怎样写调查报告

莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇肁膀蒁聿芇蕿蒀蝿腿蒅葿袁莅莁蒈羄膈芇蒈肆羁薆蒇螆膆蒂薆袈罿莇薅羀膄芃薄蚀羇艿薃袂芃薈薂羅肅蒄薂肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁芇莇蚇螃肀莃蚆羅莆艿蚆肈腿薇蚅螇羁蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螂蚂膅膁螁螄羈蒀螀羆膃蒆螀聿肆莂蝿螈节芈螈袀肅薆螇羃芀蒂袆肅肃莈袅螅芈芄蒂袇 怎样写调查报告一、调查报告（一）调查报告的涵义与作用1调查报告的涵义调查报告是对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，并进而对调查所得材料进行认真分析研究之后写成的反映调查研究成果的文书。调查报告凭借事实阐明道理，从剖析事理中引出某种科学结论。因此，调查报告是认识客观事物的手段，是解决实际问题的起点，是制定方针政策的依据。2调查报告的作用作为常用事务文书的调查报告，其主要作用有： 决策依据作用 调查报告可以为国家制定方针、政策以及各部门、企事业单位的领导者做出正确决策提供依据。它能通过真实地反映现实实际情况和问题，使制定的方针政策更符合实际。同时，也为领导正确决策和执行政策提供参考和依据。 宣传启示作用 调查报告可以通过典型调查，宣传、介绍先进经验和先进人物事迹，借以指导全面工作。 揭露问题作用 调查报告可以通过典型调查，揭露社会问题，鞭挞不良倾向，改正工作中的失误，从而引起有关部门的注意和重视，起到解决问题，教育广大干部群众的作用。 澄清真相作用 调查报告可以在社会上对某一事件、某一问题争论不休或众说纷纭时，在真相不清，谣传离奇的情况下，可用调查报告澄清事实真相，帮助人们分清是非曲直，了解真相。（二）调查报告的特点与种类1调查报告的特点调查报告一般具有叙述的真实性、强烈的针对性及内容的典型性等特点。 客观性 调查报告是为解决实际问题撰写的，因此，客观事实是调查报告赖以存在的基础。真实是调查报告的生命。调查报告所反映的内容必须是经过调查了解到的情况，不仅主要人物和事实要真实，事件的时间、地点及各种细节，也要绝对真实。 针对性 调查报告是从客观需要出发，就现实中急需解决的各种问题或可能出现的问题，有针对性地进行调查研究之后所做的书面回答。针对性越强，调查的效果就越好，调查报告的作用也就越大。 典型性 调查报告的典型性主要表现在两个方面：一是调查对象典型；二是文章所运用的材料典型。好的调查报告不仅对调查对象总结工作、提高认识具有指导意义，更重要的是对全局性的工作具有现实和普遍的指导意义。因此，调查报告所反映的内容应具有典型性，要能起到以局部反映全局或以“点”带“面”的作用。2调查报告的种类日常工作中，常见的调查报告主要有以下几种： 社情调查报告 这里所说的社情，主要是指社会风气、群众意愿、婚恋、赡养、衣食住行等人民生活各方面的基本情况。这类调查报告主要用于反映人民群众关心的社会问题。新闻媒体都十分重视这一领域的报道，常开辟公众调查专版。如高考前或后填报志愿民意调查、北京人旅游消费调查、中国单亲家庭生活状况等，即属此类调查报告。 典型经验性调查报告 此类调查报告主要是反映先进单位或先进个人的典型经验，是具有示范作用的经验和具有榜样作用的人和事，可以起到传播经验，推动工作的作用。如任长霞同志先进事迹的调查报告就属此类型。 揭露问题调查报告 此类调查报告是对现实社会中某些丑恶现象、恶劣行径和社会弊端进行揭露，揭示这一丑恶现象或弊端的深层原因，并分析归纳出教训，以引起有关部分及社会的关注和重视。行文的基本内容除分条列举事实外，还要分析原因、说明后果，并提供解决问题的思路和方法，是比较常见的一种调查报告类型。 研讨性调查报告 这类调查报告主要是针对某一领域或某一方面工作中存在的带有普遍性影响的社会矛盾或问题，透彻分析其产生的原因，提出解决这些矛盾和问题的意见、建议、设想、措施等，从而为各级领导机关或有关部门制定决策和加强管理提供依据和参考。 评介新生事物的调查报告 这类调查报告通过全面反映新生事物产生的背景、情况、特点和产生发展的过程，揭示新生事物成长的规律，阐明其作用和意义。此类报告的调研、写作重点是：研究该新生事物是显示了社会发展趋势，有着光明的发展前景，还是昙花一现的偶然现象？应予肯定还是审慎关注或警惕？ 