人教版小学语文五年级上册《口语及交际习作二习作》教案36

我恭敬的一个人教课方案教课内容：小学四年级语文下册第七单元“习作”教课目标：1、有表达的自信心。踊跃参加谈论交流。2、掌握描述人物的语言、动作、神情等详尽的方法。3、用详尽案例，表达自己恭敬的一个人，语言流利，内容详尽。4、擅长发现他人身上的闪光点，陶冶自己的心灵。教课要点：选择详尽案例，经过详尽的描述，表达恭敬之情。教课难点：语言、动作和神情的详尽描述。教课准备：多媒体课件等教课过程：（课前游戏）：猜一猜，他（她）是谁？经过猜一猜的活动，指引学生发现很快就猜出答案的主要方法是：“抓住人物的主要特色和精神质量。”一、播放图片，导入课题导：同学们，不论是童话故事中的白雪公主、课文中的哈默，还是我们精选文档身旁的老师、同学，在他们身上都有着各自的闪光点，都有好多值得精选文档大家学习的精神或质量。接下来让我们一起走进老师为你们米集到的一组图片中吧。（播放图片，并推行合适解说）经过观看这组图片后，你从心底对图片中的人物产生了一种什么样的感情？（引出习作题目，板题）二、练习说话，掌握习作主题。1、小组合作，练习说话（课件示说话练习题目）2、角色饰演，模拟采访。（环绕话题，指名一位同学以小记者的身份采访其余小组的同学。）三、学习范文，初步掌握习作方法。（课件出示本次习作的一篇写人佳作，并对描述人物的语言、动作、神态等详尽的方法作相对应指导。）四、课堂小练笔。（课件示：小练笔，播放轻音乐）五、展现、交流。（在学生交流过程中师范评，生互评）六、课堂小结。七、部署作业。把今日的习作先更正后，再抄写在作文本子上。八、板书设计精选文档精选文档我恭敬的一个人精选文档精选文档神情人物特色相貌外在：详尽案例精选文档精选文档内在:精神质量