大学军事理论试卷

一、填空题1、我国古代国防建设中，城池建筑最早始于商代。2、现代侦查监视技术根据侦察设备的运载工具及其使用的范围不同，可分为地（水）面、水下、空中、空间四种。3、当代高技术主要包括电子信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术、海洋技术六大领域。4、国防的基本类型主要有扩张性、自卫性、联盟型、中立型。5 、维护国家安全利益是国防的根本职能。6 、2005 年 3 月 14 日全国人民代表大会通过的维护国家统一的重要法律是反分裂国家法。7 、人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。二、选择题1、国防教育法于，经九届人大代21 次会议通过，共6章38条。(C)A.2002 年 4 月 28日B.2002 年 3 月 28日C.2001 年 4 月 28日D.2001 年 3月 28日2、根据中华人民共和国国防法的规定，公民负有以下几个方面的国防义务(ABCDE)A. 履行服兵役的义务B. 接受国防教育的义务C.保护国防设施的义务D. 保守国防秘密的义务E. 协助国防活动的义务3、中华人民共和国的武装力量组成部分为（ABCD）A.解放军现役部队B.解放军预备役部队C.警察部队D.民兵3、我国宣布战争状态，发布动员令的国防职权是(B)A、全国人民代表大会；B、中华人民共和国主席；C、国务院；D、全国人大常务委员会4、军队建设是以国民经济为（D）的。A. 目的B. 根本C.原则D. 基础5、关于军事思想的表述正确的是（ABD）A军事思想是关于战争和军队问题的理性认识B军事思想通常包括战争观、战争问题的方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。C军事思想来源于军事实践，不能指导军事实践。D军事思想具有鲜明的阶级性。6、人民军队的三大民主是什么？（A）A. 政治、经济、军事B.政治、文化、军事C.政治、训练、军事D. 训练、生活、军事7、 20 世纪 90 年代，（C ）爆发标志着战争进入高技术局部战争的历史时期。A、马岛战争。B、两伊战争。 C、海湾战争。 D、伊拉克战争。8、现在世界上存有原子弹最多的两个国家是（B）。A. 美印B. 美俄C.美法D. 美中9、 2001 年，小布什提出 “（ B） ”战略，这是美国军事战略的分水岭，将改变二战以后美国对外用兵的原则。A全球控制B. 先发制人C后发制人D. 精确打击10 、我国陆地边界线总长，海岸线总长分别为（A）万公里。A： 2.2 、 1.8B ：1.3 、1.6C： 2.4 、 0.8D：1.9 、0.611 、下列哪项属于高技术战争形成的主要条件（ABD）A 经济的发展和科技的进步是高技术战争形成的物质基础。B 军事理论的发展是高技术战争形成的理论先导。C 战争形态的发展推动了高技术战争的进步D 国际形势的发展变化是高技术战争形成的国际环境。12 、精确制导武器，就是指采用精确制导技术，直接命中概率（B）以上的武器。A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%13 、世界新军事变革对我国军队建设提出的要求是（ABCD）A、加速组建新型部队B、加速研制新型武器C、加速建立新型指挥D、加速造就新型人才14 、在信息化战争中，战争消耗巨大的特征表明，一个国家要赢得未来战争主要依靠(A)A、国家的综合国力B 、国家的国际地位C、国家的国土面积D 、国家的武器装备水平15 、战略的基本特性是（ABCD）A、全局性B、阶级性C、对抗性D、预见性三、简答题：1、国防教育作用有哪些？(1) 国防教育是维系国家安全的重要内容。(2) 开展国防教育有利于增强综合国力。(3) 接受国防教育是法律所赋予每个公民的神圣义务和职责。(4) 开展国防教育是加速国防现代化建设和落实战时兵员动员的重要措施。(5) 开展国防教育是全面培养人才的一种好形式。2、国防教育法的主要精神包括哪些强化全民的国防意识，忧患意识和责任意识，提高全民维护国家安全，履行国防义务的自觉性。3、军事思想的基本概念是什么？军事思想是关于战争、 军队和国防的基本问题的理性认识， 是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 它来源于军事实践， 同时又给军事实践以理论指导， 并在军事实践中接受检验，随着军事实践的发展而发展。4、我国人民防空的意义是什么？(1) 当代战争往往以空袭方式作为火力打击的开始，并贯穿战争始终。(2) 人民防空是战时保卫我国领空安全，夺取制空权的重要作战方式。(3) 人民防空是战时保卫人民生命财产安全的主要方式。5、为什么要研究军事科学？(1) 国防形式依然严峻，并有日趋复杂化的倾向。(2) 信息化条件下战争进程加快，破坏力更高，突然性更强。(3) 夺取战争胜利是战争参与者的唯一目标，战争中是不择手段的。(4) 人民生命财产安全在任何战争形式下都是难以保证的。四、论述题（每题15 分，共计 30 分）1、谈谈大学生进行军训和军事理论学习的重要意义和主要收获。重要意义：一、锻炼了意志。二、增强了体魄。三、丰富了国防知识。四、培养了爱国主义精神。五、培养了忧患意识、尚武精神和责任意识。主要收获： 一、学习军事理论有助于增强大学生的军事素养。 二、学习军事理论有助于增强大学生的国防观念。三、学习军事理论有助于提高大学生分析和研究问题的能力。2、试论当今国际战略格局的特点。在国际战略格局中占主导地位的是大国关系。 目前国际战略格局呈总体和平， 局部动荡的态势。霸权主义， 强权政治有新的表现形式。经济因素对国际战略格局的影响增大。 国防建设的重要性再度凸显。 国际军控与裁军陷于停滞状态。 以联合国为核心的国际组织或地区的作用日益突出。传统安全威胁与非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升。3、试述我国如何应对当今复杂的国际战略环境和战略格局。第一、 把坚持独立自主原则，适应新的形势更好地维护国家的利益，主权和安全，新世纪国际战略的根本基点。作为我们第二、把维护世界和平，促进共同发展，推动建立国际经济，政治和文明三种新秩序，作为我们新世纪国际战略的基本主张。第三、把积极发展同世界不同类型国家的友好关系， 特别是改善和发展大国关系， 建立均衡，稳定的世界战略格局，作为我们新世纪国际战略的基本布局。第四、 把全方位扩大对外开放， 趋利避害，积极参与经济和科技全球化进程，拓展经济发展的空间，作为我们新世纪国际战略的重点。