《第18课美国南北战争》导学案

第18课 美国南北战争导学案【考试目标】知道解放黑人奴隶宣言的主要内容；理解南北战争在美国历史发展中的作用。【学习重点】林肯在南北战争中的作用；南北战争的性质和意义。【预习篇】【探究篇】美国南北战争的起因。第18课 美国南北战争一、南北战争的背景解读国旗 独立初 19世纪初 20世纪问题1：美国国旗上白色小五角星代表的美国的州有什么变化？它反映的是美国哪一方面的变化？_；_。解读图片 问题2：两种不同的经济制度之间在哪些方面存在矛盾？_、_、_。问题3：南北战争的根本原因是什么？_和_两种不同的经济制度之间的矛盾。（或：_阻碍了_的发展。）问题4：双方矛盾的焦点是什么？_。问题5：南北战争的导火线是什么？它为什么成为这场战争的导火线？解读材料材料一：“一幢裂开的房子是站立不住的。”我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。林肯1858年的一次演说材料二：奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。林肯1860年总统竞选的主题问题6：从林肯的演讲词中可以看出，战争爆发前的美国面临什么困境？材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度？_；_；_。南北战争的导火线：_；原因：_。二、南北战争的过程解读图表 问题7：南北战争开始的标志是什么？_。问题8：从双方力量对比看，优势在哪一方？可是战争初期的状况如何呢？原因是什么？优势：_。战况：_。原因：北方：_；南方：_。问题9：为了扭转战争局势，林肯政府采取了哪些措施？有何作用？解读文件措施：_。作用：_。问题11：战争结果如何？北方获胜的原因有哪些？结果：_。原因：_。解读诗歌 问题11：“我的船长”是谁？“我们险恶的航程”是指什么？“他已倒下”的含义是什么？_；_；_。问题12：结合“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果，说一说你心目中的林肯形象是怎样的？（或：评价林肯在南北战争中的作用。）_三、南北战争的性质和意义问题13：美国南北战争的性质和意义是什么？怎样理解其性质和意义？_【读史明智】问题14：美国南北战争维护了国家统一，促进的资本主义的发展，为后来成为经济强国奠定了基础。这一事件给我们中国发展带来什么启示呢？_想一想：（1）美国在发展过程中遇到了哪些困难？怎样解决？有什么共同作用？（2）两次战争中美国人民和黑人奴隶为了什么而战？（自由）（3）华盛顿和林肯有什么共同之处？ 克服困难，解决问题，使美国实现了民族的独立、国家的统一，这是国家发展强大的前提。 对自由这一信念的追求使美国人民制定了比较民主的法律文件，这是国家发展的重要保证。 领袖们的远见卓识符合历史发展的潮流，他们英勇不屈、不畏艰难、永不言弃的精神，鞭策、激励着美国人民去实现成功的梦想。这是国家发展的强大动力。【巩固篇】1美国南北战争爆发的根本原因是（ ）A.南北两种经济制度的矛盾不断激化 B.殖民统治的问题 C.林肯当选为总统 D.领土的扩张2电影乱世佳人再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头，这主要是因为林肯政府颁布了（ ）A.人权宣言 B.权利法案 C.宅地法 D.解放黑人奴隶宣言3美国南北战争的性质是（ ）A.资产阶级改革 B.资产阶级革命 C.社会主义革命 D.民族解放运动4小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图处所指历史事件的主要影响是（ ）A.赢得了民族独立 B.取得了第二次世界大战的胜利C.摆脱了经济危机 D.废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一5在电视专题片大国崛起美国中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是（ ）A.美国独立战争 美国南北战争 B.美国独立战争 第一次世界大战C.美国南北战争 第二次世界大战 D.第一次世界大战 第二次世界大战6美国南北战争与独立战争的比较项目美国独立战争美国南北战争时间原因领袖性质意义【课外拓展】有关美国南北战争的文艺作品1汤姆叔叔的小屋（Uncle Toms Cabin），又译为黑奴吁天录2光荣之战（Glory）3众神与将军（Gods and Generals）4葛底斯堡（Gettysburg）5乱世佳人（Gone with the wind），又译为飘6小妇人（Little Women）7冷山（Cold Mountain）8与狼共舞（Dances with Wolves）