综合分析调查报告 此类调查报告是就一个单位的多方面情况进行较全面的调查，围绕一个问题进行多方面的普遍调查，或就某个问题对许多单位进行广泛调查，然后加以综合分析。综合分析调查报告的内容一般包括目的、概况、重点问题综合分析及提出建议等。（三）调查报告的写法调查报告的基本组成部分是标题、前言、主体、结语。1标题调查报告的标题可用公文式也可用文章式。公文式标题参照公文的完全式或简式标题制作即可，如全国重点大学毕业生就业情况调查报告、关于中学美育教育现状的调查报告，在此不作细述。文章式标题可分为单标题和双标题两类，简介如下。 单标题 常见的有问题式标题、内容式标题两种。问题式标题是针对调查的关键点，在标题中提出问题，引起读者注意，如北京人最看好哪种职业？；内容式标题是在标题中标明调查的中心内容，如学校思想政治工作存在的问题。 双标题 由主标题和副标题组成。主标题点明调查报告的主旨或揭示调查者对这个问题的看法，副标题一般采用公文式标题，两者结合而构成主副式标题，如游客冲着三峡来 老外不爱解放碑重庆都市旅游调查报告。2前言前言又称导语，是调查报告的开头部分，写法较灵活，常见的五种： 总括式 概述全文基本内容，便于读者把握整体情况。 缘由式 说明调查的目的、依据、时间、范围、方法等，用以显示调查的科学性从而取信于读者。 揭题式 以议论笔调揭示全文主题，把调研结论或主要内容表达出来。 提问式 对现象的产生原因或调研结论以提问的形式加以表达，以引起读者关注和较自然地引出下文。 直述式 开门见山地陈述某地出现了何种新的事物与情况，主体再作具体介绍。3主体这是调查报告的主干部分，主要内容在此表述。这部分内容，层次安排至关重要，要做到层次清楚，条理分明，先后有序，详略得当，观点和材料统一。这一部分的结构布局方式多种多样，常见的有以下四种： 纵式 即时序结构，按调查对象的演变过程为据安排内容，将其过程各阶段分为各层次予以陈述和评说。这种结构便于向读者介绍调查对象的产生、发展、结果及原因，有利于人们学习或借鉴。 横式 按材料的性质和逻辑关系归类，从不同的侧面、不同的角度，并列出将调查所得内容分成几个问题或几个方面，列出纲目，逐一报告各方面的情况，最后归纳、总括说明一个中心思想。如例文，全文分为“外国游客最喜欢三峡”、“商务旅游排第二”、“山城自然景观西部城市最佳”三个方面，层次分明、重点突出、观点鲜明。 纵横结合式 纵式与横式的综合运用。有的以横式为主，纵式为辅；有的以纵式为主，横式为辅。有些篇幅较长的调查报告，文中也可列小标题。如“全国第一街”的发展与超越关于广州南华西街两个文明建设的调查报告（参见人民日报1996年12月31日第9版）一文，就是以横式为主，纵式为辅的方式组织安排材料的。该调查报告将调查对象的整体情况分剖为“坚持两个文明协调发展”、“正确认识自我，不断超越自我”、“超前意识和科学预见”等几个方面予以分层述评，而各层之中又采用了纵式结构，即按照事物发展过程或阶段来安排内容。 对比式 在掌握典型的正反事例和可供比较的材料的前提下，按对比方式安排层次。一般在列举情况之后略加综合，在综合中写出调查结论。4结尾结尾的原则性要求是简明扼要、意尽言止。可以总结全文，得出结论；可以精辟议论，深化主题；可以说明危害，引起重视；可以展望未来，提出希望和建议等等。（四）调查报告写作注意事项1材料多多益善，研究力求辩证深入调查，充分占有材料是撰写调查报告的第一要求，在此基础上还须以辩证思维对材料进行梳理、分析和综合，由此才能得出正确的调研结论。可从以下几个角度对纷繁复杂的材料进行筛选、梳理、分析和综合。 现实材料和历史材料 现实材料是当前发生、存在的事物、事实；历史材料是当前事实、事物的渊源或过去时的背景。 具体材料和概括材料 具体材料是指典型的个案材料；概括材料是指宏观的概貌性材料。 正面材料和反面材料 正面材料是指反映成绩的材料；反面材料是指揭示问题的材料。主体材料和背景材料 主体材料是调研的主要对象的基本情况；背景材料是指与主要对象相关的材料，如对象的渊源、条件、环境以及相关知识等。2揭示事物规律，材料支撑观点要揭示事物规律，就必须对调查获得的材料进行定量、定性、因果、矛盾等方面的分析，去粗取精、去伪存真，从感性认识上升到理性认识，最终形成正确的观点。在写法上则须注意文中所用材料不能偏离观点，而应是观点的坚实支撑。例 文游客冲着三峡来 老外不爱解放碑重庆都市旅游调查重庆旅游业现状如何，游客最青睐哪些，游客对重庆旅游怎么看等问题，如今有了科学的答案。