幼儿园大班安全活动教案《注意陌生人》含反思

精品文档Word格式幼儿园大班平安活动教案?注意陌生人?含反思 活动目的： 1、愿意参加集体争论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看vcd、争论等活动，理解一些平安常识，学习生词陌生人。3、通过回忆性、制造性的表达和表演，进步自我保护意识和力量。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。活动预备：故事?白雪公主?vcd;陌生人的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织争论。(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。教师小结：小伴侣们刚刚说的都特别好，一个人独拘谨家时不能听凭开门，不能听凭信任不熟悉的人的话，不熟悉的人叫陌生人，对陌生人要留神警觉。二、角色扮演，建立自我保护意识(1)角色扮演，稳固平安学问。师：(顺势将问题抛向幼儿)假设你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?(情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上陌生人的胸贴)。a、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：1、不容许陌生人的恳求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。教师小结：颁发平安的胸贴，在这个表演中，*小伴侣表现很精彩，知道一个人在家不能给不熟悉的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。b、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：1、不听凭开门。2、可以打 向家长求证一下。3、想方法拖延时间。师小结：知道立即想到给妈妈打 ，求证一下事情的真实性，很聪明c、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：1、不要信任陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。3、不跟陌生人走。教师总结：小伴侣们表演的都很精彩，假设大人不在家，你们要自己留意平安，要学会自我保护不行以轻易的信任陌生人的话，不能听凭的将门翻开。三、学问抢答，加强平安常识：(教师要充分调动幼儿的乐观性，发挥幼儿的想象力，鼓舞幼儿从多角度想方法)师：小伴侣都表演的很棒，那如今教师的好伴侣猫头鹰告知我啊，动物园里正在进展平安学问抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小伴侣，它说，假设都能答对的话，我们就可以去参与平安学问抢答竞赛了：1、小羊喜欢吃陌生人给的蛋糕，你觉得这样平安吗?2、小松鼠总爱承受陌生人的玩具，你觉得这样好不好?3、小猴子喜欢同陌生人交谈，并常同陌生人外出玩耍。4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到陌生人就嚷着让人带他找爸爸。四，观看录象，稳固平安学问师：小伴侣们都说了自由的意见和看法;那如今再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象)，自己给自己当小教师，评一评是不是都说正确了。1)录像看完，幼儿快乐地沟通、争论;2)师小结：哇，我们班的小伴侣真能干，都答复正确了。想不想去竞赛现场?(想。)好，让我们如今就动身吧!(欢快的音乐响起)活动反思：此活动关心儿童熟悉生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析推断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。让儿童有初步自我保护意识的力量！2