)4、小华参加体育中考的跳绳考试时，她在1 min内连续跳了150次，获得跳绳项目的满分。已知小华的质量为45 kg，每只鞋底与地面的接触面积为150 cm2时，跳起时重心升高的平均高度为4 cm。g取10 N/kg。求： (1)小华站在操场上等待时对地面的压强； (2)小华跳一次所做的功； (3)小华跳绳时的平均功率。【反馈检测】1、如图所示是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，下列说法正确的是( ) AP甲P乙 BP甲 4、 解：(1)小华站立时对地面的压力FGmg45 kg10 N/kg450 N，小华站立时对地面的压强p1.5104 Pa(2)小华跳一次所做的功W1FsGh450 N0.04 m18 J(3)小华跳150次所做的功W2nW115018 J2 700 J，小华跳绳时的平均功率P45 W【反馈检测】1、A2、D3、6105 21034、解：(1)起重机对石头做功WGh2 000 N0.5 m1 000 J(2)起重机提升石头的功率P100 W。【学习小结】通过这堂课，你有什么收获？你还有什么疑问？请将你的收获和反思记下来。4 / 4