由重庆市旅游学院院长罗兹伯牵头的重庆旅游调查报告目前已经面世，该调查以问卷方式对来渝的500名海内外游客进行访问。最喜欢三峡长江三峡不愧是我市的招牌景点，调查显示，国外游客最满意的景点分别为长江三峡、大足石刻、山城夜景，满意率超过10%。国内游客除青睐三峡外，还对一棵树、两江游、红岩村表示满意，而且印象深刻。值得注意的是，国内游客对红岩村、白公馆、渣滓洞等红色线路景点非常感兴趣，但不少游客建议，在景点设施和线路配置上还需改进，如三个点不妨和都市游搭配，让游览内容更丰富。业内人士认为，这些知名度非常高的景点，因旅游开发不够，游客参与性弱，让游客感觉不尽兴。此外，红岩村线，解放碑朝天门线，重庆夜景两江游线是国内旅游者认为最值得观赏的景点。因此，专家认为将上述线路打造成我市都市旅游的主体线路。调查显示，国外游客来渝，更喜欢看自然风光，因此他们对解放碑、朝天门等都市景点不感兴趣。但重庆曾作为“二战远东指挥中心”的历史地位，也成为吸引国际游客的重要原因。专家建议，重庆旅游形象设计中还要更突出长江三峡和大足石刻两张王牌。商务旅游排第二本次调查对游客来渝的动机分析显示，六成游人是冲着三峡游顺道来重庆，其中，国内游客约占67%，国际游客约占63%，这说明三峡游依然享有很高的国际知名度。其次，在国际旅客来渝动机中，商务旅游占到约22%，国内游客商务旅游约占6%。这说明，随着重庆直辖和西部大开发，重庆的国际商务往来越来越多，商务旅游在来渝旅游的原因中占到第二位。直辖市、火锅、重庆女孩是三大名片国内游客游览完重庆后，让他们回味无穷的是：最年轻的直辖市、重庆火锅、重庆女孩。而国际游客对重庆景点印象最深的则是山城、重庆火锅、年轻直辖市。可见，直辖对于提升重庆旅游形象意义非凡，“最年轻的直辖市”已成为重庆旅游最突出的印象。（略）山城自然景观西部城市最佳在本次调查所涉及的“拥有独特地形地貌”、“周围的河流、湖泊具有很强的旅游吸引力”和“城市建筑和城市景观非常具有美感”三方面结果表明，游客对重庆的认可度超过80%，高于西部昆明、成都、西安三大旅游城市，说明重庆是西部自然因素最好的城市。不过，我市在文化历史和历史遗迹方面的游客认可度低于西安，与成都接近。在独特民俗风情项目中，高于成都和西安，远远落后于昆明。在“丰富的重大节庆活动”方面，落后于成都和昆明，说明我市还需要打造“三峡国际旅游节”等重大节庆品牌。（摘自2005年1月12日重庆日报）二、调查问卷（一）调查问卷的含义与种类1.调查问卷的含义调查问卷是调查者根据调查目的与要求，设计出的由一系列问题、备选答案及说明等组成的向被调查者搜集资料的应用文。调查问卷是进行调查活动的有效手段和工具，大多数调查活动都要使用调查问卷来搜集调查所需的资料。2.调查问卷的种类从不同的角度可对调查问卷作不同的分类。按调查方法分 根据调查所用方法的不同，可以把调查问卷分为访问调查问卷、座谈会调查问卷、邮寄调查问卷和电话调查问卷等。按填写方式分 根据问卷的填写方式，可以把问卷分为自填式问卷和代填式问卷。自填式问卷是由被调查者自己填写的问卷，这种问卷主要适用于邮寄调查、宣传媒介发放的问卷调查方式；代填式问卷是由调查者根据被调查者的回答来填写的问卷，这种问卷主要适用于访问调查、座谈会调查以及电话调查等方式。（二）调查问卷的设计原则与基本结构1.调查问卷的设计原则问卷设计是一项十分具体而细致的工作，问卷设计的每一步都必须遵循一定的规则和要求。从总体上讲，一份调查问卷的设计应满足以下要求：以调查目的为旨归 问卷的设计要以调查目的为归宿，各问题均应以实现特定的调查目的为终极目标。表述应简明扼要、通俗易懂 问题的设计、安排及用语应当简明扼要、通俗易懂，便于被调查者回答。便于进行定量、定性分析 问题的设计要采用科学方法，便于对调查所获资料进行分析和处理。确保所获信息量充足 达成调查目的、得出调查结论，需要所获信息具有一定的数量，所以题量、题类的设计，应确保收集足够的信息。2.调查问卷的基本结构调查问卷一般由问卷标题、前言、主体和结束语四部分组成。标题 每份调查问卷都有一个调查主题，调查问卷的标题的确定要准确地反映调查的主题，使人一目了然。因此，调查问卷的标题一般由“调查主题+文种”组成，如博士研究生教育质量问卷调查。前言 主要是对调查目的、意义及填表要求等的说明，具体内容一般可包括：调查说明和填表要求。通过调查说明及填表要求，使被调查者了解调查的目的和意义，消除顾虑，并按一定的要求填写问卷。