《廉洁文化进校园》知识讲座

廉洁文化进校园知识讲座 事在是非，公无远近 从小做一个公平正直的人【活动目的】公平正直是一个心理健全的社会人的最起码的道德。俗话说：“纸包不住火，错误是隐瞒不了的。”结合最近班级发生的事例进行讨论，并收集有关诚实正直的事例开展活动，让学生学会判断是非，学做一个诚实正直的人。【活动时间】2014年5月28日【活动地点】教室【活动过程】辅导员：杨平 主持人甲：刘润初 主持人乙：童金龙主持人甲乙：六（2）中队“做一个公平正直的人”主题队会现在开始。甲：公平正直是一个心理健全的社会人的最起码的道德。乙：那么，什么是“公平”呢？甲：诚实，就是忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不做假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。乙：对，胡锦涛总书记讲的“八荣八耻”中就说到：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 。”诚实守信是社会主义新时期的需要，人人都应以诚实守信为荣。甲：那么，什么是“正直”呢？乙：正直是诚实的最好朋友，它要求人们讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做，而且不能违背做人的良心。甲：然而，在我们身边也会听到，甚至看到一些不诚实的事例。乙：皇帝的新衣是一篇家喻户晓的寓言故事，故事写了大臣们的不诚实，也写了小男孩儿的诚实。甲：大家对狼来了的故事应该更加熟悉了。故事中，讲了一个放羊的小孩因为不诚实，结果狼真的来了，把羊吃了！乙：看来，不诚实真是危害不浅哪！甲：那么，“事事在是非，公无远近”这句话是什么意思呢？这句话是唐代张九龄说的。意思是说，做任何事情都要分清是非，坚持原则，办理公事的时候不应有亲疏远近的区别。关于怎样判断是否公平正直，不正直有些什么后果，就请同学们来交流一下收集到的故事。乙：先请龚双双来讲故事一“分粥的制度变更”。甲：不管谁来分粥，大家都应该努力营造公正公平的生活环境，因为那才是最美好、最幸福的境界。下面再请毕玉节给我们讲故事二“全森林唱歌大奖赛”乙：听了这个故事，你们有何感受呢？也会像森林里的居民一样，为裁判长猴博士鼓掌和欢呼吧？肯定会的，因为猴博士真的很勇敢，做事很公正。请白雪讲故事三“猪八戒吃烙饼”哥哥弟弟们的忍让，丝毫没有让八戒知错改过，反而使他得寸近尺。对付这样的人应该是牢牢护好自已的烙饼。不管是在家庭里，还是在社会上。请坚持公平吧！最后请彭小虎为大家讲最后一个故事“陶行知四夸犯错生”甲：树立公平意识，维护正义行为，不仅要掌握技巧，还要懂得分寸。在我们的学习和生活中，不仅要自已坚守公正，还要帮助他人坚持公正。这样，我们处事才会更公平。乙：下面请辅导员讲话。【活动总结】诚实是一个人最起码的道德底线，如果一个连判断是非都做不到的人，一个为自己所犯错误找寻众多理由的人，一些为了遮掩事实而为所谓道德大发言谈的人，是无权说对人温和宽大的，是无权说大度谦逊的，是无权说与人为善的，是无权说尊重他人的，因为他们配不上。他们才是真正虚伪的人，是真正的伪君子。希望同学们能擦亮眼睛，看清身边的人与事，学会判断是非，学会保护自己，做一个正直诚实的人！取之有度，用之有节从小做一个勤俭节约的人一、启发谈话，导入新课同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。消息： 2014年6月23日 星期六 某晚报道新毛巾 当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪般？本报讯 几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。师（学生回答后）：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德；无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。“因为任何一种财物，无论它是国家的、集体的，还是个人的，都是劳动人民辛勤劳动的成果，都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方，而且是犯罪，是非常可耻的。”二、讲故事：雷锋的节约、毛泽东勤俭做表率、致富之道、主张节俭的墨子听了这几个故事同学们有何感想呢？ 三、联系实际，自我教育1师：请谈一谈你对下面三件事的看法。课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。2以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？（每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。）师口述采访步骤：（1）每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。（2）小记者收集采访意见。（3）小记者汇报采访情况。采访题目如下：你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象？如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做？总结：同学们，可能大家会觉得，我们都还小，节从俭是大人的事。可是，看了以上五个故事，大家是不是开始改变以前的观点了呢？节约需要我们从自己做起，从身边一点一滴的小事做起，例如：学会理财，管理自已的零花钱，生活上不攀比，再富裕也要节约节约也会产生快乐。我们要做金钱的主人，不做金钱的奴隶。切记：奢侈浪费就是腐败。