人美版小学美术一年级下册《吃虫草》教案1

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资源描述
吃 虫 草教学目标:1.知识了解:了解吃虫草的相关知识,认识自然界的美妙。2.技能掌握:训练学生搜集信息和整理信息的能力,培养学生的观察能力,引导其大胆发挥想象力,描绘出造型奇特的吃虫草捕食的情景,培养创新意识。3.情感价值观培养:开阔眼界,增长知识,勇于探索大自然的奥秘,培养学生热爱大自然的情感,激发学生的创热情。教学重难点:重点:了解吃虫草的种类和特点,学习用新的表现方法表现吃虫草。难点:画面的构图,及大胆的想象。教学准备:1、与爸爸妈妈一起浏览 Internet 资源,利用百度查询吃虫草相关信息,了解一种会吃虫子的草,进行信息收集分析整理。2、吃虫草课件,范画。教学过程:一、创设情境,设疑激趣。1、讲故事贪吃的小蜗牛同学们认识这个小家伙吗?这个小家伙可不一般,非常贪吃,点击,我给你们讲一个关于他的故事。在一个炎热的夏天的清晨,一只小蜗牛口渴了,它决定去找点露水喝,它边玩边找,忽然飘来一阵阵甜蜜的清香,小蜗牛背着甜蜜的香气给吸引住了,小蜗牛寻着香气爬上了一棵形状独特、颜色鲜艳的植物,原来香味就是从这散发出来的。小蜗牛伸着脖子一看,好多的蜜露呀,它试着向前爬了爬,同学们,你们猜猜接下来会发生什么?小蜗牛能喝到蜜露吗?出示大屏幕,这就是小蜗牛爬上的植物。播放视频。小蜗牛被这株植物吃掉了,原来这是一种吃虫草。板书课题看着这种会吃小动物的草,你是不是有很多疑问?今天就让我们带着这些问题,一起来认识吃虫草。二、感受新知,自主探究。(一)、1.师:请根据你课前搜集的资料和同学们讨论一下这两个问题。2.下面就让我们一起走进吃虫草王国,欣赏不同种类的吃虫草。3、不同种类的吃虫草吃虫的方式是不一样的,我们一起了解一下。4、说出这几种植物的扑食方式在叶的顶端长有一个酷似“贝壳”的捕虫夹,且能分泌蜜汁,当有小虫闯入时,能以极快的速度将其夹住,并消化吸收。)(二)、1、吃虫草的本领可真大,那它们是靠什么来吸引小虫子并吃掉他们的呢?老师再给你们看看他们的图片,他们的吸引力在哪呢?老师忍不住的都想画了,你呢,下面我们来看看其他同学是怎样画吃虫草的?欣赏三、创作体验,大胆设计。出示作业要求:(注重个性差异,教师巡视辅导,循环播放轻柔慢速的音乐,为学生创设愉快的艺术氛围。)四、学生创造,教师辅导:师:我们画的吃虫草是真实的,还是想象的?对,我们谁也没有见过真的吃虫草,所以我们可以把捕虫器画成任意形状,绘画时要大胆想象,可以在刚才了解的吃虫草的基础上任意添加。生动细致地设计新颖奇特的吃虫草。注意:1、画面构图要饱满。 2、色彩要鲜艳醒目。 3、捕虫器的造型要奇特。五、有效评价,分享快乐1. “小虫子投票”。评一评,谁的作品设计的最棒,最能吸引小虫子?就请你把手中的小虫子画片,贴在你最喜欢的作品上。2. 请你介绍自己的作品,说一说你的吃虫草叫什么名字,它是怎样捕食的?学生活动展示作品,分享交流。(采用自评、互评方式。)六、归纳总结,拓展延伸。师:同学们设计的吃虫草都很有新意,有的突出了吃虫草捕虫的动态,有的突出吃虫草的色彩。同学们,现在在值春末夏初,是动植物生长最旺盛的季节,希望同学们课下注意留心观察,大自然给我们带来的各种变化。
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