因此，前言部分的文字必须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。主体 是问卷调查所要收集的主要信息，是问卷的主要组成部分，主要由一个个问题和相应的选择项组成。通过主体部分问题的设计和被调查者的答复，调查者可以对被调查者的个人基本情况，如性别、年龄、职业等；被调查者对某一特定事物的态度反应和意见倾向以及人们的行为和后果有充分的了解。结束语 主要是对被调查者的合作表示感谢，同时也可以征询一下被调查者对问卷设计和问卷调查本身的看法和感受。结束语要求简短明了，有的问卷也可以省略，有的问卷也把感谢之意放在前言部分。（三）调查问卷的写法调查问卷的写作主要就是设计具体的问题项目和回答项目，下面分别简述之。1.问题项目的设计问题设计是问卷写作的核心。在设计问题时，对问题的类型、问题的表述、问题的排列顺序和选择都必须认真推敲。问题类型的确定 调查问卷中的问题有两种基本类型：开放型问题和封闭型问题。开放型问题。又称自由回答问题。这种类型的问题在问卷上不提供预设的答案，被调查者可以针对所提问题自由回答，没有任何限制。如：您认为理想的方便食品应该是怎样的？开放型问题能搜集到一些为调查者所忽略的信息内容，开阔调查者的思路；同时有利于发挥被调查者的主观能动性，充分自由地表述自己的意见和看法。特别适合于答案复杂、数量较多或者各种可能答案尚属未知的问题。缺点是被调查者的答案各不相同，标准化程度较低，资料的整理加工比较困难。此外，回答开放型问题，对被调查者要求较高，要求被调查者有较高的文化素养和较强的文字表述能力，能较好地描述自己的观点和看法。封闭型问题。这种类型的问题是由问卷设计者将问题的答案列出，由被调查者根据自己的意愿进行选择。包括以下几种具体形式。其一、两分式问题。这种问题只提供两种备选答案。如：您家中是否已经购买微波炉了？A是 B否其二、多项式问题。这种问题有多项备选答案，由被调查者从中选择一个或数个答案。如：您在购买服装时，通常考虑哪些因素？A价格 B款式 C品牌 D颜色 E面料 F做工在运用多项选择问题进行设计时，如果几个问题答案一致时，可以将几个问题加以组合，变换一下问题的形式，使问题的设计更加简练，如：请选出您对A版饮料的评价：非常满意比较满意无所谓不满意很不满意口味包装价格封闭型问题有利于被调查者正确理解问题，迅速作出回答。同时，由于各种答案都是事先设计好的标准答案，有利于最终调查结果的整理和分析。缺点是这种类型的问题容易限制被调查者的思想，在回答问题时比较机械，没有弹性，难以适应复杂的情况。从问题设计本身看难度也较大，对于一些复杂的问题很难把答案设计得十分周全。总之，各种不同的问题类型各有其独到的方面，在具体的问卷设计中，应根据调查目标、问题的性质和内容来决定如何选用。问题排列顺序的确定 在各项单独问题设计好之后，如何将它们按一定的顺序列入问卷之中，是问卷设计的又一个重要问题。对问卷中所设计问题的编排一般应遵循如下要求。先易后难。按问题的复杂程度，先易后难，由浅入深进行排列。问卷开始的问题应能引起被调查者的兴趣和注意，难度较大的问题和敏感性问题应尽量往后放。符合逻辑。问题的排列要有逻辑性，同类性质的问题应尽量安排在一起。问题次序安排方面，可运用“漏斗法”，即先问范围较广的问题；然后把范围逐渐缩小，问一般性问题；最后是具体的专门性问题。开题置尾。开放型问题应放在问卷的最后。一般说来，开放型问题的数量也比封闭型问题少。2.回答项目的设计回答项目是指针对提问项目所设计的备选答案。由于开放型问题是由被调查者自由作答，无需预先设计答案，所以只有封闭型问题才会设计回答项目。两项选择法 也称真伪法或二分法，是指提出的问题仅有两种答案可供选择，如“是”或“否”、“有”或“没有”、“喜欢”或“不喜欢”、“想”或“不想”等。被调查者只能选择其中一项，要么否定，要么肯定，答案性质相反。例如：您家有冰箱吗？（请在_中选择其一作为回答，用表示）A有_B没有_多项选择法 多项选择法是指在设计问卷时，对一个问题给出两个以上的答案，让被调查者从中选择进行回答。这种方法的优点是比两项选择法的强制选择有所缓和，答案有一定的范围、可区分被调查者在态度上的差异程度，易于了解消费者的购买动机及对商品的评价，也便于统计处理。多项选择法是常用的方式之一。根据要求选择的答案多少不同，又有三种选择类型：单项选择型。要求被调查者对所给出的多项问题答案只选择其中的一项。例如：贵单位所用粘合剂是下述何地产品？