主题综合实践活动设计——中秋月儿圆小学四年级语文活动课

主题综合实践活动设计中秋月儿圆小学四年级语文活动课主题说明及活动目的：中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。“情满中秋”的实践活动，就是结合中秋佳节的到来，为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。活动目标：一、基础性目标：1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力二、发展性目标：1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。2培养小组合作意识和主体参与意识。活动准备：学生：1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。2、整理。教师：1多媒体课件。2中秋节的有关知识活动过程：一、谈话引入（课件出示嫦娥奔月动画）孩子们，老师知道你们都很喜欢看动画片，你能看出这一段动画所反映的是哪个节日吗?对，是中秋节，你是怎么看出来的?（生自由发言）再过几天，就是中秋佳节了。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日，大家对咱们祖国的传统文化很感兴趣，在课外收集了很多有关中秋的资料，请问你们这组收集了哪方面的资料？这节课我们就来分享大家的收获，好吗？先在组内交流一下，准备好了就举手。二、分组汇报（一）古老的传说1师：说起中秋节的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。让我们一起聆听那古老的传说。2学生汇报：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起义、吴刚伐桂等传说。（二）优美的诗词1师：一个个古老的传说让我们神往，而那一首首优美的诗词更令人回味。现在就让我们一起去品味那些千古名句吧。有个小朋友非常喜欢关于月亮的诗句，可是他一不留神，把诗的顺序搞错了，你能帮他正确地连起来吗？2课件出示“古诗添趣”。3师：老师知道，你们收集了很多诗词，为了增添节日的气氛，老师建议男女同学来赛诗，好不好？4、学生进行赛诗。（三）好听的音乐1师：如果说刚才的赛诗大家还不分胜负，那么精彩的节目还在后面。先请大家欣赏一首好听的音乐我和爷爷打月饼2师：好了，轮到你们了。每组推选一名同学参加对歌比赛，采用淘汰制。3学生对歌。给优胜小组颁奖。（四）丰富的习俗1师：这几天，商店里的什么商品畅销啊？这两天你们家收到的最多的礼物是什么啊？看课件：瞧这一家子，围着桌子吃月饼，多幸福啊！2汇报关于月饼的一些知识。3生：同学们，过中秋人们还喜欢做的一件事是什么？我们这组为大家准备了有趣的灯谜。4、师：猜灯谜可是非常有趣的哦，请灯谜小组为大家出谜。5、学生活动。（五）深情的祝福1师：一边品尝香甜的月饼，一边猜着有趣的灯谜，一边赏着圆圆的月亮，心里也就升起浓浓的思念。每逢佳节倍思亲，如果你有亲人在远方，此时你最想对他们说什么？2欣赏贺卡，动漫。现在，除了以写信、打电话的方式问候亲人之外，还有一种全新方式互联网来传递亲情。网络拉近了亲人之间的距离，让亲情、友情在此交融，编织出一张爱的网络。（介绍贺卡网站）中秋节快到了，你打算用什么方式来祝福亲朋好友呢？3、课件音乐，学生制作贺卡，写上祝福的话。展示。4、刚才老师看到了几张特殊的贺卡，你们能说说自己的想法吗？（学生谈设计意图）今天，香港、澳门已经回到祖国的怀抱，而我国宝岛台湾仍未回归，站在白沙滩，翘首遥望，情思绵绵，海峡那边的亲人啊，你们可听见我们的声声呼唤？5、课件：彩云追月。齐唱。三、总结活动师：一样的月光，一样的圆月，不一样的心境。声声祝福情意长，句句问候暖人心。浓浓的乡情，绵绵的爱意，把我们的心永远连在了一起。在此，我们衷心祝福台湾能早日回归，我们期待着祖国完全统一那一天的到来。（出示课件：愿祖国早日统一，我们和台湾香港澳门小朋友心连心。）到那时，我们的歌儿会更欢畅，我们的月饼会更香甜！四、课外积累建议同学们把资料搜集整理好，办一期以“中秋团圆”为主题的黑板报或用电脑制作一张贺卡。5