冀教版四年级下册品德与社会教案 温情寄给希望小学 1教学设计

冀教版四年级品德与社会下册教案第二单元 缩短时空的通信第五课 温情寄给希望小学教学设计思路“温情寄给希望小学是选学内容。目的通过活动引导学生在实践中学习常用的通信方式-邮寄包裹。在学习做事的过程中，把关爱他人，助人为乐的精神内化为品德，在学会做事中学会做人。活动的过程是体验的过程，是道德认知的过程。教学目标一知识与技能学习怎样邮寄包裹。二过程与方法通过让学生给希望小学的同学们寄信、寄书或寄包裹，学会邮寄包裹的方法。三情感态度与价值观培养学生关爱他人，助人为乐的品德。教学重点知道邮寄不同种类的包裹要用不同的方法。教学难点学会填写邮寄包裹单及邮寄包裹的方法。教学方法组织活动。课时安排1课时。教学结构与过程【课前准备】1包扎的绳子、牛皮纸张和粗书写笔毛笔，邮寄包裹单、包装布、针线。2学生准备捐助的礼物。【讲授新课】此项活动分阶段完成。1广泛征求同学的意见，为希望小学送什么节日礼物。最好是实用和同学能够量力而行的物品2分小组收集组员的物品。3集中大家的物品。4全班分工合作：分类、打捆、包扎成包裹，请老师检查，包扎是否结实。5起草给希望小学同学的信件，征求大家的意见，修改并通过。6在包裹上填写地址并进行复核。7选派代表每组一人到邮电局寄送包裹。8教师对学生的操作进行讲评。注意 邮寄包裹的方法和步骤：A填写邮寄包裹单。B缝制包裹袋。C物品经邮局营业员检查后装入袋内缝好封口。D在邮包上写清收件人的邮政编码、详细地址、姓名和寄件人邮政编码、详细地址和姓名。E邮包交营业员称重量，支付邮资。F向营业员要回邮寄挂号凭证。