（请在_中选择其一，用表示）。A北京_B天津_C南京_D上海_E安徽_F其他_多项选择型。这种题型给出的多个备选答案不限制选答数量，是从多个角度、多个方面去了解被调查者的意愿和看法的题型。例如：请问您在购买小轿车时，主要考虑哪些因素？A价格。B款式。C品牌。D耗油量。E售后服务。F维修费用。G乘座舒适。H行驶平稳。I其他。限制选择型。这种题型要求被调查者在所给出的备选答案中，选择自己认为合适的答案，但数量要受到一定限制。比如在上面提到的问题中，可要求被调查者限选三项。（四）调查问卷写作注意事项1.提问尽量具体而不抽象只要可能，问题应该清楚、明确、具体、特定，使回答者不仅熟悉问题中的概念，而且熟悉适当的回答范畴。例如，“请问您对我厂产品是否满意？”这个提问就太一般。应该再具体一些，如“请问您认为我厂产品的质量、包装及服务哪些方面较好？哪些方面需要改进？”等。2.用词要确切、通俗易懂和避免歧义在大规模的调查中，调查对象的个人背景如受教育程度、文化水平、知识经验等均有很大的差别，所以用词要通俗，特别要注意尽量避免使用专业化的术语。例如，“您是否认为使用电脑数字技术制作的广告更具有吸引力？”这个提法就不太合适，对于电脑数字技术，有些人可能根本不知道是什么含义，因此无法回答这样的问题。3.避免使用冗长复杂的句子从修辞的角度来说，修辞词多一些，语句长一些，会使语言显得很优美。但是，如果提问问题太长，不仅会给被调查者的理解带来一定的困难，增加作答的时间，也会使其厌烦，从而不利于对结果的回答。因此，在语义能表达的前提下，句子要尽量简洁。4.避免诱导性提问问卷提问不能带有倾向性，应保持中立。词语中不应暗示出调查者的观点，不要引导被调查者该作何种回答或该如何选择。例如，“您厂喜欢使用金狮牌油漆吗？”应改为“您厂愿意使用什么牌号的油漆？”又如“多数人认为长虹牌彩电质量不错，你觉得怎么样？”这个问题就明显带有倾向性，暗示了长虹牌彩电质量很好，对被调查者的选择具有引导作用，使回答者有从众心理。应改为“您认为长虹牌彩电质量怎么样？”诱导性提问会使回答者产生顺从心理，导致回答结果不客观。5.避免提敏感性问题敏感性问题是指被调查者不愿意让别人知道答案的问题。例如，个人收入、个人生活问题、政治方面的问题等都属于敏感性问题，如果问到这些问题，被访问者可能会产生反感，不愿说出真心话，因而得不到正确的答案，所以尽量避免问此类问题，如果必须涉及，可采用间接询问方式，并放在问题的后面部分问。例如，“您现在每月收入是多少？100-500元。501-1000元。1001-5000元。5001元以上”，应改为“您每月收入属于哪一范围？100-500元。501-1000元。1001-5000元。5001元以上”。6.避免否定形式的提问在日常生活中，人们往往习惯于肯定陈述的提问，而不习惯于否定陈述的提问。例如，对一种产品新包装的市场调查，采用否定的提问：“您觉得这种产品的新包装不美观吗？”这种提问使人感觉别扭，而采用肯定形式的提问：“您觉得这种产品的包装美观吗？”则更容易让人接受。否定提问会影响被调查者的思维，或者容易造成相反意愿的回答或选择，因此，在问卷中要尽量不要用否定的形式提问。例 文大一学生英语学习需求调查问卷亲爱的大一学生：在您未进入大学之前，你们至少已经学了六年的英语，相信都积累了一定的经验。为了提高高等师范大学英语课程的教学质量，推动教育改革的发展，我们设计了这份问卷，目的想了解您对这门课程的看法及教学方法的建议。请您根据自己的学习实际情况及真实想法填写问卷，您提供的所有信息都会对我们的教学改进工作产生影响，同时问卷以不记名的方式填写，您无需顾虑，可自由的阐述您的观点。对于所提的问题，您可按照以下三种形式来回答： 1.把“”画在您选定的代码上； 2.在“其它”后面的括号中填写前面选项没有包括的内容； 3.在问答题后面，简要叙述您的观点。衷心感谢您的支持！个人背景信息所学专业：年级：性别：中学就读学校：问卷内容你对学习英语有兴趣吗？ A有 B没有 C一般 D不清楚2.你学习英语的时间多吗？ A很多 B一般 C不多 D很少3.你满意你学习英语的成效吗？ A满意 B一般 C不满意 D不知道4.你认为在学习英语过程中，应如何提高能力？ A教师辅导 B自我改进学习方法 C其它（ ）5.你学习英语的动机来源是什么？ A学校要求 B社会要求 C个人要求 D不清楚6.你对英语教师的教学方法满意吗？ A很满意 B一般满意 C不满意 D没感觉7.你是否满意学校的英语学习设备环境？ A很满意 B一般满意 C不满意 D没感觉8.你心目中理想的英语教学应侧重书本教学还是口语教学？ A书本教学 B口语教学 C两者兼并 D不清楚9.你认为学习英语的难点在于？ A语法 B听力 C口语 D写作 E阅读 F其它（ ）10.你对学习英语有信心吗？ A很有信心 B有一点 C没有11.谈谈你对于英语教学的建议？调查报告范文实践者：韩燕平 学号：080146018院别：河南大学教育科学学院年级：2008级 临床心理学 活动地点：三门峡卢氏县文峪乡张村小学活动天数：14天活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况 报告日期：2010 年7月27日目录 实践报告题目 调查背景 实践目的 实践内容 一教学总结 二数学总结 三素质总结 四心智发展 实践总结 暑期社会实践调研报告 艰难求学路.教育体制调查背景： 根据2010年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。实践目的： 熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。实践内容： 暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一教学总结在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。第三、四学时：教授歌曲感恩的心，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。第五、六学时：教授歌曲少年强，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。二助学总结卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。三素质总结1.扎实的专业知识。2思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。3团队作战的精神，不强调个人英雄主义。4强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。四心智发展两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：1 正确对待挫折实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。2. 更加重视实践纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。3. 正确处理人际关系1）注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。2）做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。3）对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。4） 不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。5）要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更加重要。4. 自学能力很重要在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。实践总结 暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学，我们会及时把收集的资料交给学校。 袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螂羆肆莆蒂蝿羁莅薄羅莀莄螇螇芆莄衿肃膂莃薈袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃蒀蒃聿腿葿薅袂肅蒈蚇肈羁蒈袀袁荿蒇蕿螃芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃薃薆螀节薂蚈羅膈薂螁螈肄薁薀羄肀薀蚃袇莈蕿螅肂芄薈袇袅膀薇薇肀肆芄虿袃羂芃螁聿芁节蒁袁芇芁蚃膇膃芀螆羀聿芀袈螃莈艿